ويكي:تطوير هيكل محتوى ويكي أضف
أثناء العمل على تطوير موقع أضف على الوب (ليشمل تصميم جلدة للويكي لتصبح الموقع الأساسي لأضف)، وتأطير العمل على مشروع أضف أونلاين أصبحت الحاجة لتناول هيكل معلومات ويكي أضف أكثر إلحاحا؛ وبدأ العمل لتطويره وتهيئته لتفعيل الاشتباك الأوسع مع أعضاء أضف سواء الحاليين أو المستهدفين. لذلك يستهدف العمل على هيكل الويكي التالي:
- تيسير العمل الداخلي على الويكي بتهيئة المحتوى ليسهل عرضه والتعامل معه والتمكن بسهولة من وجود المحتوى المرجو للبناء عليه
- تنسيق المحتوى المعرفي وإيجاد بذور منه تصلح لرعايتها من قبل مجتمع أضف الأوسع لتنمية جانب ويكي أضف المنخرط في الفنون والتكنولولجيا والمعرفة الحرة
يشيع استخدام ويكي أضف حاليا كمستودع يحتوي على وثائق المؤسسة الإدارية والتوثيقية للأنشطة ومحاضر الاجتماعات؛ وأغلب العامليت في المؤسسة يقومون بالعمل على وثائق جوجل دوك لتطوير المعرفة الخاصة بهم خارج الويكي وفي معزل عن كلا من الإرث المعرفي للمؤسسة وعن باقي الفرق. ولأن المحتوى لا يطور على الويكي إلا بعد أن يكتمل، تفقد العملية التطويرية عنصر هام متعلق بتكامل الرؤية المفاهيمية ولا تظهر بالضرورة فرصة لمن يريد تصيد روابط التطوير المعرفي والمنهجي في عمل المؤسسة.
تم تجميع بعض الروابط لتصنيفات وصفحات مختلفة يمكنها أن تكون نقطة البداية لإعادة هيكلة الويكي بشكل يسمح بوجود طبقات مختلفة تساعد الذي يمر عليها من الغوص فيها بعمق وأن تكون تجربته ممتعة وفريدة وخاصة به. ثم سيتم العمل على تصميم مسارات مختلفة تمكن المستخدم وزائر الويكي من التجول فيها كمعرض فني نهايته مفتوحة وليس فقط كمستودع يتم التخلص من المواد الأرشيفية للمؤسسة فيه. ولذلك يجب النظر إلى هذه العملية بأكثر من عين لتمثل كل من: يتعامل معها ومنهمك في تفاصيلها من إداريات وتوثيق أنشطة...إلخ، وأشخاص متخيلة لزوار مستهدفين/متوقعين سنقوم بإرشدهمن في أول طريقهم حتى أن تصبح اختياراتهمن لها تأثيراتها العنقودية لفهم وتطوير هذا الجسم المعرفي.
يمكن رؤية المحتوى وفصله إلى أربع أنواع وهي:
- المحتوى المتعلق بعمل المؤسسة داخليًا؛ تصنيف:إدارة و تصنيف:إداريات
- المحتوى المتعلق بمشاريع أضف الرئيسية: معسكرات (والمناهج) والمدارس ودكة؛ والذي يمكن النظر إليه بأنه يحتوي على محتوى يمكن فرزه إلى: جهد توثيقي وبذور معرفية والتي يمكن إخراج منها الصفحات التي يمكن أن تتطور لتحتوي على المحتوى المعرفي الذي قد يلهم المطلع على الويكي عند قرائته. والذي يمكن أن يولد نوع محتوى جديد
- محتوى يتناول موضوعات من إهتمام أضف ومن المفيد فهرسته في الصفحة الرئيسية أو في أي موضع سهل الوصول له
- محتوى تعريفي (ترويجي)
- محتوى منقوص في الهارد ديسكات للسنين الماضية وصور وملفات وفيديوهات في صندوق بندورة/برمودا
كيفية تطوير عملنا على الصفحة
- كل عضو من الفريق سوف يتولى تطوير الصفحات الخاصة بتصنيفات وفهارس رئيسية.
