سجل مرشح الإساءة

من ويكي أضِف
التفاصيل لمدخلة السجل 503

19:53، 27 سبتمبر 2017: أحمد (نقاش | مساهمات) أطلق المرشح 1; مؤديا الفعل "edit" في أنا حرّ. الأفعال المتخذة: تحذير; وصف المرشح: حفظ صفحة بغير تصنيف (افحص)

التغييرات التي أجريت في التعديل

 
{{نشاط معسكرات أضف للشباب
 
{{نشاط معسكرات أضف للشباب
 
|سنة=2017
 
|سنة=2017
−
|مطور=لمياء مجدي
+
|مطور=مستخدم:Lamya Magdy،مستخدم:أحمد
 
|ملخص= لعبة تفاعلية لتوصيل مفاهيم البرمجيات والرخص الحرّة
 
|ملخص= لعبة تفاعلية لتوصيل مفاهيم البرمجيات والرخص الحرّة
−
|خلفية=بالبحث  وسيلة لإيصال مفاهيم المحتوى و الرّخص الحرة للمشاركين في [[مشروع شمشر]]
+
|خلفية=طُوِّرت اللعبة كوسيلة لإيصال مفاهيم المحتوى و الرّخص الحرة للمشاركين في [[مشروع شمشر]]
 
|الأهداف=  
 
|الأهداف=  
 
* التعرّف على أسماء و أنواع الرُّخص الحرة للبرمجيات والمحتوى وكذلك العتاد مفتوح المصدر.
 
* التعرّف على أسماء و أنواع الرُّخص الحرة للبرمجيات والمحتوى وكذلك العتاد مفتوح المصدر.
 
* أثر اختيارات الرُّخص على الاستغلال المثالي للموارد المُتاحة أمام المُبدع وقدرته على مباشرة إبداعاته.
 
* أثر اختيارات الرُّخص على الاستغلال المثالي للموارد المُتاحة أمام المُبدع وقدرته على مباشرة إبداعاته.
  
−
|وسائل تعليمية=  
+
|وسائل تعليمية=كروت الرسائل النصيّة (الأفكار والمهام)،عدد 2 كاميرا(اُفضل إننا نطوّر لعبة تُمثل العتاد مثل لوحة ألعاب)،طابعة (لو استخدمنا الكاميرا كنموذج عتاد)،عُملة ورقية وهميّة مطبوعة (بلح)،أوراق مسطرة وأقلام،ألوان،شريط لاصق،فليب شارت وماركر،اتّصال بالإنترنت،فيلم قصير يعرض فكرة الثقافة الحرة،بروجكتور
−
* كروت الرسائل النصيّة (الأفكار والمهام)
 
−
* عدد 2 كاميرا(اُفضل إننا نطوّر لعبة تُمثل العتاد مثل لوحة ألعاب)
 
−
* طابعة (لو استخدمنا الكاميرا كعتاد)
 
−
* عُملة ورقية وهميّة مطبوعة (بلح)
 
−
* أوراق مسطرة وأقلام
 
−
* ألوان
 
−
* لاصق ورقي
 
−
* فليب شارت وماركر
 
−
* اتّصال بالإنترنت
 
−
* فيلم قصير يعرض فكرة الثقافة الحرة
 
−
* داتا شو
 
  
−
|تفصيل النشاط=
+
|تفصيل النشاط=خطوات التنفيذ:
−
خطوات التنفيذ:
+
# مُقدمة عشرة دقائق وتقسيم المجموعات
−
# مُقدمة عشرة دقايق وتقسيم المجموعات
+
# نلعب اللعبة كما هو موصوف في [https://docs.google.com/document/d/1k5bLOiaNtYHcETOPxroytZiu-C4ZtPoyHE4FPHmm2is/edit اللعبة]
−
# نلعب اللعبة كما هو موصوف في [ https://docs.google.com/document/d/1k5bLOiaNtYHcETOPxroytZiu-C4ZtPoyHE4FPHmm2is/edit اللعبة ]
+
# يطلب المُيسرون من انتداب فرد من كُل مجموعة ليقرأ على الجميع سيناريو اللعبة وماذا حدّث مع مجموعته.
−
# يطلب المُيسرين من المُشاركين أن يقوموا بانتداب فرد من كُل مجموعة ليقرأ لنا سيناريو اللعبة وماذا حدّث مع كُل مجموعة.
 
