صندوق الاعتراف

الأهداف

1. يتعامل مع الحاسوب وملفات الصوت والصورة.
2. يُرتب المادة علي الجهاز ويخلق خريطة لها ويحفظها للمستقبل.
3. يفهم منطق المرمزات ويستطيع عمل عمليات تحول وتغيير في الملفات
4. يستطيع مواجهة المشاكل التقنية والبحث عن حلول.

الحيز

أربع كابينات مقسمة بستائر سوداء (مثل بروفات محلات الملابس) (أو) ٥ ستائر سوداء طويلة من السقف للأرض بعرض متر ونصف - بالإضافة إلى ستارة سوداء واحدة طويلة من السقف للأرض وعرضها ٦ متر.

المعدات

• بروجكتور موصول بكومبيوتر
• كاميرات فيديو (بمعدل كاميرا لكل ثلاثة مشاركين)
• حوامل وأكسسوارات الكاميرات
• ميكروفونات وأجهزة تسجيل صوت وسماعات رأس
• أجهزة حاسوب (بمعدل جهاز لكل إثنين مشاركين) والتأكد من وجود حزمة البرامج التي تسمح بإدخال ومونتاج المادة Kino / Kdenlive / ffmpeg الخ مراجعة على سهولة توصيل المادة المصورة إلى الجهاز وإدخالها. وجود سماعات شخصية موصلة بكل الأجهزة.
• أربع لمبات (وحدات إضاءة متوسطة)
• قارئ كروت يتناسب مع الكاميرات لكل جهاز حاسوب

المواد

• كروت (كارت لكل مشارك)
• بطاريات

المحتوى المعرفي =

8.3 ما بعد التصوير 8.10 المونتاج الرقمي 8.10.1 أساسيات استخدام برنامج المونتاج KdenLive

الخطوات

1. يوضح المدرب الخطوات المطلوبة من المشاركين:
   1. بالدور يدخل كل واحد لوحده في الكابينة ويضبط الكاميرا لتصور وجهه ثم يشغلها.
   2. يخبر كل مشارك الكاميرا ما أعجبه في العمل مع زملاءه في فريق المشروع و ما لم يعجبه
   3. يطمئنهم المدرب أن هذه المعلومات هي سر لن يشغله أو يسمعه أي شخص آخر فيمكنهم التحدث بحرية.
   4. يغلق المشارك الكاميرا ويأخذ الكارت ويخرج ليأتي من بعده.
2. يوضح المدرب أن الوقت المتاح لكل مشارك في الكابينة ٥ دقائق فقط، فلا وقت لإعادات أو تغييرات.
3. يقف المشاركون في طوابير من ٣ أو ٤ أشخاص أمام كل كابينة، ويبدأ التسجيل. كلما ينهي مشارك تسجيله، يذهب للجلوس على الحاسوب الخاص به.
4. يوصل المشارك الكاميرا أو الكارت بالجهاز (في حالة وجود أكثر من مادة على نفس الكاميرا أو الشريط، تمر الكاميرا عليهم بترتيب التصوير).
5. ينزل المشارك المادة في ملف على الجهاز ويمسحها من على الشريط / الكاميرا / الكارت.
6. يفتح مشروع على Kdenlive ويدخل المادة عليه.
7. ينزل المادة على الشريط الزمني للمشروع.
8. يسمع ويشاهد لقطاته.
9. يقطع اللقطة قبل حكيه عن السلبيات فتنقسم إلى لقطتين ويمسح الجزء الخاص بالسلبيات نهائياً.
10. يخرج المشارك اللقطة الأولى المذكور فيها إيجابيات العمل على المشروع مع زملاءه من المشاركين الآخرين عن طريق Render to File، ثم يعيد تسمية اللقطة ل Video ID: (NAME)
11. في النهاية، يمسح المشارك اللقطة في الملف الذي تم إدخاله في البداية لكي لا يتعرف أحد على رأيه.

المخرجات الفنية والقيمية

• لقطات مختلفة صورها المشاركين، مع مسح جزء منها.
• قيمة الفصل بين الذاتي والموضوعي عند التعامل مع المنتج من أجل نقده وتطويره (الكمال لله وحده).
• قيمة التدريب على الفصل بطرق متنوعة (منها الابتعاد عن المنتج عدة أيام- منها الاستمتاع بمشاهدة أعمال الآخرين دون تعليق كمقدمة).
• التدريب المتكرر والاهتمام بالتفاصيل كأساس للتجويد، والسعي له باستمرار.
• ثقة أكبر بالنفس والقدرة على العمل تحت ضغط الوقت السريع