بيروقراطيون، checkuser، smwadministrator، smwcurator، staff، إداريون، تقنيون
2٬074
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 1:
سطر 1: − + + − + − + − + − + سطر 14:
سطر 15: − + − − == الاعلام البديل والإبداع الحر == − − ===الإعلام البديل (صحافة المواطن):=== − من خلال هذا المحور تسعى أضف لتدريب الفتية والشباب العربي على أساسيات صحافة المواطن المختلفة، سواء كان ذلك بشكل مباشر عبر تنظيمها ورش للتدريب على هذه المهارات منفردة أو بالتعاون مع أحد شركائها أو عبر تقديم الدعم لإحدى المبادرات الشريكة التي تتخصص في التدريب على بعض أو كل مجالات صحافة المواطن.+ − تهدف أضف من خلال هذه العملية تمكين الشباب العربي من أدوات تتيح لهم فرصة التعبير عن أنفسهم وعن عالمهم بشكل حر، بحيث يشكلون بشكل أو آخر شبكات ذاتية التنظيم من المراسلين الشعبيين، خاصة في الأماكن المهمشة والمحرومة والأقاليم، تبني وجودها ونموها مع الوقت+ − هل هذا مجال تعريف؟ ربما ننقلها إلى صفحة أخرى في الويكي و نربط إليها − فكرة الصحافة الشعبية تختلف بشكل كبير، عن الصحافة التقليدية المهنية. ففي حين أن الصحافة المهنية هي مجرد عملية إرسال يقوم بها مهنيون يقومون خلالها (تحت ضغوط ملاك الصحف ورقابة الدولة) بطرح رؤاهم كنخبة فكر ورأي حول ما يحدث وما ينبغي أن يحدث، فإن الصحافة الشعبية، وهي ما نصبو إلى تحقيقه، هي أداة إرسال واستقبال، أداة تواصل في الاتجاهين، بين جماعة من المواطنين وبيئتهم التي يعتبرونها بيئتهم الحاضنة وأساس نشاطهم. + − من خلال هذا المحور تستهدف أضف أيضا عبر تمكين الشباب العربي من تقنيات التواصل الاجتماعي، إيصال صوتهم ووجهة نظرهم هم، باعتبارهم هم أنفسهم أو من ينقلون عنهم، الأصحاب الأصليين للقضايا التي يتناولونها، لأكبر دائرة ممكنة من الجمهور، الذي سيساهم بدوره عبر عملية تفاعلية، في إثراء وتعميق المواد وتوسيع دائرة انتشارها، وبالتالي تمكيننا كمواطنين من التأثير المباشر في الرأي العام وتسييد وجهة نظرنا في القضايا المختلفة، في مواجهة ما تنقله وسائل الإعلام الحكومية والخاصة.+ + − أما بالنسبة للصحافة المكتوبة فيمكن لأضف أن تحفذ تشكيل شبكة للتوزيع الأهلي للاستغناء عن احتكار مؤسسات التوزيع الحكومية. − − * web radio راديو على الوِب − * فيديو (على يوتيوب؟ لسبب ما بدأت أتحسس من استخدام وصف "تلفزيون" في هذا السياق، أمثل: سيماتك و غيرها) − * مدونات − * فوتوغرافيا − * رسوم متحركة − * كوميكس − * تقنيات التواصل الاجتماعي − ما هي مواقع التواصل الاجتماعي المختلفة؟ كيف نختار الوسيلة المناسبة للمهمة التي نرغب في إنجازها؟ كيف نحقق الانتشار؟ كيف نصل للـtarget groups المختلفة؟ Tips & Tricks؟ − − ما هي شروط الأمان؟ وغيرها من المسائل التقنية المتعلقة بالـsocial media − − ===الإبداع الحر:=== − في هذا المحور نحاول ان ننظر للفن بوصفة أداة للتعبير، فللفن قدرة على ترجمة تعقيدات الواقع ببساطة وسلاسة عن طريق بيت من الشعر أو لوحة تشكيلية أو أحد الرسومات الكاريكتورية. − − نحن هنا نتحدث عن الفن الناتج عن إبداع حر، ففي ظل حرية حقيقية لا يكون هناك وجود للببغاوات، ويرتقي الخيال لآفاق لم تخطر ببال. − − نتحدث عن الفن الذي لم يخضع لسيطرة الأنظمة أو السوق، الذان عملا على ترويج أنواع الفنون التي تصب في مصلحتهما، إلا ان الشباب العربي نجح في خلق مساحتهم الخاصة دون اللجوء لبيروقراطية الدولة أو آليات السوق التي تفرض على الفنان ماذا يقدم ومتى أين وكيف؟ − − وفجأة وبإقتحام الجماهير للمشهد السياسي، إنهمر على الفضاء العام فيضا من ها الإبداع الحر الذي ظل طويلا حبيسا لمساحتة الخاصة. − − إلا إننا نعي تمامًا أن الآلاف المؤلفة من المواهب والفنانين مازالوا منعزلين ومشتتين في مختلف أنحاء العالم العربي، حيث تغرق أصواتهم وسط الضجيج العالي للكذابين المنظمين جيدًا والمدعومين من قبل السلطة والمال. − − نحن في أضف نؤمن بأن تمكين هذا الشباب العربي من تقنيات الفنون المختلفة ليتمتعوا بأدوات تمكنهم من التعبير عن أنفسهم وعن واقعهم بحرية هي واحدة من مهامتنا الأساسية. ونؤمن أيضا أن هذه المهمة تتضمن تحفيذهم على العمل بشكل تشاركي ونشر إنتاجهم باستخدام رخص حرة. − − أدواتنا في ذلك ستظل دوما متنوعة؛ فإما ان نقوم بأنفسنا بتنظيم ورشات للتعليم أو للإنتاج أو لنشر مفاهيم الإنتاج التشاركي والرخص الحرة أن نقوم بذلك بالتعاون مع احد شركائنا أو نقوم بدعم من يتولى هذه المهمة. − − نؤمن أيضا ان لينا دور في توحيد قوى الإبداع الحر في شبكة ذاتية التنظيم تتسع باستمرار، تعلن عن حقها في الوجود وتستطيع الدفاع عن نفسها ضد الاستبداد والرجعية. − * موسيقا − * الثقافة البصرية عامةً − * سينما − * أنشطة حركية − − ==== كوميكس ==== − تم طرح افكار كثيرة عبر ال ١٨ شهر الماضيين من العديد من فناني الكوميكس من شبكتنا المتنوعة وسمعنا من مجدي الشافعي وتجربته في ورش مع فنانين صغار وموهوبين من المحافظات كما سمعنا من لينا مرهج التي ركزت على اهمية المشاركة في تنظيم ملتقى عربي لفناني الكوميكس وتشاركها دعاء العدل في هذا الهدف. اما مخلوف فقد طرح اكثر من فكرة لمشاريع له ولدت نتيجة مشاركته معنا في ملتقى المشاع الابداعي. وكنا قد اقترحنا افكار متعلقة بخطة سنوية تتخللها ورش انتاجية عربية وتنتج في اخر السنة تنظيم مهرجان لفناني الكوميكس والحلم ان يكون مهرجان رسمي سنوي − − كذلك توجد مجموعة (نجلاء كورة و آخرون) تعمل على تأسيس شركة "مزج" لترويج أنواع الفنون غير المألوفة، يضعون على خطتهم تبني فن من النون لمدة عام و العمل على دعمه و ترويجه، و سيخصصون السنة الأولى للكومكس. يعتزمون دعوة أحمد غربية إلى هيئتهم الاستشارية، و دعوناهم إلى استغلال مساحتنا في اجتماعتهم إلى حين تأسيسهم مقر، كما اقترحت عليهم رنوة التأسيس لمهرجان سنوي للكومٍكس. المقترح التعاون معهم. − − ==== الثقافة البصرية ==== − ناقشنا في اغسطس ٢٠١٢ بعض هذه الافكار موجودة على الويكي تحت − اجتماعات محاضر/2012/08/23/الثقافة البصرية − − === خطة السنة === − ====الاهداف :==== − *تشبيك و تقوية علاقات التعلم و الانتاج المشترك بين مبادرات الاعلام البديل − *دعم المبادرات بالمعارف و الموارد القانونية و الادارية و المالية − *تنمية قدرات الافراد في الانتاج الاعلامي ادوات و منهجيات و معرفة ومهارات − − ====النشاط و الوقت==== − # الإعلام البديل في المحافظات (ورشة دورية كل شهرين بدءً من نوفمبر ٢٠١٢) − ## ورشة فبراير - راديو − ## ورشة ابريل - اطلاق راديو ارضي؟ − ## ورشة يوليو − ## ورشة اغسطس − − == بناء و تنظيم / إدارة المعرفة== − (المسئول عنه الرفيق الأعلى ميسرة بشكل اساسي) سطر 94:
