هاترسمني هارسمك

من ويكي أضِف
اذهب إلى: تصفح، ابحث


لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/هاترسمني هارسمك تاريخ::2013


المجال في مجال::فنون يدوية المدة مدة::90 دقيقة
أهداف الورشة [[هدف ورشة::* أن يكسر المشارك حاجز الرهبة من الرسم علي مساحات كبيرة، ومن بدء الرسم بشكل عام.
  • أن يختبر المشارك تنفيذ منتج فني بسيط ابتداءاً من الشف، ثم يكتسب الثقة ويتدرج في استخدام الخيال لاستكمال الرسم.
  • أن ينمي المشارك القدرة علي التواصل مع من حوله دون استخدام الكلام المنطوق، باتسخدام العيون والنظرات والاحساس.
  • أن يحتك المشارك بالالوان ويجرب التخليط والرسم على مساحات كبيرة.]]
الأهداف التربوية هدف تربوي::التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته, هدف تربوي::التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل, هدف تربوي::التشاركية/ينمي روح التشارك طورها مطور::رشا سعفان
ملخص [[ملخص::الورشة تتيح فرصة الرسم بمقاسات كبيرة علي غير المعتاد علية عند استخدامنا للرسم علي الورق بأستخدام اللوان البلاستك و الفرش و الايدي . يقوم المشارك بالرسم علي سطح شفاف ما يراه امامه بشكل ممتع]]


جلسة هاترسمني هارسمك
مكان التنفيذ ميزة مكان::مغلق
أهداف الجلسة التربوية
أهداف الجلسة
الإنجازات
المعدات أداة::جهاز لاب توب, أداة::سماعات صغيرة
خامات خامة::25 متر بلاستك (مثلاً مشمع الغسيل), خامة::فرش تلوين, خامة::جوانتيات بلاستك (جوانتيات طبية), خامة::الوان بلاستك, خامة::مقصات, خامة::4 متر جنزير ( سلسة طويلة من الموسكي)
مطبوعات
وسائل إيضاح وسيلة إيضاح::

تحضير ما قبل الجلسة

للتمرين الاساسي :

  • تعليق امتار البلاستك في منتصف الحجرة بحيث تقسمها لجزئين.

الخطوات التفصيلية للجلسة

تمرين التهية:

  • يقسم المدرب المشاركين الي ثنائيات.
  • يمسك كل مشارك بفرشاة ألوان في فمه والاخر بورقة في فمه.
  • يحاول الاولة كتابة اسم صديقه على الورقةالتي يمسكها بفمه.
  • يتم تبديل الأدوار.

اقتراح اخر لتمرين التهية

  • يقسم المدرب المشاركين إلى فرق من اربع أفراد.
  • يوزع علي كل فريق قلم واحد فلومستر.
  • يربط كل فريق القلم بعدد اتنين حبل من منتصفهم، بحيث يكون للقلم أربعة أطراف للحبال.
  • يمسك كل مشارك طرف من الحبل بحيث يكون التحكم في حركة القلم معتمدة علي شد وجذب كل فرد من افراد الفريق.
  • يكون المدرب قد أعد مسبقاً ورقيات صغيرة مكتوب بها كلمات.
  • يختار كل فريق ورقة و يحاولون كتابتها بالقلم دون مسكه مباشرة، عن طريق الشد والجذب للاحبال المتحكمة في القلم، وذلك علي الورقة الموضوعة أمامهم(ليست معلقة علي الحائط).

التمرين الأساسي:

  • يقف المشاركون في صفين على جانبي البلاستيك المعلق وكأن بينهم حاجز زجاجي.
  • يوزع المدرب على الصف الاول الوان بلاستك و الجوانتين وادوات الرسم، ويوزع على الصف الثاني مقصات وأوراق القص و اللزق.
  • يبدأ كل مشارك من الصف الذي وزع عليه المقصات في اتخاذ وضع ثابت بجسده، ويبدأ المشارك الذي امامه برسمه (وكأنه يشفه) علي البلاستك الذي امامه (كأنه يرسم شخص من وراء الزجاج).
  • يتم التواصل بينهما بالإشارة ودون كلام للاتفاق علي الملابس التي على الرسمة والوانها.
  • يقوم المشارك الذي معه المقص بستخدام القص واللزق في إضافه أشياء علي الرسمة الظاهرة عنده من الجهة الاخري بالتوافق مع الشخص الذي امامه. مثلاً: يمكن ان يقص حذاء بالقص و اللزق و يضيفه علي الرسمة - او كرافتة مثلا -او بابيون.)
  • ثم يتبادل المشاركين الأدوار.
  • في النهاية يقف كل صف بشكل متقارب و جماعي امام الصف الاخر ثم يبدأ الفريقان في رسم بعضهم البعض في الوقت نفسه، فيظهر علي البلاستك صورة مرسومة من المجموعتين في شكل متداخل من الالوان.

ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)