| سطر 1: |
سطر 1: |
| − |
| |
| | | | |
| | عقد شراكة وبروتوكول تعاون بين | | عقد شراكة وبروتوكول تعاون بين |
| | مؤسسة التعبير الرقمي العربي | | مؤسسة التعبير الرقمي العربي |
| | و | | و |
| − | مؤسسة --------------- | + | جمعية--------------- |
| | | | |
| | | | |
| − | من أجل تحقيق تعاون مثمر بين مؤسسة التعبير الرقمي العربي-أضِف، ومؤسسة ---------------فانه في يوم ----- الموافق ----------- 2019 | + | من أجل تحقيق تعاون مثمر بين مؤسسة التعبير الرقمي العربي، وجمعية---------------فانه في يوم ----- الموافق ----------- 2019 |
| | | | |
| | تم الاتفاق بين كلا من : | | تم الاتفاق بين كلا من : |
| − | * مؤسسة التعبير الرقمي العربي ومقرها مبنى رقم 143 شارع 8 - المُقطم ويمثلها المدير التنفيذي الأستاذة / داليا عبدالله | + | * مؤسسة التعبير الرقمي العربي ومقرها مبنى رقم 143 شارع 8 - المُقطم ويمثلها --------- الأستاذ/ة -------------- |
| | و يشار إليها فيما بعد "بالطرف الأول" | | و يشار إليها فيما بعد "بالطرف الأول" |
| | | | |
| − | * مؤسسة------------ ومقرها ---------------- ويمثلها ------------------- | + | * جمعية------------------- ومقرها ------------------------------ ويمثلها --------------------------------- |
| | و يشار إليها فيما بعد "بالطرف الثاني" | | و يشار إليها فيما بعد "بالطرف الثاني" |
| | | | |
| سطر 20: |
سطر 19: |
| | | | |
| | | | |
| − | تهدف مؤسسة التعبير الرقمي العربي-أضف إلى خلق مساحات حرة للتعبير والتعلّم،وتعزز تطوير المهارات والأدوات المعرفية لدعم وتمكين الفتية والفتيات في التعبير عن أنفسهم وإنتاج معارفهم من أجل منفعة مجتمعاتهم، وذلك من خلال الفنون والتكنولوجياالحرّة مفتوحة المصدر. | + | تهدف مؤسسة التعبير الرقمي العربي- إلى خلق مساحات حرة للتعبير والتعلّم،وتعزز تطوير المهارات والأدوات المعرفية لدعم وتمكين الفتية والفتيات في التعبير عن أنفسهم وإنتاج معارفهم من أجل منفعة مجتمعاتهم، وذلك من خلال الفنون والتكنولوجياالحرّة مفتوحة المصدر. |
| | | | |
| − | وحيث أن مؤسسة---------------- مؤسسة أهلية------------------- تعنى ----------------------------------------------------------------- | + | وحيث أن جمعية----------------------- جمعيةأهلية------------------- تعنى ----------------------------------------------------------------- |
| | | | |
| | يرغب الطرفان في عقد شراكة فيما بينهما والتعاون من أجل تنظيم وتنفيذ "مدارس أضِف" في مجالات التعبير الرقمي المتنوعة لتنمية المهارات الفنية والتقنية للفتية والفتيات من سن 12 إلى 15 عام، في إطار مشروع مدارس أضِف 2019 - 2023، فقد اتفق الطرفان على ما يلي: | | يرغب الطرفان في عقد شراكة فيما بينهما والتعاون من أجل تنظيم وتنفيذ "مدارس أضِف" في مجالات التعبير الرقمي المتنوعة لتنمية المهارات الفنية والتقنية للفتية والفتيات من سن 12 إلى 15 عام، في إطار مشروع مدارس أضِف 2019 - 2023، فقد اتفق الطرفان على ما يلي: |
| سطر 30: |
سطر 29: |
| | | | |
| | == المادة الثانية: == | | == المادة الثانية: == |
| − | ييدعم الطرف الأول الطرف الثاني فنيًا وتقنيًا فقط وليس له الحق في تقديم دعم مالي.