 
# بعد التعّرف على السيناريوهات المُختلفة يذهب "صاحب الأفكار" إلى الصوّر المعروضة ويقوم بتقطيع صورتيّن، الصورة المُعدلة التي كانت فِكرتها جميع حقوقها محفوظة والصورة التي تم بيعها وهي برُخصة المشاع الإبداعي - غير التُجاري.. ويكتب نوع الرُخصة والنَسب على الصوّر الباقيّة.
 
# بعد التعّرف على السيناريوهات المُختلفة يذهب "صاحب الأفكار" إلى الصوّر المعروضة ويقوم بتقطيع صورتيّن، الصورة المُعدلة التي كانت فِكرتها جميع حقوقها محفوظة والصورة التي تم بيعها وهي برُخصة المشاع الإبداعي - غير التُجاري.. ويكتب نوع الرُخصة والنَسب على الصوّر الباقيّة.
 
# يدير الميسّر النقاش حول المرحلة الثانيّة من سيناريو اللعبة مرورًا بالنقاط التاليّة:
 
# يدير الميسّر النقاش حول المرحلة الثانيّة من سيناريو اللعبة مرورًا بالنقاط التاليّة:
 
#* ما هي "الرُّخصة"  
 
#* ما هي "الرُّخصة"  
 
#* ما "المشاع" و ما "المِلك العام"
 
#* ما "المشاع" و ما "المِلك العام"
−
#* تنويعات رُخص المشاع الإبداعي ومعناها وما تُتيحه للمُبدعين من فُرص [ https://www.youtube.com/watch?v=7j7ZSEt-ME0 عرض فيديو تعريفي]، و أيها حرّ و أيها غير حرّ
+
#* تنويعات رُخص المشاع الإبداعي ومعناها وما تُتيحه للمُبدعين من فُرص [https://www.youtube.com/watch?v=7j7ZSEt-ME0 عرض فيديو تعريفي]، و أيها حُرّ و أيها غير حُرّ
 
#* الحق في تداول المعلومات   
 
#* الحق في تداول المعلومات   
 
#* المُستودعات الرقميّة للنّشر الحُرّ (عرض لبعض النماذج)
 
#* المُستودعات الرقميّة للنّشر الحُرّ (عرض لبعض النماذج)
−
# ثُم يُفتح النقاش حوّل المرحلة الأولى من السيناريو وأدوات الإنتاج، مرورًا بالنقاط التاليّ':
+
# ثُم يُفتح النقاش حوّل المرحلة الأولى من السيناريو وأدوات الإنتاج، مرورًا بالنقاط التالية:
 
#* الحُريّة - التقييد
 
#* الحُريّة - التقييد
 
#* احتكار الأدوات والأنظمة الرأسماليّة
 
#* احتكار الأدوات والأنظمة الرأسماليّة
 
#* موقف الحكومات من الثقافة الحرّة وحُريّة تداول المعلومات
 
#* موقف الحكومات من الثقافة الحرّة وحُريّة تداول المعلومات
 
#* التجرُبة السويديّة - الكوبينيزم
 
#* التجرُبة السويديّة - الكوبينيزم
−
#* نتفرج على [ https://www.youtube.com/watch?v=xyf_0SMAsFA Lawrence Lessig] إذا في وقت أو [ https://www.youtube.com/watch?v=9vz06QO3UkQ  The Internet's Own Boy ] في السّمر
+
# نتفرج على [https://youtube.com/watch?v=xyf_0SMAsFA Lawrence Lessig] إذا في وقت أو [https://youtube.com/watch?v=9vz06QO3UkQ  The Internet's Own Boy] في السّمر
−
#* أسئلة ختامية و تعليقات من المشاركين
+
# أسئلة ختامية و تعليقات من المشاركين
  
