staff
394
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
طسطر 4:
سطر 4: − + − + − − و بهذا في كل درس في الدليل نرى الآتي: − − * الفصل و الموضوع الفرعي − * المحتوى المعرفي − * النشاط (طالع أنواع الأنشطة في [[إطار منهج الفيديو لمشروع تمكين الشباب رقميا|إطار منهج الفيديو]] هنا) − * أهداف كل نشاط − * طرق قياس و توثيق تحقق الأهداف − * خطة الجلسة سطر 325:
سطر 316: − + سطر 351:
سطر 342: − − سطر 381:
سطر 370: − + − رقم (الترتيب في الورشة ككل) - الموضوع - الموضوع الفرعي - الأنشطة - المدد الزمنية - الأهداف (معارف/قدرات/قيم) - نتائج (كمية/ كيفية) - المخرجات − − * خطة جلسات الفئة العمرية: من 10 إلى 15 سنة: سطر 468:
سطر 454: − − − * خطة جلسات الفئة العمرية: من 16 ل21 سنة: − − {| class=wikitable − |- − ! scope="col"| الأسبوع − ! scope="col"| رقم الجلسة − ! scope="col"| الموضوع (الفصل) − ! scope="col"| الدرس − ! scope="col"| النشاط − ! scope="col"| النوع − |- − | 1 || 1 || الصور المتحركة || مقدمة || صور قديمة و لقطات تحريك || عرض − |- − | || 2 || الصور المتحركة || مقدمة || العصفور و القفص - عمل لقطات تحريك || لعبة و تدريب − |- − | || 3 || الصور المتحركة || الصورة || الأحجام و الزوايا (بالكاميرا) || عرض − |- − | 2 || 4 || الصور المتحركة || الصورة || البحث عن التكوين: القلعة جنب البحر || تدريب − |- − | || 5 || الصور المتحركة || الحركة || حركات الكاميرا: اللقطة الواحدة || تدريب − |- − | || 6 || الصور المتحركة || الحركة || وجهة النظر و ما تمثله || مناقشة − |- − | 3 || 7 || الصور المتحركة || الكاميرا || اللقاء الثلاثي (الجزء الأول) || تدريب − |- − | || 8 || الصور المتحركة || الضوء || اللقاء الثلاثي (الجزء الثاني) || تدريب − |- − | || 9 || الصور المتحركة || الصوت || اللقاء الثلاثي (الجزء الثالث) || تدريب − |- − | 4 || 10 || الصور المتحركة || الصوت || الفيلم المسموع - بدون حوار || تدريب − |- − | || 11 || السرد || الفكرة || القراءة في الصور || تدريب − |- − | || 12 || السرد || الفكرة || أفكار المشاريع || مناقشة − |- − | 5 || 13 || السرد || الفكرة || بين التسجيلي و الروائي || عرض − |- − | || 14 || السرد || الهوية البصرية || الأفيش و اللوحة المزاجية || مناقشة و تدريب − |- − | || 15 || السرد || هيكل القصة || الأسئلة و الأجوبة حول ثلاث فصول || مناقشة و عرض − |- − | 6 || 16 || السرد || البحث و المقابلات || من داخل المصنع || عرض − |- − | || 17 || السرد || الزمن و الإيقاع || || − |- − | || 18 || التنفيذ || الأدوار || فريق العمل || عرض و مناقشة − |- − | 7 || 19 || التنفيذ || الخطة || خطة البحث و خريطة الأفكار و المعلومات || مناقشة − |- − | || 20 || التنفيذ || ظروف التصوير المختلفة || نصائح الإله كاميراع الأخيرة || عرض − |- − | || 21 || التنفيذ || - || تصوير المشروع || مشروع − |- − | 8 || 22 || التنفيذ || - || تصوير المشروع || مشروع − |- − | || 23 || التنفيذ || - || تصوير المشروع || مشروع − |- − | || 24 || التفكيك و التركيب || تفريغ و ترتيب المادة || الخريطة الورقية للفيلم || تدريب − |- − | 9 || 25 || التفكيك و التركيب || وسائل الإنتقال || مونتاج المشروع || مشروع − |- − | || 26 || التفكيك و التركيب || وسائل الإنتقال || مونتاج المشروع || مشروع − |- − | || 27 || التفكيك و التركيب || السرد الزمني || مونتاج المشروع || مشروع − |- − | 10 || 28 || التفكيك و التركيب || السرد الزمني || مونتاج المشروع || مشروع − |- − | || 29 || التفكيك و التركيب || المؤثرات و الإضافات || فيلم في ثلاث صور || تدريب − |- − | || 30 || التفكيك و التركيب || المؤثرات و الإضافات || الخطوة للأمام في قتل الإعلام || تدريب − |- − | 11 || 31 || التفكيك و التركيب || الأرشيف || مكتبة الفيلم || مناقشة − |- − | || 32 || العرض || التواصل و الإعلام || من عصمت عبد المجيد لآية مصطفى || عرض − |- − | || 33 || العرض || النقد || جلسة مشاهدة للمشاركين فقط || عرض و مناقشة − |- − | 12 || 34 || العرض || حقوق الملكية || كيف يمكن أن تعمل في الإعلام؟ || مناقشة − |- − | || 35 || العرض || قنوات العرض التقليدية و الجديدة || تصميم خطة لعرض المشروع || عرض و مشروع − |- − | || 36 || العرض || قنوات العرض الجديدة || عرض جماعي || عرض − |} − − −
تنسيق اخير
* [[إطار منهج الفيديو لمشروع تمكين الشباب رقميا|إطار المنهج]]: و يحتوي على الإفتراضات و الأهداف والهيكل وأنواع الأنشطة.
* [[إطار منهج الفيديو لمشروع تمكين الشباب رقميا|إطار المنهج]]: و يحتوي على الإفتراضات و الأهداف والهيكل وأنواع الأنشطة.
* [[المحتوى المعرفي لمنهج الفيديو بمشروع تمكين الشباب رقميا|المحتوى المعرفي]]: و يحتوي على كل الموضوعات و تفاصيلها من معلومات و معارف ضرورية للتدريب.
* [[المحتوى المعرفي لمنهج الفيديو بمشروع تمكين الشباب رقميا|المحتوى المعرفي]]: و يحتوي على كل الموضوعات و تفاصيلها من معلومات و معارف ضرورية للتدريب.
* دليل المدربين و هو الكتيب المشروع في هذه الصفحة و يتضمن الجلسات بالتفصيل و الأنشطة بها.
* دليل المدربين و هو الكتيب المشروع في هذه الصفحة و يتضمن الجلسات و الأنشطة بها.
الدليل هو كتيب موجه للميسر/ المدرب. منظم طبقا للموضوع و يحتوي على المحتوى المعرفي اللازم كاملا لعمل الأنشطة التعليمية، كما يحتوي على الأنشطة و أهدافها فرادا، و طرق قياس و توثيق تحقق الأهداف، كما يتضمن خطة تراتبية واضحة للجلسات، و لكن أيضا يمكن الإعتماد عليه و الإرتجال منه لتخطيط ورشات مختلفة عن الإطار العام المقترح بالأعلى.
الدليل هو كتيب موجه للميسر/ المدرب.
=== تنظيم الجلسات و إدارتها ===
=== الجلسات ===
الجلسة هي الوحدة التدريبية الأساسية لتطبيق الدليل بشكل عملي. كل جلسة مدتها ٣ ساعات و تحتوي على نشاط واحد أو عدة أنشطة. المنهج مُصمم بحيث أن كل أسبوع به ٣ جلسات.
الجلسة هي الوحدة التدريبية الأساسية لتطبيق الدليل بشكل عملي. كل جلسة مدتها ٣ ساعات و تحتوي على نشاط واحد أو عدة أنشطة. المنهج مُصمم بحيث أن كل أسبوع به ٣ جلسات.
* '''الخطوات'''
* '''الخطوات'''
خطوات ممارسة النشاط. في نقاط:
خطوات ممارسة النشاط. في نقاط:
١.
١.
٢.
٢.
===== مصفوفة لخطة الجلسات المقترحة بناء على الدليل =====
==== خطة الجلسات ====
{| class=wikitable
{| class=wikitable
| 36 || العرض || قنوات العرض الجديدة || [[منهج الفيديو / جلسة العرض العام | العرض العام]] || عرض
| 36 || العرض || قنوات العرض الجديدة || [[منهج الفيديو / جلسة العرض العام | العرض العام]] || عرض
|}
|}
[[تصنيف:مناهج مشروع تمكين الشباب رقميا]]
[[تصنيف:مناهج مشروع تمكين الشباب رقميا]]