محضر:في 03-06-2015 اجتماع تطوير المناهج لمعسكرات أضف للفتية 2015 مع "دايمة"
مساء يوم 3 يونيو تقابلنا في أضف رنوة وعمار ووسام مع سارة ونور من مجموعة دايمة http://dayma.org/
قامت رنوة بالتعريف بمعسكرات أضف ومكان اقامته روهانو - القُصير ومدى تأثيره على تطوير مناهج هذا العام
الأفكار الجديدة مع مجموعة دايمة
عرضت سارة ونور أفكار مجموعة دايمة وهي عبارة عن رحلات تعليمية للمدارس الثانوي والجامعات ومؤخرا للعائلات والشركات لمدة من 3 الي 5 أيام وقبلها يقومون بعمل عرض تقديمي وتقسيم مهام وتتركز أهدافهم لثلاث مواضيع أساسية هي:
- التواصل مع الطبيعة
- التواصل مع المجتمعات المحلية (حيث اكتشفوا من خلال رحلاتهم أن هناك 6 لغات مصرية) وتقديم خدمة للمجتمع المحلي والتعرف على تقاليده
- التواصل مع الذات واكتشاف القدرات الذاتية والحواس
وعموما كيف نوجد في مكان نتأثر به ونؤثر فيه ونترك أثر يفيد هذا المكان
أيضا يضعون قواعد صارمة (مثل منع junk food) والبعد عن المدينة وتلوثها بالحواس كلها والتأكيد على الثقة في الفريق ومن ثم حدوث الأثر والتغير المراد وعادة يكون هناك خيط تعليمي يربط الأنشطة ببعضها و deliverables
ويتم ذلك من خلال محاكاة الطبيعة حيث أن الطبيعة تحل بنفسها مشاكل عدة مثل الشجر الذي يصل طوله 60 متر وكيف يصل اليه المياه ومحاكاة ذلك في pumping systems. وبالمثل تأمل الشُعب المرجانية ودورها ونقاعلها مع الأسماك وهذا يخلق أفكار وحلول للواقع. أيضا تعلم نظم إدارة الأعمال من خلال تأمل مرونة الشُعب المرجانية وتنوعها ولا مركزيتها كما اقترح نور تجميع بقايا الطعام اليومية من الأطباق ووضعها في سلة لتوجيه المشاركين لأهمية أخذ ما يكفيهم فقط ومن أمثلة ذلك ما حدث في رحلة الفيوم من توعية بيئية حيث قاموا بتعريف الرسامين بانواع الطيور ليكتبوه مع الرسم. أيضا قاموا بعمل كروت للفخارين الذين لا يمتلكون كمبيوتر
- وقد عرض عمار أفكار استغلال الطاقة الشمسية وطاقة الرياح في منهج صّتاع وعمل الآلات الموسيقية من الطبيعة المحيطة
- تنظيم رحلة استكشافية داخلية للقُصير ومرسى علم ومشاهدة النجوم من خلال التليسكوب
- تقسيم سلل للمواد التي يمكن إعادة تدويرها وشرح أثر ذلك
- اقترحت سارة أيضا توفير 12 لايف جاكت لترتيب رحلات غوص للفتية على مجموعات
- توفير زمزميات وأحذية للمعٌسكرين والفريق وسلل لإعادة التدوير