−
|المخرجات=
+
|المخرجات=ملخص نقاش مجموعات،معرض نتائج السيناريوات
−
* ملخص نقاش مجموعات
 
−
* معرض نتائج السيناريوات
 
  
 
|عدد المشاركين الأدنى=20
 
|عدد المشاركين الأدنى=20
 
|عدد المشاركين الأقصى=40
 
|عدد المشاركين الأقصى=40
  
−
|أدوار=[[مستخدم:أحمد|أحمد مشارك في التصميم]]،[[مستخدم:Lamya Magdy|لميا مدير مشروع اللعبة]]
+
|أدوار=ميسّر،مراقب
  
 
|الورود الأمثل=في البداية
 
|الورود الأمثل=في البداية
  
−
|الأدوات المطلوبة=
+
|الأدوات المطلوبة=كاميرتان أو ثلاثة حسب عدد المُشاركين وتقسيم المجموعات،طابعة،2 ريدر،بروجيكتور،سماعات،حاسوب متّصل بما سبق
−
*عدد 2 كاميرا/ أو 3 على حسب عدد المُشاركين وتقسيم المجموعات
 
−
* طابعة
 
−
* 2 ريدر
 
−
* بروجيكتور
 
−
* سماعات
 
−
* حاسوب متّصل بما سبق
 
  
−
|الخامات المطلوبة=
+
|الخامات المطلوبة=4 أفرُخ ورق مُقوى مُلون لكروت الرسائل النصيّة،3 مقصّات،2 مسطرة،أقلام جافة بعدد المُشاركين،كراسات ملاحظات بعدد المُشاركين،ورق أبيض A4 لطباعة الصوّر وتحضير البلح،3 علب ألون فلوماستر،فليب شارت،ماركرز
−
* 4 أفرُخ ورق مُقوى مُلون لكروت الرسائل النصيّة
 
−
* 3 مقصات
 
−
* 2 مسطرة
 
−
* أقلام جاف / عدد المُشاركين
 
−
* نوت بوكس / عدد المُشاركين
 
−
* ورق أبيض A4 لطباعة الصوّر وتحضير البلح
 
−
* 3 علب ألون فلوماستر
 
−
* فليب شارت
 
−
* ماركرز
 
  
−
|متطلبات أخرى=
+
|متطلبات أخرى=كراسي أو بينباجز أو شلت،مشروبات ساخنة و باردة و مقرمشات
−
* كراسي أو بينباجز أو شلت أو نقعد على الأرض عادي
 
−
* مناديل ورقية للي عنده برد
 
−
* شاي أخضر / بسكوت / حاجة ساقعة بيبس
 
  
−
|وصف المكان المناسب=
+
|وصف المكان المناسب=المكان المناسب يتّصف بما يلي:
 
* قاعة تستوعب كل المشاركين مع إمكانية لعرض بروجكتور و اتّصال بالإنترنت أثناء النقاشات
 
* قاعة تستوعب كل المشاركين مع إمكانية لعرض بروجكتور و اتّصال بالإنترنت أثناء النقاشات
 
* مساحة مفتوحة للمُشاركين باللعبة  
 
* مساحة مفتوحة للمُشاركين باللعبة  
 
* مناظر طبيعية خلابة لزوم الإلهام و الإنتاج
 
* مناظر طبيعية خلابة لزوم الإلهام و الإنتاج
−
|مقترح لتوثيق النشاط=
 
−
* معرض مخرجات اللعبة يغطي جانبا من احتياجات التوثيق
 
−
* يمكن أخذ لقطات فوتوغرافيا و فيديو لجوانب من العمل
 
  
−
|ملاحظات=
+
|أسلوب التوثيق=تمكن إقامة معرض مخرجات اللعبة يغطي جانبا من احتياجات التوثيق، كما يمكن أخذ لقطات فوتوغرافيا و فيديو لجوانب من العمل
−
* إدارة عدد كبير جدا من اللاعبين قد يشتت التركيز ( بس لو بقى في عدد من المُيسرين كفاية مش هتبقى أزمة)
+
 
