عرض مصدر منهج الفيديو / جلسة لوحة الفيلم





جلسة ١٧: لوحة الفيلم
الأهداف:
يُحدد العناصر التي يحتاجها للتصوير لكي يصل للنتيجة المرجوة
يُرتب تلك العناصر في مجموعات منطقية
يُرتب عملية التصوير وجدولتها وتقسيمها علي عدة أيام
يصر علي رؤيته في وجه الظروف المختلفة التي تحول دون تحقيقها
يجد بدائل مساوية أو مضيفة في القيمة الإبداعية نتيجة للظروف
يمتلك حس المبادرة ولا ينتظر حلولا من الآخرين
يستقبل الاقتراحات بعقل منفتح ويسمح للآخرين بتطوير خططه
يعتمد علي الآخرين ويثق في قدرتهم علي العمل
يدرك قدراته ويثق في نفسه للمشاركة
يستخدم القوائم والمذكرات والتفريغات وغيرها من أدوات التحضير والتنظيم 
يتوقع المشاكل قبل حدوثها ويعمل علي تجنبها
يحضر خططا بديلة
الحيز: قاعة كبيرة واسعة
المعدات: 
بروجكتور موصول بكومبيوتر
سبورة بيضاء كبيرة
المواد:
أوراق بها كادرات خالية مسطرة و مساحة فارغة للكتابة
أفرخ بيضاء مسطرة كجداول

المحتوى المعرفي:
للتذكر في تنفيذ المشروع:
ظروف التصوير المختلفة
استباق المشاكل:

الخطوات:
المرحلة الأولى: لوحة الفيلم
يأخذ كل فريق عمل فرخ ورق مسطر بشكل أفقي في جدول كالتالي:
المشهد - موقع التصوير - الشخصيات - مايحدث - تقسيم المهام - المطلوب - وقت التصوير - مدة التصوير
على كل فريق أن يملأ هذا الجدول بما يناسب عمله


المرحلة الثانية: المناقشة في المشاكل
يطلب المدرب من كل فريق أن يضيف قسمان للجدول: المشاكل و الحلول. ثم يبدأ في سؤالهم عن بعض المشاكل التي قد تحدث. و يسألهم عن اقتراحاتهم للحل. يبدأ الأسئلة بمشاكل فعلا قد حدثت في التدريبات السابقة مثل مشكلة في الكارت أو البطاريات أو غيرها.
يطلب منهم أن يخرجوا كروت المهام و يعيدوا صياغتها لتحل هذه المشاكل التي يتوقعوها الآن.

المرحلة الثالثة: الخطة الزمنية
يخبرهم بأن عندهم ثلاث جلسات فقط و زمنا إجماليا ٩ ساعات لتصوير المشروع. يقوم كل فريق بوضع الجدول الزمني المناسب بما يسمح بتنفيذ المشروع في الجلسات التالية. يقسم كل فريق ورقة بيضاء لأيام و ساعات و يكتب بها المهام و الشخص المسئول عن اداءها.

يعلق كل فريق لوحة الفيلم: الجدول + الخطة الزمنية بجانب اللوحة المزاجية و تقسيم الآدوار السابق. و يقف أعضاء الفريق بجانب الحائط الخاص به و يأخذ المدرب صورة لهم. يخبرهم المدرب أن هذه الصورة هي الإمتحان، سيحكم كل مشارك بناء على قدرته في تنفيذ ما وعد به و قدرته على مساعدة باقي أفراد الفريق في تنفيذ مهامهم أيضاً.

المخرجات الفنية والقيمية:
قيمة أكبر للتخطيط.
قيمة التوقع ووضع البدائل كأساس للتنفيذ الجيد.
قيمة الكفاءة والتجويد.
الثقة بالنفس أكبر. 
الثقة فى الجماعة.
تقبل النقد والمرونة. 
يعتمد على الآخرين ويثق فى قدراتهم.   
استكمال الاستمتاع بجماليات تطبيق الخيال والفكرة.


[[تصنيف:منهج الفيديو لمشروع تمكين الشباب رقميا]]