ورشة دراما الصندوق المُغلق شتاء دكة أضِف 2018 برنامج هرج ومرج

ورشة دراما الصندوق المُغلق شتاء دكة أضِف 2018 برنامج هرج ومرج
مطور النشاط	,|x|مطور::x}}
نبذة عنك	وهو معلم متعلّم، يحاول تقصي وتجريب طرق التعلم التي تستهدف المزج: المزج بين معلمين ومهتمين بعمليات التعلم من تخصصات مختلفة، المزج بين أنواع المعارف، المزج بين وسائط التعلم والتعبير، المزج بين الواقع والخيال واللعب الجاد، بين العقل والقلب والأنامل. عمل كأحد مصممي رحلة التعلم في مدرسة نماء، وكمعلم في ألوان وأوتار، وحاليا أدير مع زملائي ما أسميناه "مختبر الخيال". وخلال تلك الرحلة تعرض وجرب عددا من المنهجيات: التعليم التحرري عند فريري، والذي يجمع بين الحرية والنظام عند مونتيسوري، أو يهتم بالفن والمجتمع المحلي كريجيو إيميليا، والذي يتيح لنا مزيجا واسعا كالدراما في التعليم. هذه تجربة الدراما الخامسة له منذ التحاقة بمدرسة الدراما في التعليم التي تقوم عليها مؤسسة عبد المحسن القطان الفلسطينية، والتي يدين لأساتذتها بفضل كبير."
نوع النشاط	,|x|نوع نشاط::x}}
مجال النشاط	في مجال::التعبير الحركي - مسرح
ملخص النشاط	في تجربة الارتجال الدرامي هذه، سنحتاج أن تكون حواسنا كلها مشحوذة، مستعدة للاستجابة في أي وقت، مستعدة للاستجابة بحكمة، سنأخذ قرارات، ونتحمل عواقبها -ربما تكون خطيرة! علينا أن نكون حذرين ;) - وسنحلل الأدلة، ونحاول أن نصل لاستنتاجات تقربنا من فهم ما الذي جرى، وما هو الحل، أيضا سنختبر أطيافًا مختلفة من المشاعر، وسنحاول أن نتفهمها، ونستجيب لها: الخطر، الدهشة، الفقد، الشك. سنعتمد في رحلتنا على أسطورة سكوتلاندية شهيرة، سنتجول ونقابل ونعيد تمثيل واستكشاف بيئتها وشخصياتها ومشكلاتهم، معتمدين منهجية الدراما التعلّمية، التي قامت بتطويرها التربوية البريطانية دوروثي هيثكوت وزملائها وتلاميذها، وأيضا على تقنيات الارتجال والحكي الشفهي والاستقصاء المختلفة.
أهداف النشاط	إعادة تمثيل الشخصيات التعلّم عن طريق الدرما معرفة تقنيات الارتجال الشفهي والحكي
المخرجات	عرض مسرحي للمجموعة
وسائل إيضاح

ورشة دراما الصندوق المُغلق شتاء دكة أضِف 2018 برنامج هرج ومرج
الفئة العمرية من	حد أدنى لفئة عمرية::9
الفئة العمرية إلى	حد أقصى لفئة عمرية::99
خلفية المشاركين	من مختلف الفئات الاجتماعية والثقافية والاقتصادية
العدد الأدنى للمشاركين	حد أدنى لمشاركين::10
عدد أقصى للمشاركين	حد أقصى لمشاركين::15
طبيعة الدعوة	طبيعة دعوة::عامة

تقييم النشاط
تقييم المشاركين للنشاط
مؤشرات نجاح أو فشل النشاط وإقتراحات لتطويره:
ملاحظات اخرى

سنخلق عالما متخيلا، نبث الحياة في شخصياته، صرخة من وراء الجدران، شخص ما في ورطة! هل سنطلب مساعدتهم؟، أم هم من سيطلب مساعدتنا؟ وكيف ستنتهي الحكاية؟

بوستر دراماالصندوق المغلق

في تجربة الارتجال الدرامي هذه، سنحتاج أن تكون حواسنا كلها مشحوذة، مستعدة للاستجابة في أي وقت، مستعدة للاستجابة بحكمة، سنأخذ قرارات، ونتحمل عواقبها -ربما تكون خطيرة! علينا أن نكون حذرين ;) - وسنحلل الأدلة، ونحاول أن نصل لاستنتاجات تقربنا من فهم ما الذي جرى، وما هو الحل، أيضا سنختبر أطيافًا مختلفة من المشاعر، وسنحاول أن نتفهمها، ونستجيب لها: الخطر، الدهشة، الفقد، الشك.