سطر 33: − + − + − + − + − + + + − ===مشروعات جارية===+ + + + − + − + − + − + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + − + سطر 158:
سطر 127: − + − + سطر 214:
سطر 183: + +
←الاهداف الرئيسية
هذه الوثيقة تصف و تحدد المحاورالرئيسية لاستراتيجية أضف عن السنتين 2013 -2014
هذه الوثيقة تصف و تحدد المحاور الرئيسية لاستراتيجية أضف عن السنتين 2013 -2014
== مقدمة ==
== مقدمة ==
أنتج العمل في فترة ما بعد الثورة و الذي تميز بالديناميكية في استقراء الاحتياجات و التعامل بشكل مفتوح مع متطلبات العمل النشط في مصر عن رؤية اكثر وضوحا للاحتياجات و قدرة العاملين و المندمجين على اداءه و كذلك تحديد قدراتنا و المساحات التي نكون اكثر فعالية فيها
أنتج العمل في فترة ما بُعيد الثورة و الذي تميز بالديناميكية في استقراء الاحتياجات و التعامل بشكل مفتوح مع متطلبات العمل النشط في مصر عن رؤية اكثر وضوحا للاحتياجات و قدرة العاملين و المندمجين على أدائه و كذلك تحديد قدراتنا و المساحات التي نكون اكثر فعالية فيها
توجهنا الرئيسي تجاه المعرفة العربية الرقمية:
توجهنا الرئيسي تجاه المعرفة العربية الرقمية:
* في إنتاجها (من الضمني الى الصريح implicit to explicit) من خلال العمل على التعبير الحر من حيث الافكار و المنهجيات و الادوات (معسكرات، دكة، دعم امجموعات و منصات الإعلام البديل)
* في إنتاجها (من الضمني إلى الصريح) من خلال العمل على التعبير الحر من حيث الأفكار و المنهجيات و الأدوات (معسكرات، دكة، دعم المجموعات و منصات الإعلام البديل)
* في نشرها و تنظيمها و إدارتها و تكثيف و رفع قيمتها (أرشيفات، ويكيبيديا, تيسير التحول من منتديات الى حاويات معرفة أكثر كفاءة و انفتاحا)
* في نشرها و تنظيمها و إدارتها و تكثيف و رفع قيمتها (أرشيفات، ويكيبيديا, تيسير التحول من منتديات إلى حاويات معرفة أكثر كفاءة و انفتاحا)
* في تمكين الناشطين رقميا من المعرفة و أدواتها (خرائط الشوارع الحرة، منصة العمل الاجتماعي النشط)
* في تمكين الناشطين رقميا من المعرفة و أدواتها (خرائط الشوارع الحرة، منصة العمل الاجتماعي النشط)
* و أخيرا بإقفال دورة المعرفة بالتعليم و التعلم من حيث تنمية الموارد و المنهجيات و الادوات
* و أخيرا بإقفال دورة المعرفة بالتعليم و التعلم من حيث تنمية الموارد و المنهجيات و الأدوات
تنتج عن هذه الوثيقة خطط عمل تفصيلية لكل محور من المحاور و لمدة سنتين على الأقل تشتمل:
تنتج عن هذه الوثيقة خطط عمل تفصيلية لكل محور من المحاور و لمدة سنتين على الأقل تشتمل:
* الهدف الرئيسي
* الهدف الرئيسي
* الوقت المطلوب لتنفيذه
* الوقت المطلوب لتنفيذه
* الموارد المطلوبة للتنفيذ
* الموارد المطلوبة للتنفيذ
* أولوية (1 اقل أولوية 5 اعلاها)
* أولوية (1 اقل أولوية 5 أعلاها)
== الإعلام البديل والإبداع الحر ==
===[[الإعلام البديل (صحافة المواطن)]]===
===[[التعبير الحر]]===
== تنظيم و إدارة المعرفة ==
(المسؤول عنه الرفيق الأعلى ميسرة بشكل حلزوني)