| + | يدعم الطرف الأول الطرف الثاني فنيًا وتقنيًا فقط وليس له الحق في تقديم دعم مالي. |
| | | | |
| | ==المادة الثالثة: طبيعة النشاط== | | ==المادة الثالثة: طبيعة النشاط== |
| سطر 37: |
سطر 36: |
| | == المادة الرابعة: التزامات الطرف الأول == | | == المادة الرابعة: التزامات الطرف الأول == |
| | # التنسيق مع الشخص المسئول لتحديد احتياجات مساحة التعبير الرقمي التابعة للطرف الثاني من إمكانيات فنية وتقنية وإدارية. | | # التنسيق مع الشخص المسئول لتحديد احتياجات مساحة التعبير الرقمي التابعة للطرف الثاني من إمكانيات فنية وتقنية وإدارية. |
| − | # تحديث أجهزة ومعدات معامل الحاسب الآلي في مساحة التعبير الرقمي التابعة للطرف الثاني بما يتناسب مع احتياجات المحتوى المعرفي المقدم في ورش المدارس . | + | # تحديث أجهزة ومعدات معامل الحاسوب في مساحة التعبير الرقمي التابعة للطرف الثاني بما يتناسب مع احتياجات المحتوى المعرفي المقدم في ورش المدارس . |
| | # تقديم الدعم الفني والأدلة التدريبية اللازمة طبقا لاحتياجات العاملين بمساحة الطرف الثاني لتحقيق الاستدامة، في مجالات الإدارة والتخطيط الاستراتيجي والفني والمالي. | | # تقديم الدعم الفني والأدلة التدريبية اللازمة طبقا لاحتياجات العاملين بمساحة الطرف الثاني لتحقيق الاستدامة، في مجالات الإدارة والتخطيط الاستراتيجي والفني والمالي. |
| | # تقديم الدعم والتدريبات في مجالات التربية الاجتماعية، سياسات حماية الطفل، المتابعة والقياس الخاصة بالفئات المستهدفة. | | # تقديم الدعم والتدريبات في مجالات التربية الاجتماعية، سياسات حماية الطفل، المتابعة والقياس الخاصة بالفئات المستهدفة. |
| سطر 61: |
سطر 60: |
| | * ممثل عن المؤسسة يكون نقطة الوصل بين المدربين وإدارة المشروع (الطرف الأول) والجمهور المستهدف و مسؤول على المهام اللوجستية الخاصة بالمشروع. | | * ممثل عن المؤسسة يكون نقطة الوصل بين المدربين وإدارة المشروع (الطرف الأول) والجمهور المستهدف و مسؤول على المهام اللوجستية الخاصة بالمشروع. |
| | * مُيسران من العاملين بالمساحة مستعدون للحضور والمشاركة في تدريبات وملتقيات المُيسريين قبل وأثناء وبعد إقامة المدارس بالمساحة | | * مُيسران من العاملين بالمساحة مستعدون للحضور والمشاركة في تدريبات وملتقيات المُيسريين قبل وأثناء وبعد إقامة المدارس بالمساحة |
| − | * ممثل عن المؤسسة يتولى مسئولية الحسابات وتنسيق الشئون المالية الخاصة بالمشروع مع محاسب الطرف الأول | + | * ممثل عن الجمعية يتولى مسئولية الحسابات وتنسيق الشئون المالية الخاصة بالمشروع مع محاسب الطرف الأول |
| − | * مسؤول تقني يتولى معالجة المشاكل التقنية التي قد تطرأ مع استخدام الأجهزة ومشاكل شبكة الإنترنت ،في حالة عدم وجود مسؤول تقني تتيح المؤسسة ميسر يتولى المسئولية مع المسئول التقني للطرف الأول. | + | * مسؤول تقني يتولى معالجة المشاكل التقنية التي قد تطرأ مع استخدام الأجهزة ومشاكل شبكة الإنترنت ،في حالة عدم وجود مسؤول تقني تتيح الجمعية ميسر يتولى المسئولية مع المسئول التقني للطرف الأول. |
| | | | |
| | | | |
| سطر 84: |
سطر 83: |
| | ==المادة التاسعة: إنهاء التعاقد == | | ==المادة التاسعة: إنهاء التعاقد == |
| | | | |
| − | * يحق لكلا الطرفين إنهاء التعاقد في حالة الإخلال ببنود العقد وذلك بإخطار الطرف الآخر كتابياً في خلال اسبوع واحد من تاريخ الإخلال ببنود العقد.
