سطر 2: |
سطر 2: |
| [[ملف:deca_brochure_round1-smaller2.jpg|يمين|مطوية أضف دكة قيد التطوير]] | | [[ملف:deca_brochure_round1-smaller2.jpg|يمين|مطوية أضف دكة قيد التطوير]] |
| | | |
− | =ما هي "دِكّة"=
| |
| | | |
| + | 143 شارع 8، المقطم - الهضبة العليا |
| + | 25041428 (2) 20+ - 1147008 (112)20+ |
| + | deca@arabdigitalexpression.org |
| | | |
| | | |
− | مساحة التعبير الرقمي في أضف "دكة" هي مساحة مفتوحة للتعبير عن الذات وتعزيز التعاون المتبادل بين الأجيال والتواصل والتشاركية وتنمية مهارات التعبير الرقمي ، والثقة ، والتفكير النقدي والتمكين من أدوات التعبير وحس المبادرة. كما وتشجع دكة على إنتاج وتبادل المعرفة بين المحترفين, والهواة والشباب والمجتمع ككل وتوفر إمكانية الوصول إلى الأدوات الرقمية الحديثة للجميع.
| + | |
| | | |
− | تنظم "دكة" أنشطة وتوفر مساحات للتواصل الفعال بين كل المجتمعات التي تعتمد على الأدوات الرقمية، وتهدف إلى إتاحة نمو الفكر المعتمد على برامج التعبير عن الذات، تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، البرامج مفتوحة المصدر، وتسهيل وتنمية المهارات في تلك المجالات وغيرها من مجالات التعبير الذاتي والفني
| |
| | | |
− | =مساحة التعبير الرقمي= | + | =ما هي "دِكّة"= |
| | | |
| | | |
| | | |
− | تقدم "دكة" التسهيلات المتوافرة لدىها من (قاعة للكتابة، استوديو الصوت، مختبر الكمبيوتر، قاعة التعبير، المكتبة، والفضاء المجتمعي) للمستفيدين من المركز لمساعدتهم في تنفيذ مشاريعهم الرقمية، حيث ترغب "أضِف" في توسيع دائرة المستفيدين والمستخدمين للأدوات الرقمية من خلال التدريب والتوجيه.
| |
| | | |
− | {| class="wikitable"
| |
− | |-
| |
− | | '''أماكن'''
| |
− | |-
| |
− | | Two Video/Audio Editing Station (Final Cut / Adobe CS 5 / Smoke / Lightroom / ProTools / Logic Pro / ToonBoom / Ardour)
| |
− | |-
| |
− | | Sound Editing Studio - ستوديو صوت
| |
− | |-
| |
− | | Lab with 8 Computers connected Internet 24 Hours - معمل كمبيوتر
| |
− | |-
| |
− | | Community Area Room - مساحة مُجتمعية
| |
− | |-
| |
− | | Theater Performance and Training Room - حجرة تمارين وعروض مسرحية
| |
− | |-
| |
− | | Hackspace - مساحة فك وتركيب وإختراعات
| |
− | |}
| |
| | | |
| + | مساحة التعبير الرقمي في أضف "دِكّة" هي مساحة مفتوحة للتعبير عن الذات. |
| | | |
| + | تهدف دِكّة بتنمية مهارات التعبير والتعبير الرقمي والتمكين من أدواته كما تطمح إلى تعزيز الثقة والتفكير النقدي وحس المبادرة لدى الشباب. |
| | | |
− | HERE = MAP
| + | تشجع دِكّة على إنتاج وتبادل المعرفة بين المحترفين, والهواة والمجتمع ككل وتوفر إمكانية الوصول إلى الأدوات الرقمية الحديثة للجميع. |
| | | |
| + | يتم تنظيم وتطوير العديد من الأنشطة في مساحات "دِكّة" وفقاً لإحتياجات روادها وإقتراحاتهم. |
| | | |
| | | |
| | | |
− | = إمكانيات دِكّة =
| |
| | | |
− | {| class="wikitable"
| + | =مساحة التعبير الرقمي= |
− | |-
| |
− | ! قائمة الأدوات
| |
| | | |
− | |-
| |
− | | '''معدات تصوير'''
| |
− | |-
| |
− | | One JVC GY-HM150 HD Camera + Wide-Angle Lens Converter + Condensing Mic [http://jvcpro.eu/product/156/gy-hm150e-hand-held-hd-camcorder/]