التمكن من أنظمة لأرشفة المحتوى الرقمي بشكل يسمح بتوسيع إستخدامها عبر وصفات واضحة ومدروسة مع واجهات للإتاحة بأكبر قدر من البيانات المصاحبة، وأدوات للمشاركة والإثراء وقدر كبير من التوثيق ونقل المعرفة
التمكن من أنظمة لأرشفة المحتوى الرقمي بشكل يسمح بتوسيع إستخدامها عبر وصفات واضحة ومدروسة مع واجهات للإتاحة بأكبر قدر من البيانات المصاحبة، وأدوات للمشاركة والإثراء وقدر كبير من التوثيق ونقل المعرفة
* الأرشيفات (أمثلة: مشروع المريخ، مونولوج التحرير، باسم يوسف، المصري اليوم، … الخ)
* الأرشيفات (أمثلة: مشروع المريخ، مونولوج التحرير، باسم يوسف، المصري اليوم، … الخ)
الويكي كمنصة للمشاركة النصوصية الغنية ودعمها لمحتوى من أنواع اخرى من البيانات بشكل مقبول، وويكيبيديا كمساحة حرّة للتوثيق وكشف المشاكل المتعلقة بالمحتوى الغير موثق بالوسائل التقليدية وتشجيع المشاركة لبناء مروية جمعية بالقضايا المختلفة.
الويكي كمنصة للمشاركة النصوصية الغنية ودعمها لمحتوى من أنواع اخرى من البيانات بشكل مقبول، وويكيبيديا كمساحة حرّة للتوثيق وكشف المشاكل المتعلقة بالمحتوى الغير موثق بالوسائل التقليدية وتشجيع المشاركة لبناء مروية جمعية بالقضايا المختلفة.
* المنتديات (مثل منتدى صوت النوبة) و سنعمل و نتعلم كيفية تحويل المنتديات الى مصادر معرفة اكثر فاعلية.
* المنتديات (مثل منتدى صوت النوبة) و سنعمل و نتعلم كيفية تحويل المنتديات الى مصادر معرفة اكثر فاعلية.
و هي كيفية خلق معرفة جديدة يمكن استعمالها و اعادة استخدامها و تنتشر بسرعة، قادرة على الحفاظ على استمراريتها و مفتوحة و لذلك نعمل مع شركاء لبناء أرشيفات عربية مفتوحة كثيفة المعرفة. (بحاجة لمزيد من النقاش)
و هي كيفية خلق معرفة جديدة يمكن استعمالها و إعادة استخدامها و تنتشر بسرعة، قادرة على الحفاظ على استمراريتها و مفتوحة و لذلك نعمل مع شركاء لبناء أرشيفات عربية مفتوحة كثيفة المعرفة. (بحاجة لمزيد من النقاش)
* مقاربة الأرشيفات الجمعية (التي تستقي مادتها من الحشود عوضا عن انبناءها على مقتنيات أفراد و مجموعات نووية)
* مقاربة الأرشيفات الجمعية (التي تستقي مادتها من الحشود عوضا عن انبناءها على مقتنيات أفراد و مجموعات نووية)
* التوعية للممارسات الأمثل لإدخال بيانات وربطها بالمحتوى (بما يرتبط به من بيانات فوقية، وسوم، إرتباطات بمصادر وعزو، اطر قانونية واضحة والأهم واعية)
* التوعية للممارسات الأمثل لإدخال بيانات وربطها بالمحتوى (بما يرتبط به من بيانات فوقية، وسوم، إرتباطات بمصادر وعزو، اطر قانونية واضحة والأهم واعية)
===الخطة :===
===الخطة :===
====الاهداف الرئيسية :====
====الاهداف الرئيسية ====
# تحرير المحتوى الرقمي العربي
# تحرير المحتوى الرقمي العربي
# توفير منصات رقمية متطورة
# توفير منصات رقمية متطورة
## اراشيف الفيديو و الصوت (pandora)
## اراشيف الفيديو و الصوت (pandora)
## نظم المكتبات (openbiblio)
## [[نظم المكتبات]] ([[openbiblio]])
##
##
# تنمية و نشر ثقافة النشر الحر مستخدمين افضل الممارسات المتعارف عليها
# تنمية و نشر ثقافة النشر الحر مستخدمين افضل الممارسات المتعارف عليها
##
##
# رقمنة محتوى عربي موجود