−
* لو الاتصال بالإنترنت بطيئ نحضر الحاجة من قبلها
+
|ملاحظات=أمور نعمل حسابها:
 +
* إدارة عدد كبير من اللاعبين قد يشتت التركيز ( لكن إذا وُجد عدد من المُيسرين كاف مش هتبقى أزمة)
 +
* لو الاتصال بالإنترنت بطيء نحضّر المادة المطلوبة من قبلها
 
}}
 
}}
−
 
−
[[تصنيف:قيد التعديل]]
 

محددات الفعل

متغيرقيمة
اسم حساب المستخدم (user_name)
'أحمد'
هوية الصفحة (page_id)
5555
نطاق الصفحة (page_namespace)
0
عنوان الصفحة (بدون نطاق) (page_title)
'أنا حرّ'
عنوان الصفحة الكامل (page_prefixedtitle)
'أنا حرّ'
فعل (action)
'edit'
ملخص التعديل/السبب (summary)
'فاصلات العناصر'
ما إذا كان التعديل معلم عليه كطفيف (لا مزيد من الاستخدام) (minor_edit)
false
نص الويكي القديم للصفحة، قبل التعديل (old_wikitext)
'{{نشاط معسكرات أضف للشباب |سنة=2017 |مطور=لمياء مجدي |ملخص= لعبة تفاعلية لتوصيل مفاهيم البرمجيات والرخص الحرّة |خلفية=بالبحث وسيلة لإيصال مفاهيم المحتوى و الرّخص الحرة للمشاركين في [[مشروع شمشر]] |الأهداف= * التعرّف على أسماء و أنواع الرُّخص الحرة للبرمجيات والمحتوى وكذلك العتاد مفتوح المصدر. * التعّرُض لسيناريوهات مُختلفة لمراحل الإنتاج الفني و الإبداعي والفكري ومُلاحظة الفُرّص والاختيارات التي تُتيحها نوع الرخص لما ينتجه المُبدع أو ما يتلقاه من الآخرين ليُبني عليه. * أثر اختيارات الرُّخص على الاستغلال المثالي للموارد المُتاحة أمام المُبدع وقدرته على مباشرة إبداعاته. |وسائل تعليمية= * كروت الرسائل النصيّة (الأفكار والمهام) * عدد 2 كاميرا(اُفضل إننا نطوّر لعبة تُمثل العتاد مثل لوحة ألعاب) * طابعة (لو استخدمنا الكاميرا كعتاد) * عُملة ورقية وهميّة مطبوعة (بلح) * أوراق مسطرة وأقلام * ألوان * لاصق ورقي * فليب شارت وماركر * اتّصال بالإنترنت * فيلم قصير يعرض فكرة الثقافة الحرة * داتا شو |تفصيل النشاط= خطوات التنفيذ: # مُقدمة عشرة دقايق وتقسيم المجموعات # نلعب اللعبة كما هو موصوف في [ https://docs.google.com/document/d/1k5bLOiaNtYHcETOPxroytZiu-C4ZtPoyHE4FPHmm2is/edit اللعبة ] # يطلب المُيسرين من المُشاركين أن يقوموا بانتداب فرد من كُل مجموعة ليقرأ لنا سيناريو اللعبة وماذا حدّث مع كُل مجموعة. # بعد التعّرف على السيناريوهات المُختلفة يذهب "صاحب الأفكار" إلى الصوّر المعروضة ويقوم بتقطيع صورتيّن، الصورة المُعدلة التي كانت فِكرتها جميع حقوقها محفوظة والصورة التي تم بيعها وهي برُخصة المشاع الإبداعي - غير التُجاري.. ويكتب نوع الرُخصة والنَسب على الصوّر الباقيّة. # يدير الميسّر النقاش حول المرحلة الثانيّة من سيناريو اللعبة مرورًا بالنقاط التاليّة: #* ما هي "الرُّخصة" #* ما "المشاع" و ما "المِلك العام" #* تنويعات رُخص المشاع الإبداعي ومعناها وما تُتيحه