ورشة تدريب المدربين في ماراثون الكتابة

من ويكي أضِف
اذهب إلى: تصفح، ابحث

ينقل رؤوف في هذه الورشه خبراتة فى إقامة عدد من المراثونات التي قام على تنسيقها بهدف ادماج الشباب في تنظيم و ادارة الفاعلية بأنفسهم لضمان استمرارية النشاط بشكل منتظم. حكي عبد الرؤوف عن تطور المراثونات التي أقامها وكيف كان الشكل النهائي لأخر ماراثون قام به.

النقاط التي تمت مناقشتها فى الورشة:-

االتوقعات
  • يتوقع عبد الرؤوف للماراثون ان يتم إقامتة بأساليب وفي مناطق جديده, يأمل عبد الرؤوف ان يجد تمويل لعمل ماراثون متنقل يسافر فى عدة أماكن داخل مصر بعدة وسائل مواصلات (مركب/ أوتوبيس/ عباره/ إلخ...)
  • أيضا يأمل عبد الرؤوف عند زيادة عدد المدربين والمنسقين أن يقام ماراثونات أطول مثل 24 ساعة أو 27 ساعة
الحكايات

حكى عبد الرؤوف عن تجاربة في تنسيق الورش فى أماكن مختلفه مثل (مساحة, دكة, رووم, ستوديو جناكليس فى الأسكندرية)والفروق بين هذة الأماكن

إفعل ولا تفعل
  • يجب أن يحرص المنسق على النوم جيدا قبل الماراثون
  • في فترة الغذاء يجب أن يحرص المنسق على أن يكتب حتى يلزم المشاركين أن يشاركوا فى فترة القراءه
  • أول ساعتين فى الماراثون عادة لا يستطيع المنسق فيها الكتابة لأنه يحاول ان يهيئ المشاركين ويساعدهم في إختيار أماكن يشعرون فيها بالراحه ليكتبوا فيها
  • يجب على المنسق أن يشعر جيدا بالوقت لأنه هو منن ينسق عمليه التقسيم الزمني (تحضير ستوب وتش فى الكمبيوتر الخاص به)
الأمور المادية
  • لا يحتاج إقامة ماراثون الى ميزانية خاصه ولكن أحيانا يضطر المدرب أن يصرف بعض الأموال مثل أن يدفع مبلغ رمزي للمكان المستضيف أو لشراء مواد غذائيه لإستراحة الشاي والقهوة ويمكن المنسق أن يطلب من المشاركين تجميع مبلغ رمزي لشراء هذه النثريات
الأنشطه
  • أقترح رؤوف بعض الأنشطه لتنشيط المشاركين وتحفيزهم على الكتابة مثل:-
  1. أستخدام كلمه يتم الإتفاق عليها في النصوص
  2. أن يكتب المشاركين عن بعضهم البعض
  3. وصف مكان بدون حاسة النظر
  4. إعادة كتابة قصه كلاسيكيه من وجهة نظر شخص أخر
  5. الكتابة بدون رفع القلم عن الورقة لمدة عشر دقائق
  6. وصف مكان من وجهة نظر حزينة أو سعيدة
  7. إعطاء جمله وإستكمال قصه عليها
  8. أكتب عن شخص شرير وكأنة طيب
  9. الكتابة بدون استخدام نعت أو تشبيه
دور المدرب فى الماراثون
  • الإتفاق مع المكان بعد معاينته من قبل المدرب
  • تحضير الإستماره لإختيار المشاركين
  • عمل إيفنت على الفيسبوك ونشره على صفحات التواصل الإجتماعي بالإتفاق مع المكان المستضيف
  • استقبال المشاركين ومساعدتهم وتهيئتهم للكتابه
  • الإلتزام بالتقسيم الزمني والشعور بالوقت
  • خلق علاقات مختلفة بين المشاركين غير العلاقات الإجتماعيه
  • مواجهة المشاكل المتكرره التي تقابل منظم الماراثون وإيجاد حلول لها مثل, (عدم التزام المشاركين بالأوقات المحدد بالكتابه/ تعليق أحد المشاركين على كتابة الأخر)
  • خلق مؤثرات مختلفة للتأثير على المشاركين (يقترح رؤوف على المنسقين أن يتغلبوا على تحفظ أو خوف المشاركين في كتابة ما يعبر عنهم بأن يكتب بعض الفقرات بغرض كسر بعض التابوهات الدينيه أو الجنسيه وذلك يرجع للمنسق وليس شيئاً حيوياً)

ذكر عبد الرؤوف في النهاية أن للمدربين الجدد حرية تنظيم الماراثون بالطريقه ومن وجهة النظر التي يروها مناسبه أو فعالة أكثر.