سنعتمد في رحلتنا على أسطورة سكوتلاندية شهيرة، سنتجول ونقابل ونعيد تمثيل واستكشاف بيئتها وشخصياتها ومشكلاتهم، معتمدين منهجية الدراما التعلّمية، التي قامت بتطويرها التربوية البريطانية دوروثي هيثكوت وزملائها وتلاميذها، وأيضا على تقنيات الارتجال والحكي الشفهي والاستقصاء المختلفة.

لا يتطلب الانضمام لهذه الرحلة خبرة سابقة مع المسرح، ولكنه يتطلب عينا لمّاحة وقلبا ذكيا وروحا مغامرة، والأهم: يتطلب الفضول، الكثير من الفضول!

يقدم هذه الورشة "مهند حاج" وهو معلم متعلّم، يحاول تقصي وتجريب طرق التعلم التي تستهدف المزج: المزج بين معلمين ومهتمين بعمليات التعلم من تخصصات مختلفة، المزج بين أنواع المعارف، المزج بين وسائط التعلم والتعبير، المزج بين الواقع والخيال واللعب الجاد، بين العقل والقلب والأنامل.

عمل كأحد مصممي رحلة التعلم في مدرسة نماء، وكمعلم في ألوان وأوتار، وحاليا أدير مع زملائي ما أسميناه "مختبر الخيال". وخلال تلك الرحلة تعرض وجرب عددا من المنهجيات: التعليم التحرري عند فريري، والذي يجمع بين الحرية والنظام عند مونتيسوري، أو يهتم بالفن والمجتمع المحلي كريجيو إيميليا، والذي يتيح لنا مزيجا واسعا كالدراما في التعليم.

هذه تجربة الدراما الخامسة له منذ التحاقة بمدرسة الدراما في التعليم التي تقوم عليها مؤسسة عبد المحسن القطان الفلسطينية، والتي يدين لأساتذتها بفضل كبير."

الورشة تتم في دِكّة أضِف على مدار خمس جلسات كل جلسة ثلاث ساعات تبدأ يوم الأحد 22 يوليو حتى الخميس 26 يوليو من الساعة 11 صباحًا حتى 2 ظهرًا الورشة مخصصة للأعمار من 9 سنوات فما فوق

• للاشتراك يرجي ملء الاستمارة التالية https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSczmqKQtsJmbk0mIXwIAq3IrlbMMVFu9g1UE6xTYldk6yhshA/viewform
• يرجى إحضار كل مشارك هاتفه الذكي معه.
• رسوم الورشة: 300 جنيه.
• لكي يكون اشتراكك في هذه الورشة مؤكداً ومفعّلاً، عليك أن تقوم/ي بدفع 50% رسوم الورشة وتأكيد الحجز في مقر أضِف قبل بدء الورشة، على أن يتم دفع 50% الباقية قبل بدء الجلسة الأولى..
• يتم خصم 25% من قيمة إجمالي رسوم الورشة في حال لم يحضر المشارك إلا جلسة.
• للاستفسار عن رسوم الورش والاشتراك: deca@arabdigitalexpression.org

أو اتصلوا بنا: 25041428 - 01121147008 - 01125457499

____

عنوان أضف: رقم 143، ش 8، متفرع من ميدان النافورة، المقطم، القاهرة. للوصول إلى مقر أضف بالمقطم: مواصلات من السيدة عائشة (ميكروباص للسيدة عائشة خلف جامع الفتح برمسيس) أو (ميكروباص بجوار محطة مترو الملك الصالح إلى منطقة السيدة عائشة) أو (ميكروباص بجوار محطة مترو محمد نجيب ومنها إلى منطقة السيدة عائشة).

عند الوصول إلى ميدان النافورة بأول المقطم، في الميدان يوجد البنك الأهلي وسوبر ماركت مترو، اتجه في الشارع بين البنك والماركت (البنك على اليمين والماركت على اليسار) حتى نهاية الشارع ثم الاتجاه إلى اليمين والسير دقيقتين، فيلا "أضف" رقم 143 تقع قبل نهاية شارع "8" على اليمين، قبل الوصول إلى كورنيش المقطم.

من الحي السابع مدينة نصر، ميكروباص للمقطم بالقرب من شبراوي آربياتا، وعند الوصول، نستقل ميكروباص أخر لميدان النافورة، وبقية الوصف مكرر.