| |
− | |-
| |
− | | One Sony HVR-V1 Camera + + Condensing Mic [http://www.sony.co.uk/pro/product/broadcast-products-camcorders-hdv-dvcam/hvr-v1e/overview]
| |
− | |-
| |
− | | Sony NEX-F100 + 18-135mm f/3.5-5.6 + Two Batteries + Dual Charger + LCD Eye-Piece + 16GB Extreme Memory Card [http://pro.sony.com/bbsc/ssr/cat-broadcastcameras/cat-nxcam/product-NEXFS100UK/]
| |
− | |-
| |
− | | Camera Canon 7D + 18-135mm f/3.5-5.6 Lens [http://www.usa.canon.com/cusa/consumer/products/cameras/slr_cameras/eos_7d]
| |
− | |-
| |
− | | Camera Nikon D300 + 18-55mm f/3.5-5.6 Lens [http://www.nikonusa.com/en/Nikon-Products/Product-Archive/Digital-SLR-Cameras/25432/D300.html]
| |
− | |-
| |
− | | Two Video Camera Tripods - حامل كاميرا
| |
− | |-
| |
− | | '''معدات صوت'''
| |
− | |-
| |
− | | Four Channels Mixer, M-Audio Firewire Sound Device with 2 Inputs, XLR & 1/8 Audio cabling
| |
− | |-
| |
− | | Zoom H4N / Full Kit / Recording [http://www.zoom.co.jp/english/products/h4n/]
| |
− | |-
| |
− | | Guitar Amp - جيتار
| |
− | |-
| |
− | | Dynamic Microphones - ميكروفون
| |
− | |-
| |
− | | '''عرض'''
| |
− | |-
| |
− | | Two Drawing Tablet - Genius 6x9 جنيهاً للساعة
| |
− | |-
| |
− | | Three Projectors - Two 1024x800 Non-HD + One 1080P HD
| |
− | |}
| |
| | | |
| | | |
| | | |
− |
"دِكّة" تحتاج دعمكم المعنوي والمادي لكي تضمن استمراريتها وصيانة المعامل والأدوات والمعدات المختلفة التي تحويها. المعدات المتوفرة هي أدوات منحت لمؤسسة أضف ولكنها تحتاج صيانة وتطوير دائم ولذلك ضمان إستمرارية قدرتنا بدعم المبادرات المختلفة بطريقة مستقلة ومن غير أن نعتمد على المنح من أطراف ثالثة هو شيء بالغ في الأهمية.
| + | تقدم "دِكّة" التسهيلات المتوافرة لديها لمساعدتكم في تنفيذ مشاريعكم من خلال مساحاتها: |
− |
أضف دكة لا تسعى الى الربح بأي شكل من الأشكال, بل تأمل بأن تستمر بإتاحة مساحاتها ومعداتها لإستعمال الجميع, دائما. إن كنتم قادرين على الدعم المادي نرجو منكم ذلك وإن كنتم غير قادرين نحن دائماً موجودون لدعمكم. ومن ليس قادر على الدعم المادي يمكنه أن يدعم المكان من خلال تطوعه في نشاطات أو تدريبات في أضف دكة أو من خلال مساعدة غيره في تطوير وتنفيذ مشاريعهم.
| + | استوديو الصوت |
| + | من (قاعة للكتابة، |
| + | مختبر الكمبيوتر |
| + | قاعة التعبير |
| + | الفضاء المجتمعي |
| + | المكتبة |
| + | |
| | | |
| + | HERE = MAP |
| | | |
− | =أنشطة دكة=
| |
| | | |
| | | |
| | | |
− | تكون دكة مجتمع من الشباب التقنيين، الفنانين، المدربين، والاستشاريين والمهتمين بتطوير استخدام التكنولوجيا الحديثة وخاصة البرامج مفتوحة المصدر. وبناءً على مبدأ التشاركية والتعاون تقدم الدكة نشاطات في مجالات تصوير الأفلام التسجيلية الرقمية وغيرها، تصميم المواقع الإلكترونية، الصوت والموسيقى الرقمية، الرسوم المتحركة ولكن أيضا الدراما والرقص والفنون والحرف اليدوية, والخط العربي وكل المجالات التي تساهم على تنمية حرية التعبير والتمكين من أدواتها بناء على الحق في المعرفة للجميع.