للمُبدعين من فُرص [ https://www.youtube.com/watch?v=7j7ZSEt-ME0 عرض فيديو تعريفي]، و أيها حرّ و أيها غير حرّ #* الحق في تداول المعلومات #* المُستودعات الرقميّة للنّشر الحُرّ (عرض لبعض النماذج) # ثُم يُفتح النقاش حوّل المرحلة الأولى من السيناريو وأدوات الإنتاج، مرورًا بالنقاط التاليّ': #* الحُريّة - التقييد #* احتكار الأدوات والأنظمة الرأسماليّة #* أنظمة التشغيل (ويندوز - ماك - لينكس - أندرويد) #* رُخص البرمجيّات ( EULAs مقابل GNU GPL) #*“By clicking here you agree to terms and conditions (accept - accept - accept…” #* العتّاد المفتوح/ والمقفول المصدر #* موقف الحكومات من الثقافة الحرّة وحُريّة تداول المعلومات #* التجرُبة السويديّة - الكوبينيزم #* نتفرج على [ https://www.youtube.com/watch?v=xyf_0SMAsFA Lawrence Lessig] إذا في وقت أو [ https://www.youtube.com/watch?v=9vz06QO3UkQ The Internet's Own Boy ] في السّمر #* أسئلة ختامية و تعليقات من المشاركين |المخرجات= * ملخص نقاش مجموعات * معرض نتائج السيناريوات |عدد المشاركين الأدنى=20 |عدد المشاركين الأقصى=40 |أدوار=[[مستخدم:أحمد|أحمد مشارك في التصميم]]،[[مستخدم:Lamya Magdy|لميا مدير مشروع اللعبة]] |الورود الأمثل=في البداية |الأدوات المطلوبة= *عدد 2 كاميرا/ أو 3 على حسب عدد المُشاركين وتقسيم المجموعات * طابعة * 2 ريدر * بروجيكتور * سماعات * حاسوب متّصل بما سبق |الخامات المطلوبة= * 4 أفرُخ ورق مُقوى مُلون لكروت الرسائل النصيّة * 3 مقصات * 2 مسطرة * أقلام جاف / عدد المُشاركين * نوت بوكس / عدد المُشاركين * ورق أبيض A4 لطباعة الصوّر وتحضير البلح * 3 علب ألون فلوماستر * فليب شارت * ماركرز |متطلبات أخرى= * كراسي أو بينباجز أو شلت أو نقعد على الأرض عادي * مناديل ورقية للي عنده برد * شاي أخضر / بسكوت / حاجة ساقعة بيبس |وصف المكان المناسب= * قاعة تستوعب كل المشاركين مع إمكانية لعرض بروجكتور و اتّصال بالإنترنت أثناء النقاشات * مساحة مفتوحة للمُشاركين باللعبة * مناظر طبيعية خلابة لزوم الإلهام و الإنتاج |مقترح لتوثيق النشاط= * معرض مخرجات اللعبة يغطي جانبا من احتياجات التوثيق * يمكن أخذ لقطات فوتوغرافيا و فيديو لجوانب من العمل |ملاحظات= * إدارة عدد كبير جدا من اللاعبين قد يشتت التركيز ( بس لو بقى في عدد من المُيسرين كفاية مش هتبقى أزمة) * لو الاتصال بالإنترنت بطيئ نحضر الحاجة من قبلها }} [[تصنيف:قيد التعديل]]'
نص الويكي الجديد للصفحة، بعد التعديل (new_wikitext)