- عوضي سيقوم برصد الفهارس المختلفة والتصنيفات في كل أنواع المحتوى وتغذية أنواع المحتوى المختلفة بها (وترشيح الصفحات الناقصة والتي بلا معنى والصفحات الغنية بالمحتوى والصفحات التي تحتاج تطوير ...إلخ)
- كريم وآية العمل على هيكلة الصفحة وقيادة العملية إستراتيجيا ومفاهيميا ووصلها بخطة عمل الأرشيف الأعم
- صفارة وعز هم حلقة الوصل بين العمل على الوحدات المختلفة بتمكينهمن للعمل على الويكي بدل جوجل دوك حيث يبدأ تطوير المحتوى ويقوم هؤلاء الأفراد بتأليف وكتابة محتوى صفحات التصنيفات والفهارس لتكون قارئ في الموضوع يرشدني للتجول به، وتنسيقها بتزويدها بالنصوص الغنية والوسائط المختلفة البصرية والسمعية ...إلخ
خطوات
- اجتماع مع صفارة وعمرو وممكن يمتد مع رأفت؟ للعمل على تطوير المحتوى الجديد وكيفية وصف وتهيئة محتوى المعسكرات والمناهج السابقة
- إجتماع مع وحدة الميديا (هيبقى فيها عز وفاطمة وسناء ... ) للربط مع تطوير رؤية الميديا والإمتداد من العمل على الويكي وتوضيب الأرشيف الإعلامي في الحسبان
- بداية العمل على تطوير الصفحة
إداريات
محتوى ناقص:
- سياسة مناهضة التميز والتحرش
- إدارة:نموذج اتفاق تعاون طويل الأمد بين دكّة وطرف آخر
- إدارة:دليل تحضير وتنفيذ فعاليات دكّة
- إدارة:إجراءات تنسيق ندوات في دكّة (جاري التطوير)
- إدارة:دليل تنفيذ وترويج فعاليات دكّة
المشاريع
المدارس
التصنيف العام للفهرس: تصنيف:مدارس أضف
| محتوى موجود | محتوى بحاجة إلى تطوير | محتوى ناقص |
|---|---|---|
| المناهج (في صفحات)
جلسات مدارس 2018 و 2019 صور لبعض جلسات 2016 و2017 : تصنيف:مشروع تمكين الشباب رقميا |
صفحة عامة لمدارس أضف
صفحات عامة لكل سنة |
جلسات مدارس 2017 و2016....
إداريات 2018 و2017 و2016... صور مدارس أضف 2018 و2017 و2015.... |
معسكرات أضف
المناهج
المحتوى الموجود: مناهج أضف موجودة بنسختين (نسخة مكتوبة على صفحات الويكي ونسخة موجودة على بي دي أف يمكن تحميله)
معسكرات أضف للفتية
التصنيف العام للفهرس: تصنيف:معسكرات_أضف_للفتية
| المحتوى الموجود | محتوى بحاجة إلى تطوير | محتوى حوله تساؤلات | محتوى ناقص |
|---|---|---|---|
|
|
ورش 2010 و2011 |
معسكرات أضف للشباب
التصنيف العام للفهرس: تصنيف:معسكرات أضف للشباب
| المحتوى الموجود | محتوى بحاجة إلى تطوير | محتوى حوله تساؤلات | محتوى ناقص |
|---|---|---|---|
|
دكة
المحتوى الموجود:
- برنامج سيما دِكّة منذ 2013: تصنيف:سيما دكة
- برنامج سيما دِكّة الشقية / بدماغك
- أنشطة وورش دِكّة منذ 2016: تصنيف:أنشطة دكة
- تصنيف: استمارة وصفة (كمان في عدد من الورش تم توثيقها ولكن مش بنفس اسلوب استمارة وصفة وبقى ليها فيديوهات
DIY)
محتوى بحاجة إلى تطوير:
مشاريع أخرى
مشاريع أخرى لأضف ممكن ضمها فيما بعد وتحتاج لتنسيق:
- بودكاست أضف
- الشنكبوت
- المهكر؛ أقسام المهكر (الطابعة ثلاثية الأبعاد, الهاكينج سبيس اللي بيجربو فيها الوحات الالتكرونية وبيطلع منها فيديوهات صغيرة)
أخرى
- أرشيف (كموضوع بوجه عام وليس فقط أرشيف أضف)
- توثيق بندورة ودليل الأرشيف، الأدوات الأرشيفية الأخرى غير الويكي؟
- ودليل الأرشيف بشكل عام، هل هناك إمتداد ومراكمة للجهد الحالي لوحدة الويكيات والأرشيف؟
- تصنيف: صور - تصنيف عام ويمكن النظر فيه لتصنيف الصور بشكل مختلف لعرضها
- ثبت ومصطلحات ومفاهيم
- تصنيف: ثبت - إيه علاقته بالمحتوى الموجود في نطاق معجم (هناك بعض المصطلحات به + صفحات تتناول مفاهيم + صفحات من المناهج ومشاريع أخرى تحتوي على مصطلحات مترجمة ولكن تنقصها تعريف دلالي ويمكن تضمينها في المعجم
- تصنيف:حقول المعجم المعرفية
- تصنيف:مطبوعات ووثائق
- تصنيف: المشاع الإبداعي
عن أضف
قوالب واستمارات
خطة العمل
- التعريف بكيفية العمل مع الويكي للتعامل مع القصور في فهم كيفية عملها ونحوها. (وهو ما تقوم وحدة الويكيات حاليا بالعمل عليه لتحفيز العاملين بالمؤسسة على استخدامها وتطوير أدلة عن كيفية التحرير على الويكي).