| + | = إمكانيات دِكّة = |
| | | |
− | تتنوع الفاعليات في دكة ما بين امسيات و عروض افلام وورش و تدريبات
| |
| | | |
| | | |
| | | |
− | أكثر النشاطات تميزا خلال السنة الماضية تضمنت ستوديو دكة للافلام الخطيرة وهو ورشة اليوم الواحد لإنتاج الافلام
| + | "دِكّة" تحتاج دعمكم المعنوي والمادي لكي تضمن استمراريتها وصيانة المعامل والأدوات والمعدات المختلفة التي تحويها. المعدات المتوفرة هي أدوات منحت لمؤسسة أضف ولكنها تحتاج صيانة وتطوير دائم ولذلك ضمان إستمرارية قدرتنا بدعم المبادرات المختلفة بطريقة مستقلة ومن غير أن نعتمد على المنح من أطراف ثالثة هو شيء بالغ في الأهمية. |
| + | أضف دِكّة لا تسعى الى الربح بأي شكل من الأشكال, بل تأمل بأن تستمر بإتاحة مساحاتها ومعداتها لإستعمال الجميع, دائما. إن كنتم قادرين على الدعم المادي نرجو منكم ذلك وإن كنتم غير قادرين نحن دائماً موجودون لدعمكم. |
| + | يإمكانكم دعم المكان من خلال تطوعكم في نشاطات أو تدريبات في أضف دِكّة أو من خلال مساعدة غيركم في تطوير وتنفيذ مشاريعهم. |
| | | |
| | | |
| | | |
− | سيما دكة: وهو نشاط أسبوعي بدعوة عامة يعرض أفلام محلية وعالمية على جمهور دكة.
| + | تتوفر في دكة معدات و أدوات متاحة للإيجار |
| + | و الاستعمال للمبادرات و الورش المختلفة: |
| + | |
| + | معدات تصوير: كاميرات و حامل كاميرا |
| + | معدات صوت: ميكسر، اداة تسجيل، ميكروفون، جيتار |
| + | أدوات عرض: بروجكتور، شاشة عرض, لوحات رسم |
| | | |
| + | لمعرفة المزيد من التفاصيل يرجى الارسال على: deca@arabdigitalexpression.org |
| | | |
| | | |
− | سهرة الخميس وهي سهرة أسبوعية مفتوحة مبنية على نشاطات جماعية حرة تشرك الجميع ومبنية على رغباتهم.
| |
| | | |
| + | =أنشطة دكة= |
| | | |
| + | دِكّة تجمع شباب من التقنيين، الفنانين، المدربين، والاستشاريين والمهتمين بتطوير استخدام التكنولوجيا الحديثة وخاصة البرامج مفتوحة المصدر. |
| | | |
− | برنامج حبشتكنات : هو كان برنامج لاجازة نصف السنه و كان فيه ورش متنوعه في الفنون اليدوية والتحريك وغيرها
| + | وبناءً على مبدأ التشاركية والتعاون تقدم الدِكّة نشاطات في مجالات تصوير الأفلام التسجيلية الرقمية وغيرها، تصميم المواقع الإلكترونية، الصوت والموسيقى الرقمية، الرسوم المتحركة ولكن أيضا الدراما والرقص والفنون والحرف اليدوية, والخط العربي وكل المجالات التي تساهم على تنمية حرية التعبير والتمكين من أدواتها بناء على الحق في المعرفة للجميع. |
− | | |
− | الحذاء ايضا يمكن ان يطير :ورشة تقدم تقنية الـ ستوب موشن، التي تُمكنك من تحريك أي كائن يمكن أن يخطر علي بالك
| |
− | | |
− | اللي هايهتف مش هايموت:وهي ورشة مبتكرة لاستخراج الهتافات والشعارات من داخل معاميق "وخدلي بالك من معاميق دي" الإنسان المصري ..
| |
− | | |
− | ورشة اكتشف الانسان اللي جواك:جلسة من الدردشة والفضفضة الإنسانية
| |
− | | |
− | للخيال اجنحة من ورق: ورشة تكنيك الأورجامي (طي الورق) وكيف يمكن أن يكون الورق مادة ثرية جدا لخلق الجمال.