'{{نشاط معسكرات أضف للشباب |سنة=2017 |مطور=مستخدم:Lamya Magdy،مستخدم:أحمد |ملخص= لعبة تفاعلية لتوصيل مفاهيم البرمجيات والرخص الحرّة |خلفية=طُوِّرت اللعبة كوسيلة لإيصال مفاهيم المحتوى و الرّخص الحرة للمشاركين في [[مشروع شمشر]] |الأهداف= * التعرّف على أسماء و أنواع الرُّخص الحرة للبرمجيات والمحتوى وكذلك العتاد مفتوح المصدر. * التعّرُض لسيناريوهات مُختلفة لمراحل الإنتاج الفني و الإبداعي والفكري ومُلاحظة الفُرّص والاختيارات التي تُتيحها نوع الرخص لما ينتجه المُبدع أو ما يتلقاه من الآخرين ليُبني عليه. * أثر اختيارات الرُّخص على الاستغلال المثالي للموارد المُتاحة أمام المُبدع وقدرته على مباشرة إبداعاته. |وسائل تعليمية=كروت الرسائل النصيّة (الأفكار والمهام)،عدد 2 كاميرا(اُفضل إننا نطوّر لعبة تُمثل العتاد مثل لوحة ألعاب)،طابعة (لو استخدمنا الكاميرا كنموذج عتاد)،عُملة ورقية وهميّة مطبوعة (بلح)،أوراق مسطرة وأقلام،ألوان،شريط لاصق،فليب شارت وماركر،اتّصال بالإنترنت،فيلم قصير يعرض فكرة الثقافة الحرة،بروجكتور |تفصيل النشاط=خطوات التنفيذ: # مُقدمة عشرة دقائق وتقسيم المجموعات # نلعب اللعبة كما هو موصوف في [https://docs.google.com/document/d/1k5bLOiaNtYHcETOPxroytZiu-C4ZtPoyHE4FPHmm2is/edit اللعبة] # يطلب المُيسرون من انتداب فرد من كُل مجموعة ليقرأ على الجميع سيناريو اللعبة وماذا حدّث مع مجموعته. # بعد التعّرف على السيناريوهات المُختلفة يذهب "صاحب الأفكار" إلى الصوّر المعروضة ويقوم بتقطيع صورتيّن، الصورة المُعدلة التي كانت فِكرتها جميع حقوقها محفوظة والصورة التي تم بيعها وهي برُخصة المشاع الإبداعي - غير التُجاري.. ويكتب نوع الرُخصة والنَسب على الصوّر الباقيّة. # يدير الميسّر النقاش حول المرحلة الثانيّة من سيناريو اللعبة مرورًا بالنقاط التاليّة: #* ما هي "الرُّخصة" #* ما "المشاع" و ما "المِلك العام" #* تنويعات رُخص المشاع الإبداعي ومعناها وما تُتيحه للمُبدعين من فُرص [https://www.youtube.com/watch?v=7j7ZSEt-ME0 عرض فيديو تعريفي]، و أيها حُرّ و أيها غير حُرّ #* الحق في تداول المعلومات #* المُستودعات الرقميّة للنّشر الحُرّ (عرض لبعض النماذج) # ثُم يُفتح النقاش حوّل المرحلة الأولى من السيناريو وأدوات الإنتاج، مرورًا بالنقاط التالية: #* الحُريّة - التقييد #* احتكار الأدوات والأنظمة الرأسماليّة #* أنظمة التشغيل (ويندوز - ماك - لينكس - أندرويد) #* رُخص البرمجيّات ( EULAs مقابل GNU GPL) #*“By clicking here you agree to terms and conditions (accept - accept - accept…” #* العتّاد المفتوح/ والمقفول المصدر #* موقف الحكومات من الثقافة الحرّة وحُريّة تداول المعلومات #* التجرُبة السويديّة - الكوبينيزم # نتفرج على [https://youtube.com/watch?v=xyf_0SMAsFA Lawrence Lessig] إذا في وقت أو [https://youtube.com/watch?v=9vz06QO3UkQ The Internet's Own Boy] في السّمر # أسئلة ختامية و تعليقات من المشاركين |المخرجات=ملخص نقاش مجموعات،معرض نتائج السيناريوات |عدد المشاركين الأدنى=20 |عدد المشاركين