عرض مصدر منهج الفيديو / جلسة صندوق الإعتراف




الجلسة ٢١: صندوق الاعتراف:
الأهداف:
يتعامل مع الحاسوب وملفات الصوت والصورة.
يُرتب المادة علي الجهاز ويخلق خريطة لها ويحفظها للمستقبل.
يفهم منطق المرمزات ويستطيع عمل عمليات تحول وتغيير في الملفات 
يستطيع مواجهة المشاكل التقنية والبحث عن حلول.
الحيز: أربع كابينات مقسمة بستائر سوداء (مثل بروفات محلات الملابس) (أو) ٥ ستائر سوداء طويلة من السقف للأرض بعرض متر و نصف - بالإضافة إلى ستارة سوداء واحدة طويلة من السقف للأرض و عرضها ٦ متر. 
المعدات: 
بروجكتور موصول بكومبيوتر
كاميرات فيديو (بمعدل كاميرا لكل ثلاثة مشاركين)
حوامل و أكسسوارات الكاميرات
ميكروفونات و أجهزة تسجيل صوت وسماعات رأس
أجهزة حاسوب (بمعدل جهاز لكل إثنين مشاركين) التأكد من وجود حزمة البرامج التي تسمح بإدخال و مونتاج المادة Kino / Kdenlive / ffmpeg الخ مراجعة على سهولة توصيل المادة المصورة إلى الجهاز و إدخالها. وجود سماعات شخصية موصلة بكل الأجهزة.
أربع لمبات (وحدات إضاءة متوسطة)
قارئ كروت يتناسب مع الكاميرات لكل جهاز حاسوب
المواد:
كروت (كارت لكل مشارك)
بطاريات

المحتوى المعرفي:
مابعد التصوير

للتذكر قبل المونتاج

المونتاج الرقمي

أساسيات إستخدام برنامج المونتاج KdenLive: 
العمل مع ملف فيديو واحد

الخطوات:
يوضح المدرب الخطوات المطلوبة من المشاركين:
بالدور يدخل كل واحد وحده في الكابينة و يضبط الكاميرا لتصور وجهه ثم يشغلها.
يخبر كل مشارك الكاميرا ما أعجبه في العمل مع زملاءه في فريق المشروع و مالم يعجبه
يطمئنهم المدرب أن هذه المعلومات هي سر لن يشغله أو يسمعه أي شخص آخر فيمكنهم التحدث بحرية.
يغلق المشارك الكاميرا و يأخذ الكارت و يخرج ليأتي من بعده.
يوضح المدرب أن الوقت المتاح لكل مشارك في الكابينة ٥ دقائق فقط، فلا وقت لإعادات أو تغييرات.
يقف المشاركون في طوابير من ٣ أو ٤ أشخاص أمام كل كابينة، ويبدأ التسجيل. كلما ينهي مشارك من تسجيله، يذهب للجلوس على الحاسوب الخاص به.
يوصل المشارك الكاميرا أو الكارت بالجهاز (في حالة وجود أكثر من مادة على نفس الكاميرا أو الشريط، تمر الكاميرا عليهم بترتيب التصوير).
ينزل المشارك المادة في ملف على الجهاز ويمسحها من على الشريط / الكاميرا / الكارت.
يفتح مشروع على Kdenlive و يدخل المادة عليه.
ينزل المادة على الشريط الزمني للمشروع.
يسمع ويشاهد لقطاته.
يقطع اللقطة قبل حكيه عن السلبيات فتنقسم إلى لقطتين... ويمسح الجزء الخاص بالسلبيات نهائياً.
يخرج المشارك اللقطة الأولى المذكور فيها إيجابيات العمل على المشروع مع زملاءه من المشاركين الآخرين عن طريق Render to File، ثم يعيد تسمية اللقطة ل Video ID: (NAME)
في النهاية، يمسح المشارك اللقطة في الملف الذي تم إدخاله في البداية لكي لا يتعرف أحد على رأيه.

المخرجات الفنية والقيمية:
لقطات مختلفة صورها المشاركين، مع مسح جزء منها.
قيمة الفصل بين الذاتى والموضوعى عند التعامل مع المنتج من أجل نقده وتطويره (الكمال لله وحده).
قيمة التدريب على الفصل بطرق متنوعة (منها الابتعاد عن المنتج عدة أيام- منها الاستمتاع بمشاهدة أعمال الآخرين دون تعليق كمقدمة).
التدريب المتكرر والاهتمام بالتفاصيل كأساس للتجويد، والسعى له باستمرار.
ثقة أكبر بالنفس والقدرة على العمل تحت ضغط الوقت السريع.



[[تصنيف:منهج الفيديو لمشروع تمكين الشباب رقميا]]