دور رواد ارتجال
مراجعة 19:24، 13 يونيو 2019 بواسطة جيهان شعبان (نقاش | مساهمات)
نظرا لقرب سنهم من سن الأطفال فهم الأقدر على خلق علاقات طبيعية ومتينة معهم تسمح لهم بالتعرف على المشاكل التي يتسبب فيها أو يتعرض لها الأطفال إلى جانب معرفة أرائهم وملاحاظاتهم
- تعريف الأطفال بـقواعد البرنامج ومساعدتهم على تطبيقها
- استلام الهواتف الخلوية للأطفال وأو أموال ومقتنيات ثمينة يحضروها معهم ويسلمها لـالمدربين
- استلام الملابس الاحتياطية للأطفال وتسليمهلـالمدربين
- يمد الأطفال بزجاجات المياة
- إبلاغ مدير البرنامج في حالة مرض أو إصابة أحد الأطفال
- متابعة الحالة الصحية والنفسية للأطفال (شرب الماء، إقبالهم على الأكل، الشعور بالإرهاق أو التعب) ونقلها مسؤول الرواد
- متابعة العلاقات الاجتماعية بين الأطفال، و العمل على توطيدها
- يدل الأطفال على أماكن الورشات التي سيحضروها
- يساعد الأطفال على القيام بالأنشطة وفقا لتوجيهات المدربين
- تنشيط الأطفال أثناء الألعاب التنافسية
- إذا غاب أحد الأطفال من الورشة يتأكد من عودته إليها
- المساعدة في تقديم وجبات الطعام الأساسية والخفيفة ومتابعة تناول الأطفال لطعامهم ومساعدتهم في لم الأواني والمخلفات وتنظيف أيديهم وفمهم
- يتم تشجيعهم على حل المشاكل الصغرى بأنفسهم، في حالة المشاكل الأكبر مثل العنف المفرط أو التعرض للتحرش يقوم الرائد بإبلاغ مسؤول الرواد على انفراد
- يقوم أيضا بإبلاغ مسؤول الرواد بالمشاكل المتعلقة بالنظافة الشخصية والصحة العامة