الأقصى=40 |أدوار=ميسّر،مراقب |الورود الأمثل=في البداية |الأدوات المطلوبة=كاميرتان أو ثلاثة حسب عدد المُشاركين وتقسيم المجموعات،طابعة،2 ريدر،بروجيكتور،سماعات،حاسوب متّصل بما سبق |الخامات المطلوبة=4 أفرُخ ورق مُقوى مُلون لكروت الرسائل النصيّة،3 مقصّات،2 مسطرة،أقلام جافة بعدد المُشاركين،كراسات ملاحظات بعدد المُشاركين،ورق أبيض A4 لطباعة الصوّر وتحضير البلح،3 علب ألون فلوماستر،فليب شارت،ماركرز |متطلبات أخرى=كراسي أو بينباجز أو شلت،مشروبات ساخنة و باردة و مقرمشات |وصف المكان المناسب=المكان المناسب يتّصف بما يلي: * قاعة تستوعب كل المشاركين مع إمكانية لعرض بروجكتور و اتّصال بالإنترنت أثناء النقاشات * مساحة مفتوحة للمُشاركين باللعبة * مناظر طبيعية خلابة لزوم الإلهام و الإنتاج |أسلوب التوثيق=تمكن إقامة معرض مخرجات اللعبة يغطي جانبا من احتياجات التوثيق، كما يمكن أخذ لقطات فوتوغرافيا و فيديو لجوانب من العمل |ملاحظات=أمور نعمل حسابها: * إدارة عدد كبير من اللاعبين قد يشتت التركيز ( لكن إذا وُجد عدد من المُيسرين كاف مش هتبقى أزمة) * لو الاتصال بالإنترنت بطيء نحضّر المادة المطلوبة من قبلها }}'
نص الويكي للصفحة الجديدة، تحول قبل الحفظ (new_pst)
'{{نشاط معسكرات أضف للشباب |سنة=2017 |مطور=مستخدم:Lamya Magdy،مستخدم:أحمد |ملخص= لعبة تفاعلية لتوصيل مفاهيم البرمجيات والرخص الحرّة |خلفية=طُوِّرت اللعبة كوسيلة لإيصال مفاهيم المحتوى و الرّخص الحرة للمشاركين في [[مشروع شمشر]] |الأهداف= * التعرّف على أسماء و أنواع الرُّخص الحرة للبرمجيات والمحتوى وكذلك العتاد مفتوح المصدر. * التعّرُض لسيناريوهات مُختلفة لمراحل الإنتاج الفني و الإبداعي والفكري ومُلاحظة الفُرّص والاختيارات التي تُتيحها نوع الرخص لما ينتجه المُبدع أو ما يتلقاه من الآخرين ليُبني عليه. * أثر اختيارات الرُّخص على الاستغلال المثالي للموارد المُتاحة أمام المُبدع وقدرته على مباشرة إبداعاته. |وسائل تعليمية=كروت الرسائل النصيّة (الأفكار والمهام)،عدد 2 كاميرا(اُفضل إننا نطوّر لعبة تُمثل العتاد مثل لوحة ألعاب)،طابعة (لو استخدمنا الكاميرا كنموذج عتاد)،عُملة ورقية وهميّة مطبوعة (بلح)،أوراق مسطرة وأقلام،ألوان،شريط لاصق،فليب شارت وماركر،اتّصال بالإنترنت،فيلم قصير يعرض فكرة الثقافة الحرة،بروجكتور |تفصيل النشاط=خطوات التنفيذ: # مُقدمة عشرة دقائق وتقسيم المجموعات # نلعب اللعبة كما هو موصوف في [https://docs.google.com/document/d/1k5bLOiaNtYHcETOPxroytZiu-C4ZtPoyHE4FPHmm2is/edit اللعبة] # يطلب المُيسرون من انتداب فرد من كُل مجموعة ليقرأ على الجميع سيناريو اللعبة وماذا حدّث مع مجموعته. # بعد التعّرف على السيناريوهات المُختلفة يذهب "صاحب الأفكار" إلى الصوّر المعروضة ويقوم بتقطيع صورتيّن، الصورة المُعدلة التي كانت