بشكل تقليدي
# رقمنة محتوى عربي موجود في وسائط غير رقمية
## توثيق الوسائل التقنية الضامنة لحرية و استمرارية المعرفة
## توثيق الوسائل التقنية الضامنة لحرية و استمرارية المعرفة
## توثيق الوسائل التقنية للرقمنة وإفتكاس وسائل تقنية للرقمنة (ex. book scanner)
## توثيق الوسائل التقنية للرقمنة و اختراع وسائل تقنية للرقمنة (ex. book scanner)
# دعم تقنيات توثيق اللغة العربية (خطوط، api، ...etc)
# دعم تقنيات توثيق اللغة العربية (خطوط، api، ...etc)
==== النشاط====
==== النشاط====
# إتمام العمل على باندورا
# إتمام العمل على باندورا
# بناء أراشيف للصور والمستندات بإستخدام دروبال
# بناء أراشيف للصور والمستندات بإستخدام دروبال
== التمكين الرقمي==
== التمكين الرقمي==
(المسؤول عنه الأخ المفكر أحمد غربية بشكل أساسي)
(المسؤول عنه الأخ المفكر أحمد غربية بشكل أساسي)
هذا المحور يشكل البعد البشري لمحور [[#تنظيم و إدارة المعرفة|تنظيم و إدارة المعرفة]] و يتداخل معه باعتبار أنه يستخدم مخرجات المحور الأوّل و يحددها، و يتعلق بوضع استراتيجيات أنشطة تؤدي إلى انخراط المشاركين فيها في منظومة الإبداع التشاركي، و المعرفة الحرة، و ذلك باستكشاف و تصميم تدخّلات موضعية مع جمهور مستهدف ممن لديهم مشروع أو هدف أو رؤية تتقاطع مع مهارات و معرفة و قيم أضِف، بطريق نقل المعرفة التقنية في مجالات النظم الحرّة أو استكشاف قيم المعرفة الحرة، ثم التحفيز على الاستمرار في البناء على تلك المعرفة، و كذلك تشبيك من لديهم المعرفة التقنية بمن لديهم الرؤية الفنية و المجتمعية من خلال مشروعات و أنشطة منتجة للمعرفة.
== مشروعات ==
; خرائط شوارع مفتوحة open street maps
; خرائط شوارع مفتوحة open street maps
: بالتعاون مع نشطاء العمران بطريق التعرف على مواضع تدخلاتهم العمرانية و البناء على الثقة التي يكتسبونها في المجتمعات المحلية، لتدريب النشطاء المحليين المعنيين بالعمران على أدوات تمكنّهم من تعريف مناطقهم بالأساليب المعلوماتية المقبولة من المخططين الرسميين و برامج التنمية، و لتطوير إمكانات حوكمة مناطقهم عمرانيا بشكل جمعي.
: بالتعاون مع نشطاء العمران بطريق التعرف على مواضع تدخلاتهم العمرانية و البناء على الثقة التي يكتسبونها في المجتمعات المحلية، لتدريب النشطاء المحليين المعنيين بالعمران على أدوات تمكنّهم من تعريف مناطقهم بالأساليب المعلوماتية المقبولة من المخططين الرسميين و برامج التنمية، و لتطوير إمكانات حوكمة مناطقهم عمرانيا بشكل جمعي.
; منصة النشاط الاجتماعية ASAP (ADEF Social Activism Platform)
; [[منصة أضِف للنشاط الاجتماعي|منصة النشاط الاجتماعية]] ASAP (ADEF Social Activism Platform)
: بناء فضاء رقمي معاوِن لمجموعات الناشطين يسهل مراكمة المعرفة فيما بينهم و يكون منصة انطلاق لنشر بياناتهم و مخرجاتهم قبل ترويجها على الشبكات الاجتماعية، مع الأخذ في الاعتبار أن الهدف ليس منافسة الشبكات الاجتماعية الراسخة و لا استبدالها كمساحة لقاء و تعارف بين الأشخاص و حشد للقشايا المجاهيرية، بل مساحة لتنيم العمل بين أطراف تجمعهم مسبقا اهتمامات مشتركة و وسيلة لتنظيم المعرفة التي تضيع في مجاري أحداث الشبكات الاجتماعية.
