الفرق بين المراجعتين لصفحة «دور مدير برنامج ارتجال»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) |
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) |
||
| سطر 3: | سطر 3: | ||
==تصميم البرنامج== | ==تصميم البرنامج== | ||
*دراسة الاحتياجات؛ عن طريق استطلاع [[تفضيلات الأطفال والأمهات]] | *دراسة الاحتياجات؛ عن طريق استطلاع [[تفضيلات الأطفال والأمهات]] | ||
| − | |||
*إجراء تحليل تنافسي موجز عن برامج مماثلة | *إجراء تحليل تنافسي موجز عن برامج مماثلة | ||
| + | *تحديد [[رؤية ارتجال|رؤية]] و[[أهداف ارتجال|أهداف]] و[[قواعد ارتجال|قواعد]] البرنامج | ||
*تحديد الفئات المستهدفة؛ أي تقسيم الأطفال لفئات عمرية | *تحديد الفئات المستهدفة؛ أي تقسيم الأطفال لفئات عمرية | ||
*تحديد خصائص الفئات العمرية: [[خصائص الفئة العمرية من 5 إلى 8]]، [[خصائص الفئة العمرية من 9 إلى 12]] | *تحديد خصائص الفئات العمرية: [[خصائص الفئة العمرية من 5 إلى 8]]، [[خصائص الفئة العمرية من 9 إلى 12]] | ||
| سطر 19: | سطر 19: | ||
*تحديد مواعيد مقترحة لإقامة البرنامج | *تحديد مواعيد مقترحة لإقامة البرنامج | ||
*تصميم جداول البرنامج المبدئية | *تصميم جداول البرنامج المبدئية | ||
| + | *تصميم استمارة الورشات | ||
*تصميم استمارة الاشتراك | *تصميم استمارة الاشتراك | ||
==التخطيط للبرنامج== | ==التخطيط للبرنامج== | ||
| − | |||
| − | |||
*تحديد الأجور | *تحديد الأجور | ||
*تحديد واختيار فريق العمل | *تحديد واختيار فريق العمل | ||
| سطر 29: | سطر 28: | ||
*اختيار موقع تنفيذ البرنامج ومتابعة عملية حجزه | *اختيار موقع تنفيذ البرنامج ومتابعة عملية حجزه | ||
*تحديد بنود الصرف | *تحديد بنود الصرف | ||
| − | *وضع ميزانية تقديرية | + | *وضع ميزانية تقديرية |
| + | *تحديد قيمة الاشتراك | ||
| + | *استقطاب المشاركين | ||
*وضع آلية رصد وتقييم مستمر لأنشطة البرنامج (مع فريق العمل، الأطفال، وذوي الأطفال) | *وضع آلية رصد وتقييم مستمر لأنشطة البرنامج (مع فريق العمل، الأطفال، وذوي الأطفال) | ||
==التحضير للبرنامج== | ==التحضير للبرنامج== | ||
| + | *متابعة تطوير المناهج | ||
*تنسيق المحتوى | *تنسيق المحتوى | ||
| − | |||
*إقرار الورشات والأنشطة (إيقاع الجلسة) | *إقرار الورشات والأنشطة (إيقاع الجلسة) | ||
*إقرار الجداول النهائية (إيقاع كل يوم وإيقاع البرنامج ككل: الأنشطة تراكمية بتبني في النهاية بناء عام – تنوع الأنشطة بين فردية وجماعية – وقت للراحة مناسب) | *إقرار الجداول النهائية (إيقاع كل يوم وإيقاع البرنامج ككل: الأنشطة تراكمية بتبني في النهاية بناء عام – تنوع الأنشطة بين فردية وجماعية – وقت للراحة مناسب) | ||
| سطر 44: | سطر 45: | ||
==تنفيذ البرنامج== | ==تنفيذ البرنامج== | ||
| − | *الإدارة والإشراف على تنفيذ المشروع، وضمان تحقيق جميع أهدافه من خلال التخطيط السليم، والتوظيف الكفؤ، والتنفيذ الفعال | + | *الإدارة والإشراف على تنفيذ المشروع، وضمان تحقيق جميع [[رؤية ارتجال|زؤاه]] و[[أهداف ارتجال|أهدافه]] و[[قواعد ارتجال|قواعده]] من خلال التخطيط السليم، والتوظيف الكفؤ، والتنفيذ الفعال |
*التعريف بالفريق وبدور كل فرد فيه والعلاقة بين هذه الأدوار | *التعريف بالفريق وبدور كل فرد فيه والعلاقة بين هذه الأدوار | ||
*ضمان العمل وفق [[أهداف ارتجال|مجموعة من القيم والمبادئ الأساسية]] من قبل جميع العاملين | *ضمان العمل وفق [[أهداف ارتجال|مجموعة من القيم والمبادئ الأساسية]] من قبل جميع العاملين | ||
| − | |||
| − | |||
*إدارة فريق العمل والتنسيق بين أفراده | *إدارة فريق العمل والتنسيق بين أفراده | ||
*إدارة الاجتماعات، وتحديد مواعيدها، والدعوة لها، ووضع خطتها وهيكلها الأساسي، والإشراف على تنفيذ قراراتها ومخرجاتها وتوزيع المهام | *إدارة الاجتماعات، وتحديد مواعيدها، والدعوة لها، ووضع خطتها وهيكلها الأساسي، والإشراف على تنفيذ قراراتها ومخرجاتها وتوزيع المهام | ||
*إصدار أوامر التفويض | *إصدار أوامر التفويض | ||
| − | |||
*إدارة الميزانية | *إدارة الميزانية | ||
*الإشراف على لوجستيات المشروع وتجهيز أماكن إقامة الأنشطة بالتنسيق مع [[دور المسؤول اللوجيستي لارتجال|المساعد اللوجيستي]] | *الإشراف على لوجستيات المشروع وتجهيز أماكن إقامة الأنشطة بالتنسيق مع [[دور المسؤول اللوجيستي لارتجال|المساعد اللوجيستي]] | ||
| سطر 59: | سطر 57: | ||
*ضمان تنفيذ آلية الرصد والتقييم | *ضمان تنفيذ آلية الرصد والتقييم | ||
| + | *التواجد الدائم | ||
| + | *اتخاذ اللازم في حالة مرض أو إصابة أحد الأطفال وطمأنة الأهل | ||
*إنشاء والحفاظ على علاقات متينة مع الأطفال المشاركين في البرنامج وأولياء أمورهم | *إنشاء والحفاظ على علاقات متينة مع الأطفال المشاركين في البرنامج وأولياء أمورهم | ||
*إنشاء والحفاظ على علاقات متينة مع الشركاء المختلفين في تنفيذ البرنامج | *إنشاء والحفاظ على علاقات متينة مع الشركاء المختلفين في تنفيذ البرنامج | ||
[[تصنيف:أدوار فريق ارتجال|0]] | [[تصنيف:أدوار فريق ارتجال|0]] | ||
مراجعة 13:49، 16 يونيو 2019
هو الشخص المسئول عن تصميم ووضع خطة وتنفيذ البرنامج بشكل كامل.
