staff
587
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
أنشؤوا الصفحة بالمحتوى:'{{نشاط |مجال مهاري=الموسيقا و الصوت |ملخص=نشاط يهدف للتعرف على أساسيات الايقاع في ال...'
{{نشاط
|مجال مهاري=الموسيقا و الصوت
|ملخص=نشاط يهدف للتعرف على أساسيات الايقاع في الموسيقى والعلامات الموسيقية من خلال محاكاة الأصوات الموجودة في الأماكن المختلفة من خلال مهرجان موسيقي يحاكي فيه المشاركون أصوات أماكن محددة مسبقا
|مدة=30
|فئة النشاط=معرفي
|عدد المشاركين الأدنى=5
|عدد المشاركين الأقصى=50
|فئة عمرية=12-15
|خلفية=لعبة في إطار تدريب مدربي المدارس 2019 لتوصيل معرفة باستخدام الايقاعات في الموسيقى
|أهداف مهارية=استخدام أدوات مختلفة لإنتاج إيقاعات
تحقيق التوافق الإيقاعي بين المشاركين
اكتساب القدرة على مواجهة الجماهير وعرض إنتاجه الفني للآخرين
تنشيط الذاكرة السمعية
|أهداف تربوية=التشاركية
التعاون
التفكير النقدي
الاحساس بالمسئولية
تنشيط القدرة على التخيل والإبداع
يتعرف على قدراته وقدرات الآخرين
|وسائل تعليمية=اوراق بها علامات موسيقية
|الأدوات المطلوبة=زووم، كاميرا
|الخامات المطلوبة=ماركرز، اوراق
|أدوار=التيسير، تيسير المناقشة، شرح الألعاب، مراقب
|وصف المكان المناسب=غرفة ومكان مفتوح
|المخرجات=- 4 مقطوعات إيقاعية لأربع أماكن مختلفة
- احتمالية تضمين الحركة الجسدية في العروض
|ملاحظات=كاميرا وزووم مايك
|مطور=مستخدم:احمد غريب، مستخدم:اسماء عزوز، مستخدم:عبد الرحمن سالم، مستخدم:دينا المغربي
}}
التقسيم لأربع مجموعات من خلال عد الأرقام
شرح مقدمة عن النشاط: سنشارك في مهرجان إيقاعات وأماكن، وكل باند سيقدم تراك "مقطوعة" من تأليفه
وكل مقطوعة معبرة عن مكان مختلف ومسموح لنا استخدام الأشياء المحيطة بنا
اختيار المجموعات لأماكن البروفات / التأليف
- تبليغ المجموعات بأماكنها: المصنع - القهوة - البحر - مكتب حكومي
- بعد 10 دقائق يتم توزيع ورقة الرموز الموسيقية وشرح معنى الرمز لهم
- كل مجموعة لها رمز واحد يجب أن يتم تضمينه في المقطوعة من بدايتها لنهايتها
- يبدأ وقت العروض ومطلوب من كل مجموعة تخمين المكان الخاص بكل باند
- بعد انتهاء كل العروض، نفتح نقاش حول الديناميكيات وتقسيم الأدوار، تعاملهم مع الرمز الايقاعي وفهمهم له
ونبدأ بشرح فكرة الرموز الايقاعية والزمن
[[تصنيف: لعبة]]
|مجال مهاري=الموسيقا و الصوت
|ملخص=نشاط يهدف للتعرف على أساسيات الايقاع في الموسيقى والعلامات الموسيقية من خلال محاكاة الأصوات الموجودة في الأماكن المختلفة من خلال مهرجان موسيقي يحاكي فيه المشاركون أصوات أماكن محددة مسبقا
|مدة=30
|فئة النشاط=معرفي
|عدد المشاركين الأدنى=5
|عدد المشاركين الأقصى=50
|فئة عمرية=12-15
|خلفية=لعبة في إطار تدريب مدربي المدارس 2019 لتوصيل معرفة باستخدام الايقاعات في الموسيقى
|أهداف مهارية=استخدام أدوات مختلفة لإنتاج إيقاعات
تحقيق التوافق الإيقاعي بين المشاركين
اكتساب القدرة على مواجهة الجماهير وعرض إنتاجه الفني للآخرين
تنشيط الذاكرة السمعية
|أهداف تربوية=التشاركية
التعاون
التفكير النقدي
الاحساس بالمسئولية
تنشيط القدرة على التخيل والإبداع
يتعرف على قدراته وقدرات الآخرين
|وسائل تعليمية=اوراق بها علامات موسيقية
|الأدوات المطلوبة=زووم، كاميرا
|الخامات المطلوبة=ماركرز، اوراق
|أدوار=التيسير، تيسير المناقشة، شرح الألعاب، مراقب
|وصف المكان المناسب=غرفة ومكان مفتوح
|المخرجات=- 4 مقطوعات إيقاعية لأربع أماكن مختلفة
- احتمالية تضمين الحركة الجسدية في العروض
|ملاحظات=كاميرا وزووم مايك
|مطور=مستخدم:احمد غريب، مستخدم:اسماء عزوز، مستخدم:عبد الرحمن سالم، مستخدم:دينا المغربي
}}
التقسيم لأربع مجموعات من خلال عد الأرقام
شرح مقدمة عن النشاط: سنشارك في مهرجان إيقاعات وأماكن، وكل باند سيقدم تراك "مقطوعة" من تأليفه
وكل مقطوعة معبرة عن مكان مختلف ومسموح لنا استخدام الأشياء المحيطة بنا
اختيار المجموعات لأماكن البروفات / التأليف
- تبليغ المجموعات بأماكنها: المصنع - القهوة - البحر - مكتب حكومي
- بعد 10 دقائق يتم توزيع ورقة الرموز الموسيقية وشرح معنى الرمز لهم
- كل مجموعة لها رمز واحد يجب أن يتم تضمينه في المقطوعة من بدايتها لنهايتها
- يبدأ وقت العروض ومطلوب من كل مجموعة تخمين المكان الخاص بكل باند
- بعد انتهاء كل العروض، نفتح نقاش حول الديناميكيات وتقسيم الأدوار، تعاملهم مع الرمز الايقاعي وفهمهم له
ونبدأ بشرح فكرة الرموز الايقاعية والزمن
[[تصنيف: لعبة]]