: بناء فضاء رقمي معاوِن لمجموعات الناشطين يسهل مراكمة المعرفة فيما بينهم و يكون منصة انطلاق لنشر بياناتهم و مخرجاتهم قبل ترويجها على الشبكات الاجتماعية، مع الأخذ في الاعتبار أن الهدف ليس منافسة الشبكات الاجتماعية الراسخة و لا استبدالها كمساحة لقاء و تعارف بين الأشخاص و حشد للقضايا الجماهيرية، بل مساحة لتنظيم العمل بين أطراف تجمعهم مسبقا اهتمامات مشتركة و وسيلة لتنظيم المعرفة التي تضيع في مجاري أحداث الشبكات الاجتماعية.
===مشروعات مقترحة:===
; [http://ahmad.gharbeia.org/wiki/%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8_%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D8%A9_%D8%AD%D8%B1%D8%A9 ترجمة كتاب ''ثقافة حُرَّة'']
* تمكين المجموعات المختلفة من مهارات الويكي و الأرشيفات مع التوكيد على التشاركية و الإتاحة و المحتوى الحرّ (بالتداخل مع محور تنظيم المعرفة بقيادة الرفيق ميسرة)
: المؤسس لفكرة المشاع الإبداعي من تأليف لورَنس لِسِگ بالتعاون مع عبدالرحمن غريب و أحمد أبو زيد. النسخة الرقمية من الكتاب منشورة برخصة المشاع الإبداعي
; ترجمة واجهة OG لأجل ASAP
; ترجمة واجهة Semantic Mediawiki
; كتابة مقالة عن البرمجيات الحرة في الحكومة و ملابسات حملة تحرير نظم معلومات الحكومة لصحيفة شائعة
; ترجمة كتاب Free Cuture
; تنظيم مسابقة لإنتاج فلم تحريك قصير باستخدام برمجيات حرة و نشر المصادر برخصة حرّة
; ملحقة لويكيميديا لتضمين فيديو من بادما (ربما IFrame)
; ترجمة واجهة ميدياويكي
; كتابة سلسة تدوينات عن الأبعاد الجديدة للرقابة على الإنترنت في مصر
; ترجمة مقالات عن المشاع لويكيبيديا العربية
; كتابة مستفيضة عن ASAP بالتطبيق على السياسات المستهدفة لنبتة
; توثيق التصميم المبدئي لنظام معلومات للمنظمات الحقوقية
; تنصيب ويكي دايمة
; تنصيب ويكي الشهداء
; لقاء مع ممثلي المنظمات الحقوقية للنقاش في تنويعات رخصة المشاع الإبداعي المناسبة لظروف عملهم و أهدافهم من إنتاج المحتوى
; تجربة إعادة مزج و إنتاج محتوى جديد من أعمال كلاسيكية بصرية (مشروع الكتاب المفتوح:دار الفتى العربي)
; تصميم مسابقة لإنتاج فلم تحريك قصير برخصة حرة باستخدام أدوات مفتوحة المصدر حصرا
; إنتاج إنفوغرافيات عن موضوعات تقنية و كذلك موضوعات سياسية\اجتماعية
=== مشروعات مقترحة ===
* تمكين المجموعات المختلفة من مهارات الويكي و الأرشيفات مع التوكيد على التشاركية و الإتاحة و المحتوى الحرّ
* بناء نظام لإدارة معرفة المنظمات الحقوقية
* ترجمة كتب و نصوص أخرى نظرية ذات علاقة بالرخص الحرة و المحتوى الحر
* دعم مبادرات جارية لإنتاج معرفة حرة و تحفيز مبادرات جديدة، مثل كتب برخصة حرة
=== أهداف خلال السنتين التاليتين ===
=== أهداف خلال السنتين التاليتين ===
* عقد أربع ورشات [[خرائط المحليات]] مع نشطاء في مناطق محرومة مختلفة
==التعليم و التعلم==
==التعليم و التعلم==