| + | يحق لكلا الطرفين إنهاء التعاقد في الحالات الآتية: |
| − | * في حالة إنهاء الطرف الأول للتعاقد بسبب إخلال الطرف الثاني ببنود التعاقد، سيٌعطى الطرف الثاني مهلة 15 يوم لإستدراك الإخلال وتصحيح الأوضاع، وإذا ثبت ذلك يستكمل المشروع.
| |
| − | * في حالة عدم استدراك الطرف الثاني للإخلال وعدم تصحيح الأوضاع، أو الاستدراك المؤقت ثم العودة لنفس الإخلال ببنود التعاقد، ينهى التعاقد ويلتزم الطرف الثاني بدفع تكاليف التدريب والخامات التي تحملها الطرف الأول واستثمرها في دعم الطرف الثاني والتدريب وبناء قدرات العاملين بها حتى تاريخ إنهاء التعاقد.
| |
| | | | |
| − | * في حالة رغبة الطرف الثاني الإنهاء المبكر للعقد (أي قبل انتهاء فترة التعاقد)، يتم ذلك بموجب إخطار كتابي يقدم للطرف الأول قبل 15 يوم من بداية المدارس موضحا أسباب الإنهاء ويتعهد بدفع تكاليف سنة إلغاء التعاقد التي قام الطرف الأول بتحملها واستثمارها في دعم المؤسسة وتدريب وبناء قدرات العاملين بها حتى تاريخ إنهاء التعاقد. سيتم تقدير تكاليف التدريبات سنويا وسيقوم الطرف الأول بإخطار الطرف الثاني بالتكلفة كتابيا في شهر يناير من كل عام. | + | * في حالة إنهاء الطرف الأول للتعاقد بسبب إخلال الطرف الثاني ببنود التعاقد، يلتزم الطرف الأول بإرسال إخطار كتابي إلى الطرف الثاني موضحا أوجه الإخلال و يُمنح الطرف الثاني مهلة 15 يوم من تاريخ الإخطار لاستدراك الإخلال وتصحيح الأوضاع، وإذا ثبت التصحيح يستكمل المشروع. |
| − | * في حالة رغبة الطرف الثاني إنهاء التعاقد لظروف تتعلق بالإغلاق الكلي للمؤسسة أو إعلان إفلاسها، يتم ذلك بموجب إخطار كتابي يٌقَدم للطرف الأول قبل 30 يوم من تاريخ إغلاق المؤسسة و رد الخامات و الأدوات التي تم استلامها في حال أن الإغلاق سيتم قبل إنعقاد المدارس أضِف. | + | |
| | + | * في حالة عدم استدراك الطرف الثاني لأوجه الإخلال وعدم تصحيح الأوضاع، أو في حالة تم الاستدراك المؤقت ثم العودة لنفس الإخلال ببنود التعاقد، يحق للطرف الأول إنهاء التعاقد وإلزام الطرف الثاني بدفع تكاليف التدريب والخامات التي تحملها الطرف الأول واستثمرها في دعم الطرف الثاني وكذلك تكاليف التدريب وبناء قدرات العاملين لدى الطرف الثاني خلال السنة التي يتم إنهاء التعاقد فيها. |
| | + | |
| | + | '''قبل عقد مدارس أضِف الصيفية :''' |
| | + | * في حالة رغبة الطرف الثاني الإنهاء المبكر للعقد، في الفترة ما قبل تنفيذ مدارس أضِف الصيفية في أي سنة خلال الخمس سنوات ، يلتزم الطرف الثاني بإرسال إخطار كتابي للطرف الأول قبل 90 يوم من التاريخ الذي يرغب إنهاء التعاقد به موضحا أسباب الإنهاء ويتعهد الطرف الثاني بدفع تكاليف التدريب وبناء قدرات العاملين التي تحملها الطرف الأول واستثمرها في دعم الطرف الثاني خلال السنة التي تم إنهاء التعاقد فيها. علما بأن الطرف الأول سيقوم بإخطار الطرف الثاني كتابيا بتكاليف التدريبات المخططة سنويا، في شهر فبراير من كل سنة خلال فترة التعاقد. |