| |
− | | |
− | ماراثون الكتابة:
ماراثون الكتابة هى فكرة عالمية عادة ما يلجأ اليها الكُتاب لمساعدتهم على انجاز مشاريعهم المؤجلة، أو التركيز فى الكتابة على موضوع معين بشكل تشاركي. وفكرة ماراثون الكتابة هو أن يجتمع مجموعة من المشتركين فى مكان واحد لمدة طويلة و يقسموا أوقاتهم الى مدد قصيرة يكتبوا فيها ثم يقرأوا ما كتبوا على بعضهم البعض.
| |
− | | |
− | ع الحيطة:يوم من الرسم المتواصل علي حيطان دكة بطرق مختلفة، جرافيتي، ورسم بفرش الوان، مجموعة من الشباب المترددين علي دكة قرروا يجوا يلونوا حيطان دكة، ويعبروا عن نفسهم ومطالبهم، في منهم بيعرف جرافيتي ومستعد يشارك الباقين إنه يعلمهم.
ثم اتبعه عرض فيلم ع الحيطة
| |
− | | |
− | | |
− | | |
− | امسيات :
| |
− | | |
− | | |
− | | |
− | جماليات الخط العربي
| |
− | امسية للتعرف على الخط العربي وبدايته وعلاقته بالهندسة وأهم الخطوط العربية والأدوات المستخدمة في الكتابة، وورشة جماليات الخط العربي
| |
− | | |
− | امسية وفرغت الحدوتة." هي ليالي غير دورية من الحكي المتنوع تعقد في "أضف"
و المرة الناجحة جدا كان ضيف الامسية القاص والروائي "محمد عبد النبي" ليحكي لنا حكاية "كنز شمردل" من "ألف ليلة وليلة"، حيث يبحث الجميع عن كنز قديم دون أن يدري أحد ما هو الكنز؟ وهل سيجد فيه سعادته حقاً؟
أنتم أيضاً مدعوون لاكتشاف الكنز بداخل الحكاية وبداخلكم، عن طريق المشاركة بين الحين والآخر في مسار الأحداث، باقتراحاتكم أو تخميناتكم الصغيرة.
وبعد انتهاء حكاية كنز شمردل، ننتظر أن نستمع إلى بعض حواديت الضيوف القديمة التي بقيت داخلهم من زمن الطفولة والصبا، وأرض السحر والمعجزات
| |
− | | |
− | | |
− | | |
− | تدريب و ورش تعريفية:
| |
− | | |
− | | |
− | | |
− | السوشيال ميديا
| |
− | | |
− | جرافيكي
| |
− | | |
− | دروبال
| |
− | | |
− | =برنامج دكة=
| |
− | | |
− | Tuesday 3rd of December at 7pm 3ard film "Farsh wu Ghata" of Ahmad Abdallah with discussion with director: http://www.ahmadabdalla.net/project-5.html
| |
− | | |
− | Every wednesday of December (4, 11, 18 and 25) from 5pm till 8pm, Khatt 3arabi, u have poster, ma3lesh rely on it if u need more info.
| |
− | | |
− | Thursday 5th, Sahret Khamees:
| |
− | محتوى الفاعلية
| |
− | م الشارع ( حادي بادي كرنب زبادي شيلوا و حطوا كله علي ادي )
| |
− | | |
− | We don't stop playing because we grow old; we grow old because we stop playing.
| |
− | | |
− | كنت بتلعب في الشارع و انت صغير ؟ طب كنت بتلعب ايه ؟ طب تيجي تلعب دا و انت كبير في سهرة الخميس دا في دكة هانفتكر كل الالعاب اللي لعبناها زمان في الشارع و احنا صغيرين و اللي مالحقش يلعبها هانعرفه ازاي يلعبها
| |
− | | |
− | اليوم هايبقي فيه كل الالعاب اللي كنا بنلعبها زمان في الشارع .هانلعبها مع بعض
| |
− | | |
− | فاكرين الاستغماية - نط الحبل - السبع شقفات - ثبت صنم - فتحي ياورده - الكلب الحيران -صيادين السمك - صلح -الاولي - كهربا- شد السلك - القطةالعامية - المنديل
| |
− | | |
− | | |
− | Friday 6th: Re-art: الإبداع. التفكير وإعادة التدوير
| |
− | all day event:
| |
− | ورشة عن التفكير الابداعى وتنشيط العقل والتخيل .. ثم تطبيق الأبداع فى اعادة التدوير بمختلف الخامات والأساليب.
