افحص التغييرات الفردية

'== معايير التقدم == * معرفة بحركة البرمجيات الحرة مفتوحة المصدر * فهم أساسيات مجال الحوسبة: الخوارزميات؛ اللغات؛ تمثيل البيانات؛ النمذجة؛ التجريد * فهم أساسيات معمارية الحواسيب و الشبكات * التعرّض إلى قضايا حرية الإنترنت و حوكمتها و العدالة في الوصول إلى التكنولوجيا و المعرفة (نتعرف عليه ازاي؟) * الوعي بموضوعات الخصوصية * تجارب سابقة في كتابة برمجيات (يفضل على منصات حرة و مفتوحة المصدر) * خبرة في استخدام نظام تشغيل لينُكس * التعرّض إلى أدوات تنظيم و إدارة تطوير البرمجيات و تطبيق افضل الممارسات فيها * من 20 إلى 35 سنة == معايير الاختيار == معايير الاختيار من المتقدمين المنطبقة عليهم معايير التقدّم. * الانخراط في أنشطة متعلقة بحركة البرمجيات الحرة كمنظم أو مشارك أو حاضر * الفضول و رغبة محسوسة في التعلّم الذاتي و تنمية المعارف و المدارك * المشاركة في أنشطة مجتمعية و الاهتمام بالعمل لفائدة المجتمع إلى جانب النفع الذاتي * الاهتمام بالشأن العام و الإلمام بمجريات التغير الاجتماعي و السياسي الحالي (وافترض واحد طفشان من الشأن العام وقرر العمل بس مع نفسه ومجموعة صغيرة من الشباب في مشروع مفيد للبشر؟ نصنفه مهتم بالشأن العام ولا لأ ؟) * الوعي بأهمية التعليم كوسيلة لتمكين الإنسان عموما، و بالذات في المجتمعات المحرومة و المهمّشة (علينا الاجتهاد في إيجاد مقياس لذلك) * الاطلاع على مستجدات العلوم و التقنية و متابعة أخبارها (لغاية فين ؟) * الانخراط في مجتمعات سيبرانية هادفة حول ممارسة أو نشاط أو هواية و إبداء الاهتمام بالاشتباك و التعاون مع أفراد و مجموعات من أنحاء العالم == أسئلة استمارة التقديم == * ما لغات البرمجة التي تتقنها، و كيف تعلّمتها؟ * اذكري مثالا لمشكلة حياتية يومية يمكن حلّها بخوارزمية بسيطة * هل ترى أن المعرفة حق للجميع؟ كيف ذلك؟ و ما الاستثناءات؟ * ما أهم المشكلات التي تواجه الإنترنت اليوم حسب علمك؟ اقترحي حلولا لبعضها. * اذكر لنا أمثلة من كيفية استخدامك للإنترنت و المجتمعات التي تتواصل معها و موضوعات ذلك التواصل * ماذا تعرف عن ويكيبيديا؟ إذا كنت شاركت في تحرير محتواها فاذكر لنا شيئا عن ذلك. == مصادر == * [http://www.computingatschool.org.uk/data/uploads/CSSubjectKnowledgeRequirements.pdf Subject knowledge requirements for entry into computer science teacher training - Expert group’s recommendations]، Crown copyright 2012 under the terms of the Open Government Licence'