تغييرات

*أكلتك/ي المفضلة، والغير مفضلة

*أكلتك/ي المفضلة، والغير مفضلة

*أكثر شيء أو موقف تحبه/تحبيه، و النقيض

*أكثر شيء أو موقف تحبه/تحبيه، و النقيض

*أكثر حاجة تشتاق/ين إليه

*أكثر شيء/شخص/مكان تشتاق/ين إليه

يقوم المدرب بتوزيع المشاركين في مجموعات مكونة من فردين وإعطاء كل مجموعة جهاز تسجيل ويطلب منها إتمام التمرين كالآتي:  

يقوم المدرب بتوزيع المشاركين في مجموعات مكونة من فردين وإعطاء كل مجموعة جهاز تسجيل ويطلب منها إتمام التمرين كالآتي:  

باعطاء المشاركين الفرصة في تجربة عملية بسيطة من حيث يسجل كل متدرب ثواني من الصوت المحيط بالغرفة للتاكد أنه/ها متمكنة من إستخدام الجهاز.

باعطاء المشاركين الفرصة في تجربة عملية بسيطة من حيث يسجل كل متدرب ثواني من الصوت المحيط بالغرفة للتاكد أنه/ها متمكنة من إستخدام الجهاز.

كل فرد في المجموعة يطرح علي زميله/ته الأسئلة المتفق عليها من المرحله الأولى ويبدا في تسجيل إجابات زميله/ته، ثم مع نهاية الأسئلة يتبادلوا الأدوار. ينبغي على المدرب توضيح أن يقوم المتدربون بتسجيل '''الجواب والسؤال''' حسب الأدوار(يعني ايه موش فاهم) ، ولفت نظر المشاركين على '''أهمية''' تسجيل صوت نقي خالي من الهزهزة والخشخشة، وبعيداً عن أي مصدر صوت ثانوي قد يفسد نوعية التسجيل أو يقلل من وضوحه، كما أنه يجب المحافظه على ثبات الجهاز في اليد، أو على طاولة/أو على الأرض.  

كل فرد في المجموعة يطرح علي زميله/ته الأسئلة المتفق عليها من المرحله الأولى ويبدا في تسجيل إجابات زميله/ته، ثم مع نهاية الأسئلة يتبادلوا الأدوار. ينبغي على المدرب توضيح أن يقوم المتدربون بتسجيل '''الجواب والسؤال''' حسب الأدوار(أي يقوم المشارك الاول بتسجيل سؤاله، فيقوم المشارك الثاني بالاجابه) ، ولفت نظر المشاركين على '''أهمية''' تسجيل صوت نقي خالي من الهزهزة والخشخشة، وبعيداً عن أي مصدر صوت ثانوي قد يفسد نوعية التسجيل أو يقلل من وضوحه، كما أنه يجب المحافظه على ثبات الجهاز في اليد، أو على طاولة/أو على الأرض.  

ينبغي الطلب من المتدربين بالحفاظ على الأجهزة التي بين أيديهم من أي ضرر، وذلك للتمكن من استخدامها لاحقاً، وأيضاً من جانب مشاركين آخرين.  

ينبغي الطلب من المتدربين بالحفاظ على الأجهزة التي بين أيديهم من أي ضرر، وذلك للتمكن من استخدامها لاحقاً، وأيضاً من جانب مشاركين آخرين.