سطر 12: |
سطر 12: |
| }} | | }} |
| {{جلسة ورشة | | {{جلسة ورشة |
− | |الأدوات=كمبيوتر، سماعات Headphones ، برنامج Audacity | + | |الأدوات=كمبيوتر، سماعات Headphones ، برنامج , أوراق أقلام ملونة Audacity |
| |تحضير ما قبل الجلسة=من المفضل أن تكون أجهزة الكمبيوتر وبرنامج audacity مشغلة وجاهزة. | | |تحضير ما قبل الجلسة=من المفضل أن تكون أجهزة الكمبيوتر وبرنامج audacity مشغلة وجاهزة. |
| علب كرتون فارغة يمكن الكتابة عليها | | علب كرتون فارغة يمكن الكتابة عليها |
سطر 31: |
سطر 31: |
| - يختار المشارك أصوات أخرى | | - يختار المشارك أصوات أخرى |
| - يفسر المدرب للمشارك أن من أجل أن ينتبه المستمع للصوت الأمامي عليه أن يفسح المجال ويبعد بقي الأصوات نحو الخلفية Background | | - يفسر المدرب للمشارك أن من أجل أن ينتبه المستمع للصوت الأمامي عليه أن يفسح المجال ويبعد بقي الأصوات نحو الخلفية Background |
− | | + | Offending instruments must be turned down in volume and placed in background |
| هذا المقطع سوف يكون في المقدمة | | هذا المقطع سوف يكون في المقدمة |
| | | |
| من خلال ما يراه المشارك أمامه من أصوات مكتوبه على علب الكرتون أو أوراق في المكان يقوم بمزج وتركيبها على البرنامج مع التحكم بالضخامة والبانوراما كما يجب. | | من خلال ما يراه المشارك أمامه من أصوات مكتوبه على علب الكرتون أو أوراق في المكان يقوم بمزج وتركيبها على البرنامج مع التحكم بالضخامة والبانوراما كما يجب. |
| | | |
− | ملاحظة : بالإمكان أن يقوم المشارك برسم خريطة عبارة عن مربعان متلاصقان يمثلان X Y Axis البانوراما من الأمام (أسفل) نحو الخلفية (أعلى) واليمين واليسار ، يقوم المشارك برسم دائرة صغيرة تمثل الأصوات التي سيستعملها في عمله، مع خطوط تمثل كيف سيتحرك الصوت Trajectories مع الوقت وبأية سرعة ، ثم ينفذ المشترك المخطط المرئي على البرنامج | + | ملاحظة : بالإمكان أن يقوم المشارك برسم خريطة عبارة عن مربعان متلاصقان يمثلان X Y Axis البانوراما من الأمام (أسفل) نحو الخلفية (أعلى) واليمين واليسار ، يقوم المشارك برسم دائرة صغيرة تمثل الأصوات التي سيستعملها في عمله، مع خطوط تمثل كيف سيتحرك الصوت Trajectories مع الوقت وبأية سرعة ، ثم ينفذ المشترك المخطط المرئي على البرنامج. |
| + | |
| + | - المهم تعلم المزج ، ثم إمكانيات تحول المزج مع الوقت Automation حسب مزاج المشارك. |
| + | |
| + | |
| | | |
| | | |