عرض مصدر من زحل إلى المشترى

{| class="wikitable"
|-
| bgcolor="#f2f2f2" | الوقت|| 10- 20 دقيقة
|-
| bgcolor="#f2f2f2" | الموقع|| داخلي/خارجي
|-
| bgcolor="#f2f2f2" | حجم المجموعة|| 10- 20 فرداً
|-
| bgcolor="#f2f2f2" | مستوى النشاط|| نشيط
|-
| bgcolor="#f2f2f2" | المواد|| مخروطان أو أي مجسمين كبار الحجم، ورقتين واحدة مكتوب عليها "زحل" والثانية "المشترى"
|}

==هدف اللعبة==
أن يستطيع كل طفل تحديد الكوكب الذي ينتمي إليه.

==طريقة اللعب==
# ضع مخروطين متباعدين تفصل بينهما مسافة 2 متراً. أحد المخروطين يمثل كوكب '''زحل''' والثاني يمثل كوكب '''المشتري'''.
# وضِّح للأطفال أنك ستعطيهم بعض التعليمات، وأن عليهم أن يقرروا المجموعة التي ينتمون إليها، ومن ثم أن يركضوا إلى الكوكب الذي اختاروه للانضمام إلى مجموعتهم.
# أعط تعليماتك مثلاالأشخاص '''الذين لهم شعر غامق''' يذهبون إلى كوكب زحل؛ والأشخاص '''الذين لهم شعر فاتح''' يذهبون إلى كوكب المشتري. دعْ الأطفال يركضون نحو المخروط الصحيح.
# واصل اللعبة، مُصدراً تعليمات مختلفة تستند إلى المقترحات الواردة أدناه.

{| class="wikitable"
|-
! زحل !! المشتري
|-
| البنات || الأولاد
|-
| يرتدون ملابس خضراء اللون اليوم || لا يرتدون ملابس خضراء اللون اليوم
|-
| يتكلمون لغة غير العربية || لا يتكلمون لغة غير العربية
|-
| ناموا جيداً في الليلة الماضية || لم يستطيعوا النوم جيداً في الليلة الماضية
|-
| يحبون كرة القدم || لا يحبون كرة القدم
|-
| يضعون نظارات || لا يضعون نظارات
|-
| يحبون الكرنب || لا يحبون الكرنب
|-
| لهم أشقاء || ليس لهم أشقاء
|-
| ولدوا في الأقصر || لم يولدوا في الأقصر
|-
| شعرهم خشن || شعرهم ناعم
|-
| زاروا مدنا أخرى || لم يزوروا مدنا أخرى
|-
| عيونهم سوداء || عيونهم ليست سوداء
|-
| يجيدون العزف على آلة موسيقية || لا يجيدون العزف على آلة موسيقية
|}

==مناقشات المجموعة==
بعد انتهاء اللعبة، اُطلب من الأطفال أن يتأملوا في التجربة. ويمكنك استخدام الأسئلة التالية للاسترشاد بها.

===الشعور===
* هل أحببت اللعبة؟
* هل كنت وحيداً على كوكبك أثناء اللعبة؟ ما هو شعورك؟
* ما هو شعورك عندما كنت جزءاً من مجموعة كبيرة على الكوكب نفسه؟ لماذا؟

===التفكير===
* هل مررت بأوقات لم تكن تعرف فيها إلى أي كوكب تذهب؟ لماذا؟
* هل كان أحد الكوكبين أفضل من الآخر في هذه اللعبة؟ لماذا؟ لم لا؟
* كيف كنا متشابهين في مجموعتنا؟ وكيف كنا مختلفين؟
* هل تحب أن يكون لك أصدقاء مختلفين عنك؟ لماذا؟ لم لا؟

===الفعل===
* ماذا بوسعنا أن نفعل كيف نعرف كل طفل في مجموعتنا على نحو أفضل؟
* ماذا بوسعنا أن نفعل للتأكد من أن كل شخص يشعر بأنه مرحَّب به في مجموعتنا؟

==جزء من ورشة:==
* [[يلا نمزك بالبلاستيك]]

[[تصنيف:ألعاب تربوية|4]]
[[تصنيف:التعارف]]
[[تصنيف:قبول الاختلاف]]

[[تصنيف:منهج الألعاب التربوية للسلاحف يوليو 2019|3]]