(المسئول عنه المغفور له بإذن الله شادي بشكل أُسّي)
(المسؤول عنه المغفور له بإذن الله شادي بشكل أُسّي)
محور نقل خبرات التعلم الناتجة عن كل نشاطات أضف بالإضافة إلى خلق أدوات معرفة وتعلم جديدة مبنية على قيم أضف ومنشأها مشروعات للمؤسسة أو مشروعات لشركاء
محور نقل خبرات التعلم الناتجة عن كل نشاطات أضف بالإضافة إلى خلق أدوات معرفة وتعلم جديدة مبنية على قيم أضف ومنشأها مشروعات للمؤسسة أو مشروعات لشركاء
* استخدام مقاهي الانترنت كمراكز لنشر الوعي والتدريب
* استخدام مقاهي الانترنت كمراكز لنشر الوعي والتدريب
دعم الاشخاص التي تعمل بهذا المجال و انتاجاتنا ذات العلاقة بالتعليم و التعلم مثل حقائب الادوات الذي نستعمله في المعسكرات او برامج تدريب برمجيات او مشروع التعلم المفتوح، كتب و اصدرات رقمية لكتب اطفال، المشاع الابداعي، الثقافة المفتوحة. مما يعني كا ما له علاقة بالتعليم و التعلم من حيث المناهج و الانتاج المعرفي و من حيث المداخلات كمساعدة مدارس او مراكز ثقافية لتنفيذ مشاريعهم المتعلقة بذلك
دعم الأشخاص التي تعمل بهذا المجال و انتاجاتنا ذات العلاقة بالتعليم و التعلم مثل حقائب الادوات الذي نستعمله في المعسكرات او برامج تدريب برمجيات او مشروع التعلم المفتوح، كتب و اصدرات رقمية لكتب اطفال، المشاع الابداعي، الثقافة المفتوحة. مما يعني كا ما له علاقة بالتعليم و التعلم من حيث المناهج و الانتاج المعرفي و من حيث المداخلات كمساعدة مدارس او مراكز ثقافية لتنفيذ مشاريعهم المتعلقة بذلك
* تعليم التكنولوجيا
* تعليم التكنولوجيا
* إصدارات
* إصدارات
* كتب
* كتب
* حقائب الأدوات؟ Tool Boxes
* عدد الأدوات؟ Tool Boxes
* تأثير على التعليم الرسمي
* تأثير على التعليم الرسمي
و من هنا يتدخل '''متر''' في كل هذه المجالات و المحاور. و الجدير بالذكر ان كل هذا اتى من احتياج المجتمعات و الاشخاص و المشاريع التي نعمل معها و اللذين قاموا بالاتصال بنا و طلب مساعدتنا فيها.
و من هنا يتدخل '''متر''' في كل هذه المجالات و المحاور. و الجدير بالذكر ان كل هذا اتى من احتياج المجتمعات و الاشخاص و المشاريع التي نعمل معها و اللذين قاموا بالاتصال بنا و طلب مساعدتنا فيها.
==لماذا تعبير؟==
==لماذا تعبير؟==
لاننا لسنا بلاد منتجة للعلم و لذلك الجزء المعرفي لدينا ليس مبني على العلوم و لكنه خبرات و معرفة انسانية لها علاقة بالتنظيم و التنظير و الفكر السياسي و التعبير الفني. نؤمن بحق كل انسان في التعبير لان ذلك ما يمثل معرفتنا و من هنا يأتي وجوب انتاج و استخدم و مشاركة تلك المعرفة مع العالم.
لاننا لسنا بلاد منتجة للعلم و لذلك الجزء المعرفي لدينا ليس مبني على العلوم و لكنه خبرات و معرفة انسانية لها علاقة بالتنظيم و التنظير و الفكر السياسي و التعبير الفني. نؤمن بحق كل انسان في التعبير لان ذلك ما يمثل معرفتنا و من هنا يأتي وجوب انتاج و استخدم و مشاركة تلك المعرفة مع العالم.
[[تصنيف:نطاق عمل أضف|*]]