| |
− | أهداف النشاط الوعى البيئى
| |
− | التنشيط على استخدام العقل ونشر الابداع تقليل الأستهلاك اعادة تدوير المخلفات المنزلية
| |
− | | |
− | Saturday 7th:
| |
− | مقدمة لتصميم الصوت
| |
− | محتوى الفاعلية
| |
− | ورشة عمل تتمحور حول أساسيات الصوت وكيفية إنشائه, كيفية تركيب عناصره والفوائد من برمجته.
| |
− | Tuesday 10th: Sima Deca:
| |
− | إسم الفيلم
| |
− | Persepolis
| |
− | المخرج
| |
− | مارجان ساترابي و فنسان بارونو
| |
− | نبذة عن الفيلم
| |
− | يحكي الفيلم عن وقع الثورة الإيرانية على مارجان و هي كانت طفلة لعائلة يسارية تحلم بنهاية حكم الشاه المستبد حتى أطيح به في ١٩٧٩. لكن مارجان تشهد في السنوات اللاحقة قمع الحكم الإسلامي فتبعثها عائلتها إلى النمسا للدراسة ولكنها تواجه صعوبة التأقلم مع الثقافة الأخرى و تتوالى عليها الإحباطات و الشعور بالغربة. حين تعود إلى إيران بعد نهاية دراستها تجد مارجان المجتمع الإيراني قد تغير كما تغيرت هي.
| |
− | بوستر أو صور للفيلم
| |
− | persepolis.jpg
| |
− | سنة الإنتاج
| |
− | 2007
| |
− | Wednesday 11th= khatt
| |
− | Thursday 12th: Sahrit khamees:
| |
− | اسم الفاعلية
| |
− | سهرة الخميس -ف الكادر
| |
− | نوعها
| |
− | أمسية
| |
− | مجالها
| |
− | تنكر و تصوير فوتوغرافي
| |
− | محتوى الفاعلية
| |
− | يقوم المشاركون في سهرة الخميس بالتنكر من خلال ملابس توفرها لهم دكة ( من ملابس المعسكرات ) او بملابس من نشير اللي ذلك في الاعلان عن السهرة
| |
− | | |
− | يقسم المشاركون اللي فرق (بحسب عددهم ) و علي كل فرقة التنكر بملابس مبتكرة و غريبة (هم يختارون موضوعها - مثلا , احنا كائنات من الفضاء , انا طالعين من عصر الفراعنه ... وهكذا )
| |
− | يكون في الفرق واحد مسؤل عن تصوير الفريق بتاعه .. ويحق لكل فريق اخد تلات صور فقط
| |
− | | |
− | في النهاية نبدأ بعرض كل الصور بأسماء فرقهم و يختارو اسم للصورة
| |
− | و نبدأ التصويت من بين المشاركين عن ايه اكتر فريق عجبهم صورة و موضوعاتها
| |
− | Friday 13 and 14, Social Media:
| |
− | | |
− | اسم الفاعلية
| |
− | ورشة تدريبية عن الاعلام المجتمعي social media training workshop
| |
− | نوعها
| |
− | ورشة
| |
− | مجالها
| |
− | اعلام اجتماعي
| |
− | محتوى الفاعلية
| |
− | الكورس سيتضمن :
| |
− | شرح لجوجل بكل خدماته، محرك البحث وأدواته، المتصفح، البريد جي ميل والأدوات المتعلقة به، خدمات جوجل الأخرى المساعدة في مجال الإعلام الاجتماعي
| |
− | - تقديم مواقع التواصل وشرح الفرق بين بعضها البعض، وعرض تاريخها وأرقامها
| |
− | - تقديم والتدريب على تقنيات استخدام مواقع التواصل الاجتماعي بشكل احترافي، وعرض المواقع المساعدة والتطبيقات
| |
− | - مباديء التعامل مع مجتمع الإنترنت على مواقع التواصل
| |
− | - أساسيات اختيار المحتوى والأسلوب في النشر وجمع المعلومات
| |
− | - الخصوصية والأمان على مواقع التواصل الاجتماعي
| |
− | - المصادر التي تتيح معلومات وأرقام ومتابعات لمواقع التواصل الاجتماعي
| |
− | | |
− | Tuesday 17, Sima Deca:
| |
− | الجنة الآن
| |
− | المخرج
| |
− | هاني أبو أسعد
| |
− | نبذة عن الفيلم
| |
− | في نابلس تلقى سعيد و خالد أمرا بتنفيذ عملية إنتحارية في اليوم التالي كانا قد تطوعا لها. يستعد الصديقان للعملية فيتنكران في هيئة مستوطنين في طريقهما لحضور زفاف في تل أبيب. أثناء العبور تسير الأمور بشكل مختلف عن ما هو متوقع فيفترقان و كلاهما يواجه من جديد سؤال ما إذا كان ما يقدم على فعله صائبا . | |
− | بوستر أو صور للفيلم
| |
− | paradise now.jpg
| |
− | سنة الإنتاج
| |
− | 2005
| |
− | Wednesday 18th: khatt.
