دور المسؤول الاجتماعي لارتجال
من ويكي أضِف
لم تعد النسخة القابلة للطباعة مدعومة وقد تحتوي على أخطاء في العرض. يرجى تحديث علامات متصفحك المرجعية واستخدام وظيفة الطباعة الافتراضية في متصفحك بدلا منها.
- التنسيق الدائم مع مساعد البرنامج لبناء الملف الشخصي لكل طفل والتواصل مع الأهل عند الاشتباه في حالة خاصة وبناء علاقة ثقة معهم
- وضع رؤية تربوية واضحة للتعامل مع الأطفال
- وضع خطة تربوية لكل فئة عمرية: (الخطة التربوية للفئة العمرية من 5 إلى 8، الخطة التربوية للفئة العمرية من 9 إلى 12)
- تصميم وإتاحة أدوات تربوية مختلفة
- تدريب كل فريق البرنامج على الخطط التربوية: (الخطة التربوية للفئة العمرية من 5 إلى 8، الخطة التربوية للفئة العمرية من 9 إلى 12)
- تدريب كل فريق البرنامج على اكتشاف المشاكل الاجتماعية والنفسية بدون خلق حالة تربص
- تعزيز القيم عن طريق تصميم ولعب مع الأطفال ألعاب تربوية ممتعة ومرحة
- 6 ألعاب مدة كل منها نصف ساعة للسلاحف (من 5 إلى 8 سنين)
- 6 ألعاب مدة كل منها نصف ساعة للتنانين (من 9 إلى 12 سنين)
- تعزيز القيم من خلال "لحظات للحوار تتسم بالحميمية" ييسرها في نهاية الألعاب التربيوية
- التعامل مع المشاكل الاجتماعية والنفسية للأطفال
- المتابعة الدائمة مع مسؤول الرواد والمدربين لمتابعة أخبار الأطفال
- التواصل مع الأهل عند الضرورة
- عند نهاية البرنامج، مراجعة استمارات المتابعة والتقييم الخاصة بالأطفال وكتابة ملحوظات عامة وتسليمها لـمساعد البرنامج
ملاحظات
- دوره النفسي والاجتماعي يجب أن يظل سرّيا على الأطفال حتى لا يشعروا أنهم أحيلوا للطبيب النفسي (جب أن يكون له دور آخر عضوي وطبيعي ويكون هذا الدور هو الدور المعلن)
