محضر:في 29-10-2012 اجتماع تحضيري لورشة تطوير مناهج معسكرات التعبير الرقمي 2013
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
التاريخ:29-10-2012 الحضور: علي شعث- رنوة يحيى – جيهان شعبان – ميسرة عبد الحق – علاء عبد الفتاح – منال حسن – احمد غربية
نقاط نقاش جلسة المعسكرات الاولى ٢٠١٣
ضرورة إشراك ناس جدد يشاركونا القيم ليتحدوا افكارنا لأننا نحتاج من يفكر خارج الإطار الذي نحن منغمسين به منذ ٢٠٠٧ بالرغم من اننا نطور ونغير كل سنة
المعسكرات: ثورة أم إصلاح؟
لماذا؟
- معسكر رقمي عربي معظم قيمه هي نفسها لكننا معترضين على الأليات والأهداف العملية
- لان عندنا تطبيقات موروثة لا داعي لها يجب ان نراجعها
- لان ما يتعرض له جيل الفتية بعد الثورات يتطلب إعادة نظر من تجربة عينة فتية معسكر ٢٠١٢ واضح
- لان طريقة المجالات (سينما – موسيقى) لا تحقق الاهداف المرجوة كلها
- لاننا يجب ان نراجع كل قصص النجاح (مثل المسرح وورش الفنون حيث كل جلسة مستقلة بحد ذاتها) ونعيد النظر على هذا الاساس
نقاط للنقاش
- أن النظرية التربوية المعمول بها في المعسكر تقول أن اي حد يمكن أعداده في وقت قصير بالإضافة الى تصميم المناهج بشكل تفاعلي يقدر يوصل المشاركين. المشكلة تاتي عندما تخبرهم أنه عندك مجال وأن مهمتك أن تعلمهم السينما وأن يوجد لديك هذا الولد كل يوم لمدة ساعتين فتتحول مهما غيرنا وعملنا مناهج بتتحول الى مدرس وبتتحول أنك تعلمهم السينما ولا تعمل على المنهج الموجود لديك
- بالتجربة واضح أنه لا ينفع ذلك لأن الأولاد لديهم تفاوت اهتمام وتفاوت مهارات مسبقة وأحنا لا نعرف نتخطى ذلك في حين أن تجارب الخاصة بالبيت ترى أنك بدل أن تتخطاه ممكن أن تلعب به تستفيد به تخلي اللي لديه مهارات واهتمام يجب أن يعبر عن ذلك وأن الذي لديه اهتمام أخر ومهارة أن نجد لهم حلول ويخرجون من المعسكر وهم سعيدين ومستفيدين
- بدل المسارات يكون لدينا تكتلات لمجالات المعرفة يدرب مثلا حاجة في الصوت وحوالين الموضوع في مقدمات أخرى في المعرفة ممكن يختار أما أن يبقي في مسار الصوت او يختار يتعرف ويتعلم مسار أخر- لكن المشكلة الاكبر هي كيفية تنظيمه
- عندنا أزمة الأهداف الكبيرة مثل مجال السينما أن من قام بوضعه أصلا أشخاص متخصصين في هذا المجال ونحن في وقتها لم تكن لدينا المعرفة الكاملة بها ولكن نستطيع الآن أن نفكها ألى أنشطة وأهداف صغيرة
- هي ثورة لأنه تغيير في طريقة الإدارة وهياكل القوة في المعسكر ومش مجرد تغيير في البرنامج
- أن يتحول المعسكر الى مجموعة كبيرة من الورش
- نعمل نظام انجاز achievement system فمثلا بتا خذ نقاط على طبيعة النشاط فعندما تقوم بعمل تمرين موسيقى واحد بتاخذ مثلا نيشان فممكن أن تقرر أن تأخذ واحده في كل مجال وفي حد ممكن يقرر أن كل النجوم تأخذ في مجال واحد فيبقي فيه طريقة أنك مشيت في مسارات مختلفة واللي بيدلع هو مش عامل أي نتيجة نقاط ونقوم بعمل لوحة كبيرة ونصمم بادج أشكالها حلوة وعن طريق الفيس بوك ممكن أن يكتب استاتس عند حصوله على كل نقطة وممكن نعمل نقاط او نياشين أضافية مرحة مثل من أحسن شخص رقص في الحفل الأخير ومن أكثر شخص ضحك زمايله وهكذا
- الافكار المطروحة تتطلب وصف مختلف للمدربين مما كنا عليه – اشخاص لديهم القدرة على تطبيق أنشطة متنوعة
- من المسلمات ان لدينا القدرة على التعامل مع الشخصيات المختلفة للمعسكرين واننا بعد كل هذه الخبرة نستطيع ان نفتح لافكار جديدة ونعلم اننا بقدرتنا ان نعملها