فلسفة الإيقاع

فئة النشاط	,|x|x| و }} في مجال {{#arraymap:الموسيقا و الصوت|,|x|x| و }}
عدد المشاركيت	من عدد المشاركيت الأدنى:: إلى عدد المشاركيت الأقصى::
الفئة العمرية	,|x|x| و }}
الأهداف المعرفية	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الأهداف المهارية	{{#arraymaptemplate:*التعرض و تجريب الايقاع فهم الزمن و كيفيه كسره|قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الأهداف القيمية	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الأهداف العقدية	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الأهداف السلوكية	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
وسائل تعليمية مطلوبة	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الأدوات المطلوبة	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الخامات المطلوبة	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
متطلبات أخرى	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الأدوار المطلوبة	،|x|دور::x| و }}
وصف المكان المناسب لتطبيق النشاط	مكان كافي ل 20 شخص

خلفية

تتطور هذا النشاط منذ قديم الازل فالايقاع موجود في كل شيئ علي سبيل المثال ( نبضات القلب و سرعه تدفق الدم و ايقاع المشي و اصوات الشجر و المطر و اشارات المرور.....الخ ف استخدمه الانسان القديم الايقاع في التواصل كاشارات و استخدمها ف الحرب ك نوع من انواع اظهار القوه و بث الحماس و طورها الانسان الحديث عن طريق دائره الطبول عن طريق انشاء دوائر ايقاعيه باستخدام اللات ايقاعيه علي سبيل المثال (طبله-دف-دحيمبى -كاخون-.....) او عن طريق استخدام ادوات يستحدمها الانسان في حياته الطبيعيه علي سبيل المثال ( كوبايه - ترابيزه - معلقه - عصا - حجر - جزع شجر -قطع حديديه او اي اداه يمكن ان تسخدم ف احداث فعل و رد فعل صوتى/حركي

المخرجات

تسجيل صوتي للايقاع

تفصيل النشاط

{{#declare:فئة النشاط=فئة النشاط |مجال مهاري=مجال مهاري |مطوِّر=مطوّر |فئة عمرية=فئة عمرية }}

• تعريف الايقاع
• التمرين الاول ( يقوم الميسر ب النقر بقدمه ع الارض في ازمنه مختلفه و يطلب من المتدربين التصفيق مع حركه رجله
• التمرين الثانى ( يعطي الميسر مسوليه ظبط الايقاع لمتدرب بالتناوب ثم يبدا الميسر باعطاء مهام للمتدربين الاخرين لكسر الايقاع داخل الزمن )
• التمرين الثالث ( عده تمارين لفصل الاعصاب و فهم التوافق العضلي العصبي عند المتدربين علي سبيل المثال النقر علي الجسد ف دوائر نت خلال العد من 1-8 ثم التصفيق عتد الرقم 1 ثم نزيد التمرين صعوبه تدريجيا ف التصقيف عند ال 1- 3 ثم 1-3-5 ثم 1-3-7