| | + | |
| | + | * في حالة رغبة الطرف الثاني إنهاء التعاقد لظروف تتعلق باتخاذ الطرف الثاني قرار بالإغلاق الكلي للمنشأة وإيقاف أنشطتها أو إعلان إفلاسها، يتم ذلك بموجب إخطار كتابي يٌقَدم للطرف الأول قبل 60 يوم من تاريخ إغلاق منشأة الطرف الثاني . ويلتزم الطرف الثاني بدفع تكاليف التدريب وبناء قدرات العاملين التي تحملها الطرف الأول واستثمرها في دعم الطرف الثاني خلال السنة التي تم إنهاء التعاقد فيها. علما بأن الطرف الأول سيقوم بإخطار الطرف الثاني كتابيا بتكاليف التدريبات المخططة سنويا، في شهر فبراير من كل سنة خلال فترة التعاقد. |
| | + | |
| | + | |
| | + | '''بعد عقد مدارس أضِف الصيفية :''' |
| | + | * في حالة رغبة الطرف الثاني الإنهاء المبكر للعقد، في الفترة ما بعد تنفيذ مدارس أضِف الصيفية في أي سنة خلال الخمس سنوات، يلتزم الطرف الثاني بإرسال إخطار كتابي للطرف الأول قبل 30 يوم من التاريخ الذي يرغب إنهاء التعاقد به موضحا أسباب الإنهاء ويتم إنهاء العقد بالتراضي بين الطرفين وبدون أدنى مسؤولية مالية على الطرف الثاني. |
| | + | |
| | + | * في حالة رغبة الطرف الثاني الإنهاء المبكر للعقد، أثناء فترة تنفيذ مدارس أضِف الشتوية في أي سنة خلال الخمس سنوات، يلتزم الطرف الثاني بإرسال إخطار كتابي للطرف الأول قبل 30 يوم من التاريخ الذي يرغب إنهاء التعاقد به موضحا أسباب الإنهاء وفي حالة ان الطرف الثاني قد استلم خامات وأدوات لتنفيذ الورش، يتعهد الطرف الثاني بردها للطرف الأول. |
| | + | |
| | + | * في حالة رغبة الطرف الثاني إنهاء التعاقد لظروف تتعلق باتخاذ الطرف الثاني قرار بالإغلاق الكلي للمنشأة وإيقاف أنشطتها أو إعلان إفلاسها، يتم ذلك بموجب إخطار كتابي يٌقَدم للطرف الأول قبل 30 يوم من تاريخ إغلاق منشأة الطرف الثاني ويتم إنهاء العقد بدون أدني مسئولية مالية على الطرف الثاني. |
| | | | |
| | == المادة العاشرة: أحكام عامة == | | == المادة العاشرة: أحكام عامة == |
| سطر 118: |
سطر 129: |
| | | | |
| | ممثل الطرف الأول: | | ممثل الطرف الأول: |
| − | الأستاذة/ داليا عبدالله
| + | الأستاذ/ة: _______________ |
| | التوقيع: ________________ | | التوقيع: ________________ |
| | الختم: | | الختم: |
| | | | |
| | ممثل الطرف الثاني: | | ممثل الطرف الثاني: |
| − | الأستاذ/ة: ________________ | + | الأستاذ/ة: _______________ |
| | التوقيع: ________________ | | التوقيع: ________________ |
| | الختم: | | الختم: |
| | | | |
| − | | + | [[تصنيف:إداريات مدارس أضف 2019]] |
| − | [[تصنيف: مدارس 2019]] | + | [[تصنيف: نماذج عقود]] |
| − | [[تصنيف: نموذج عقد شراكة مساحات 2019]] | |