فِكرتها جميع حقوقها محفوظة والصورة التي تم بيعها وهي برُخصة المشاع الإبداعي - غير التُجاري.. ويكتب نوع الرُخصة والنَسب على الصوّر الباقيّة. # يدير الميسّر النقاش حول المرحلة الثانيّة من سيناريو اللعبة مرورًا بالنقاط التاليّة: #* ما هي "الرُّخصة" #* ما "المشاع" و ما "المِلك العام" #* تنويعات رُخص المشاع الإبداعي ومعناها وما تُتيحه للمُبدعين من فُرص [https://www.youtube.com/watch?v=7j7ZSEt-ME0 عرض فيديو تعريفي]، و أيها حُرّ و أيها غير حُرّ #* الحق في تداول المعلومات #* المُستودعات الرقميّة للنّشر الحُرّ (عرض لبعض النماذج) # ثُم يُفتح النقاش حوّل المرحلة الأولى من السيناريو وأدوات الإنتاج، مرورًا بالنقاط التالية: #* الحُريّة - التقييد #* احتكار الأدوات والأنظمة الرأسماليّة #* أنظمة التشغيل (ويندوز - ماك - لينكس - أندرويد) #* رُخص البرمجيّات ( EULAs مقابل GNU GPL) #*“By clicking here you agree to terms and conditions (accept - accept - accept…” #* العتّاد المفتوح/ والمقفول المصدر #* موقف الحكومات من الثقافة الحرّة وحُريّة تداول المعلومات #* التجرُبة السويديّة - الكوبينيزم # نتفرج على [https://youtube.com/watch?v=xyf_0SMAsFA Lawrence Lessig] إذا في وقت أو [https://youtube.com/watch?v=9vz06QO3UkQ The Internet's Own Boy] في السّمر # أسئلة ختامية و تعليقات من المشاركين |المخرجات=ملخص نقاش مجموعات،معرض نتائج السيناريوات |عدد المشاركين الأدنى=20 |عدد المشاركين الأقصى=40 |أدوار=ميسّر،مراقب |الورود الأمثل=في البداية |الأدوات المطلوبة=كاميرتان أو ثلاثة حسب عدد المُشاركين وتقسيم المجموعات،طابعة،2 ريدر،بروجيكتور،سماعات،حاسوب متّصل بما سبق |الخامات المطلوبة=4 أفرُخ ورق مُقوى مُلون لكروت الرسائل النصيّة،3 مقصّات،2 مسطرة،أقلام جافة بعدد المُشاركين،كراسات ملاحظات بعدد المُشاركين،ورق أبيض A4 لطباعة الصوّر وتحضير البلح،3 علب ألون فلوماستر،فليب شارت،ماركرز |متطلبات أخرى=كراسي أو بينباجز أو شلت،مشروبات ساخنة و باردة و مقرمشات |وصف المكان المناسب=المكان المناسب يتّصف بما يلي: * قاعة تستوعب كل المشاركين مع إمكانية لعرض بروجكتور و اتّصال بالإنترنت أثناء النقاشات * مساحة مفتوحة للمُشاركين باللعبة * مناظر طبيعية خلابة لزوم الإلهام و الإنتاج |أسلوب التوثيق=تمكن إقامة معرض مخرجات اللعبة يغطي جانبا من احتياجات التوثيق، كما يمكن أخذ لقطات فوتوغرافيا و فيديو لجوانب من العمل |ملاحظات=أمور نعمل حسابها: * إدارة عدد كبير من اللاعبين قد يشتت التركيز ( لكن إذا وُجد عدد من المُيسرين كاف مش هتبقى أزمة) * لو الاتصال بالإنترنت بطيء نحضّر المادة المطلوبة من قبلها }}'
طابع زمن التغيير ليونكس (timestamp)
1506541991
مجلوبة من «https://adef.xyz/wiki/خاص:سجل_الإساءة/503»