من قصة لصور و من الصور الباقي يخمن القصة

[[ملخص::نطلب من المشاركيت تأليف قصة لها بداية ووسط ونهاية ثم يقومون بتقسيمها لمشاهد وتلخيصها في صور بعينها ثم يقومون بتصوير الصور وتصبح قصة كل مجموعة عبارة عن صور يتم عرضها على باقي المجموعات ليقوموا بتخمين القصة.]]

فئة النشاط	,|x|x| و }} في مجال {{#arraymap:السرد, الفيديو|,|x|x| و }}
عدد المشاركيت	من عدد المشاركيت الأدنى::4 إلى عدد المشاركيت الأقصى::17
الفئة العمرية	,|x|x| و }}
الأهداف المعرفية	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الأهداف المهارية	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الأهداف القيمية	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الأهداف العقدية	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الأهداف السلوكية	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
وسائل تعليمية مطلوبة	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الأدوات المطلوبة	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الخامات المطلوبة	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
متطلبات أخرى	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الأدوار المطلوبة	،|x|دور::x| و }}
وصف المكان المناسب لتطبيق النشاط	قاعة كبيرة للعرض قاعات صغيرة حتى تتمكن كل مجموعة من العمل بها

المخرجات

• قصص مكتوبة
• قصص مصورة

تفصيل النشاط

1. يتم تقسيم الاطفال لمجموعات
2. يتم اخبار كل مجموعة انها تقوم بتأليف قصة
3. بمجرد انتهاء القصة يتم شرح فكرة المشاهد ويقوم الاطفال بتقسيم القصة لمشاهد
4. يقوم الاطفال بالتفكير ماهي الصورة التي تعبر عن هذا المشهد
5. يقوم الاطفال بتجربة استخدام الكاميرا مع طرح الاسئلة
6. يقوم كل فرد من المجموعة بالتقاط صورة تعبر عن المشهد من وجهة نظره
7. تقوم المجموعة باختيار افضل اللقطات
8. يتم عرض لقطات كل مجموعة على باقي المجموعات
9. تقوم باقي المجموعات بتخمين ماذا كانت القصة وتقوم المجموعة الاصلية بالتصويب لهم
10. اعقب ذلك نقاش حول رأيهم في الصور ولماذا
11. نقاش عن طبيعة الكادرات واساسيات التصوير

{{#declare:فئة النشاط=فئة النشاط |مجال مهاري=مجال مهاري |مطوِّر=مطوّر |فئة عمرية=فئة عمرية }}