تصميم البرنامج
- دراسة الاحتياجات؛ عن طريق استطلاع تفضيلات الأطفال والأمهات
- إجراء تحليل تنافسي موجز عن برامج مماثلة
- تحديد رؤية وأهداف وقواعد البرنامج
- تحديد الفئات المستهدفة؛ أي تقسيم الأطفال لفئات عمرية
- تحديد خصائص الفئات العمرية: خصائص الفئة العمرية من 5 إلى 8، خصائص الفئة العمرية من 9 إلى 12
- تحديد مجالات التدريب
- تحديد محددات تطوير مناهج كل فئة عمرية: محددات تطوير مناهج السلاحف، محددات تطوير مناهج التنانين
- إنشاء قائمة بالأنشطة المناسبة لكل فئة عمرية مقسمة وفقا للمجال: الأنشطة المناسبة للسلاحف، الأنشطة المناسبة للتنانين
- إنشاء قائمة بأماكن مقترحة لإقامة البرنامج
- إنشاء قائمة بأسماء مقترحة للقيام بالأدوار الإدارية والتدريب والرواد
- تحديد أدوار فريق العمل
- تحديد مدة البرنامج
- تحديد مواعيد مقترحة لإقامة البرنامج
- تصميم جداول البرنامج المبدئية
- تصميم استمارة الورشات
- تصميم استمارة الاشتراك
التخطيط للبرنامج
- تحديد الأجور
- تحديد واختيار فريق العمل
- تحديد العلاقة بين الأدوار المختلفة
- اختيار موقع تنفيذ البرنامج ومتابعة عملية حجزه
- تحديد بنود الصرف
- وضع ميزانية تقديرية
- تحديد قيمة الاشتراك
- استقطاب المشاركين
- وضع آلية رصد وتقييم مستمر لأنشطة البرنامج (مع فريق العمل، الأطفال، وذوي الأطفال)
التحضير للبرنامج
- متابعة تطوير المناهج
- تنسيق المحتوى
- إقرار الورشات والأنشطة (إيقاع الجلسة)
- إقرار الجداول النهائية (إيقاع كل يوم وإيقاع البرنامج ككل: الأنشطة تراكمية بتبني في النهاية بناء عام – تنوع الأنشطة بين فردية وجماعية – وقت للراحة مناسب)
- متابعة قوائم المشاركين والتحصيلات
- متابعة المصروفات
- وضع جدول تدريب فريق العمل
- حضور تدريب فريق العمل
- تسكين الرواد في الأسر
تنفيذ البرنامج
- الإدارة والإشراف على تنفيذ المشروع، وضمان تحقيق جميع زؤاه وأهدافه وقواعده من خلال التخطيط السليم، والتوظيف الكفؤ، والتنفيذ الفعال
- التعريف بالفريق وبدور كل فرد فيه والعلاقة بين هذه الأدوار
- ضمان العمل وفق مجموعة من القيم والمبادئ الأساسية من قبل جميع العاملين
- إدارة فريق العمل والتنسيق بين أفراده
- إدارة الاجتماعات، وتحديد مواعيدها، والدعوة لها، ووضع خطتها وهيكلها الأساسي، والإشراف على تنفيذ قراراتها ومخرجاتها وتوزيع المهام
- إصدار أوامر التفويض
- إدارة الميزانية
- الإشراف على لوجستيات المشروع وتجهيز أماكن إقامة الأنشطة بالتنسيق مع المساعد اللوجيستي
- الحرص على وجود توثيق عال عبر وسائط مختلفة كتابة وتصويرا بالتنسيق مع مسؤول التوثيق
- الحرص على تفعيل الإعلام الاجتماعي للمشروع بالتنسيق مع مسؤول توثيق؟؟؟
- ضمان تنفيذ آلية الرصد والتقييم
- التواجد الدائم
- اتخاذ اللازم في حالة مرض أو إصابة أحد الأطفال وطمأنة الأهل
- إنشاء والحفاظ على علاقات متينة مع الأطفال المشاركين في البرنامج وأولياء أمورهم
- إنشاء والحفاظ على علاقات متينة مع الشركاء المختلفين في تنفيذ البرنامج