| |
| | | |
− | Thursday 19, Sahrit Khamees TBD
| |
| | | |
− | Friday 20, and sat 21, Social Media again, continuity
| + | سيما دكة |
| + | فيلم جديد كل ثلاثاء في تمام الساعة السابعة مساء |
| | | |
− | Tuesday 24, Sima Deca, Xingu:
| + | ورشة في الخط العربي |
| + | كل أربعاء لمدة 3 شهور بالحجز |
| | | |
− | إسم الفيلم
| + | سهرة الخميس |
− | XINGU
| + | هي سهرة أسبوعية مفتوحة مبنية على نشاطات جماعية حرة تشرك الجميع ومبنية على إهتماماتهم تقام كل خميس من السادسة إلى العاشرة مساء |
− | المخرج
| |
− | Cao Hamburger
| |
− | نبذة عن الفيلم
| |
− | في أربعينات القرن العشرين، اعتمد الديكتاتور البرازيلي الشهير جيتوليو فارغاس برنامجا لدمج جميع السكان الأصليين في البرازيل بالقوة مع الحياة الحديثة، وكانت وجهة نظره عن هذا الدمج تتلخص في إرسال القوات المسلحة إلى الغابات للبحث عن قبائل الهنود الحمر، وإمطارها بوابل من الرصاص والنيران الحضارية الحديثة!
| |
− | ثلاثة إخوة من ساو باولو تسببوا في تحويل مسار هذا المشروع الدموي بشكل جذري إلى مشروع آخر للتواصل بين الحضارات، واحترام الخصوصية الثقافية للسكان الأصليين، عرفوا باسم "الإخوة فيلاس بواز"، أورلاندو وكلاوديو وليوناردو، الذين تم ابتعاثهم في حملة مسلحة إلى قبائل حوض نهر "شينجو" في المنطقة الوسطى من البرازيل، لكنهم بدلا من أن يعتمدوا إطلاق النار وسيلة وحيدة للحوار، قرروا الإقامة مع القبائل في الغابات، وتواصلوا معهم، فتعلموا لغاتهم، وثقافاتهم، وعرفوهم إلى الطب الحديث، ووسائل النقل السريعة، وأدوات العصر، وعملوا مع الهنود الحمر جنبا إلى جنب من أجل تمليك أراضي شينجو لسكانها الأصليين، وهو ما تحقق بعد ذلك بالفعل في عهد الرئيس جانيو كوادروس، في ستينيات القرن العشرين، بعد انتهاء سنوات حكم الديكتاتور فارغاس بانتحاره!
| |
− | تم الحفاظ على قبائل شينجو التي مازالت تعيش إلى اليوم في أراضيها ووفقا لثقافتها ومعتقداتها، معترفا بها من قبل الحكومة البرازيلية، وتوفي الإخوة فيلاس بواز تباعا، بعد أن ساهم تبنيهم لقضية حق الإنسان في الحياة في تطوير علوم الاجتماع الأنثروبولوجيا واللغة، كما خصّب التواصل مع هذه القبائل الأدب البرازيلي أيضا، وعُد نقطةً بيضاء في تاريخ أمة استقر لديها معنى الحضارة الحقيقية
| |
| | | |
− | Wednesday 25, Khatt
| + | ورشة تدريبية عن الاعلام المجتمعي (سوشال ميديا) |
| + | تقديم مواقع التواصل و الاعلام الاجتماعي والتدريب على تقنيات استخدامهم |
| + | تقام بشكل دوري ويتم الإعلان عنها على صفحاتنا الإلكترونية |
| | | |
| + | تابعوا صفحاتنا الالكترونية للمزيد من الورش و الفاعليات |
| | | |
| =أنظر أيضاً= | | =أنظر أيضاً= |