الفرق بين المراجعتين ل"مدارس أضف 2019"
| سطر 20: | سطر 20: | ||
ملف:تدريب مدربي مدارس أضف 2019 - 10.jpg| | ملف:تدريب مدربي مدارس أضف 2019 - 10.jpg| | ||
ملف:تدريب مدربي مدارس أضف 2019 - 11.jpg| | ملف:تدريب مدربي مدارس أضف 2019 - 11.jpg| | ||
| + | ملف:تدريب مدربين - مدارس أضف 2019.jpg| | ||
| + | ملف:تدريب مدربين - مدارس أضف 2019 -1.jpg| | ||
| + | ملف:تدريب مدربين - مدارس أضف 2019-2.jpg| | ||
</gallery> | </gallery> | ||
مراجعة 16:12، 15 سبتمبر 2020
مدارس أضف 2019 هي الدورة الرابعة لمشروع مدارس أضف بدعم من مؤسسة دروسيس لفتية وفتيات من سن 12 إلى 15 سنة.
تدريب المدربين
عقد تدريب المدربين في يونيو 2019 بمقر دكة أضف لمدة 11 يوم لتطوير الجلسات والمحتوى وايضا لتبادل الخبرات بين المدربين الجدد والقدامى وسياسات حماية الطفل ومهارات التيسير..
الفريق
المدربين
| المجال | المدربات والمدربين |
|---|---|
| الفيديو |
|
| التعبير البصري | |
| الصوت والموسيقى |
|
| الحوسبة |
|
الإداري
| الدور | الاسم |
|---|---|
| مديرة المشروع | صبا سالم |
| المسؤولة الادارية والتنفيذية | لمياء مجدي |
| منسق المشروع | صفارة |
| مسؤول المتابعة والتقييم | حسام محمد |
السنافر
| السنفور/ة | صورة | نبذة |
|---|---|---|
| مريم نور | ||
| أحمد حاتم | 
|
أنا بحب المزيكا والسينما وبحب أوصل الي أنا عايزه عن طريق مزيكتي وأفلامي ومبسوط إني هشارك كسنفور وهخوض تجربة جديدة. |
| مريم سيد | 
|
|
| يحيى جمال | 
|
شاركت في ورشه التعبير البصري أول سنة في مشروع شمشر وتاني سنة كنت في ورشة الفيديو.
بحب الكلاب وبحب البانيه وبحب الرسم وإني ألعب وممكن في اللعب دا أطلع حاجات مفيدة وبحب إني اخش في تحديات جديدة وكبيرة عشان أعرف أنا هقدر أوصل لإيه وأعديه وبالنسبه ليا أن دمج الأربع مجالات مع بعض دا تحدي مش وحش وعايز إن المشروع السنة دي ينجح. |
| رقية نور | 
|
أنا رقية بحب الألوان و بلعب كاراتيه و بحب المغامرة و بحب أجرب حاجات جديدة و ديه السنة التالتة ليا في أضف والسنة التانية ليا كسنفورة.
أضف من أحسن التجارب اللي عدت عليا بجد. |
| سميح وجدي | 
|
أنا موحا السنفور بس كدا خلاص. صباح الفل |
| زياد | ||
| يوسف جمال | 
|
اسمي يوسف 16 سنة وشاركت في السنة اللي فاتت في ورشة الحوسبة و السنة اللي قبلها في ورشة الصوت و الموسيقى و طلعت معسكر الفتية 2013 و السنة دي مبسوط إني هبقى سنفور |
| نتالي رائد | ||
| اميرة محمد | ||
| مريم ابو العزم |
مساحات شريكة
بالإضافة إلى مساحة دكة أضف، عقدت المدارس في عدة مساحات شريكة وهي جمعية الوان وأوتار وجمعية حماية البيئة من التلوث ورواد التنمية في القاهرة ووكالة بهنا في الأسكندرية.
المحتوى والجلسات
استكمالاً لتجربة تطوير منهج جديد مبني على نقاط معرفية مُحددة من الأربعة مناهج...
تكونت جلسات كل مدرسة من دمج خبرات ومهارات المدربين في كل مدرسة.
الحد الأدنى من المهارات المكتسبة
| المهارات | التكوين والمنظور | أنواع الزوايا وأحجام اللقطات وحركات الكاميرا | التعامل مع الكاميراومثلث التعريض | السردوالبناء القصصي الدرامي | مفاهيم المونتاج واستخدماته | فهم لغات البرمجة | تأليف برنامج حاسوبي | التعمية والتشفير، وتطبيقاتهم | استخدام الزووم والتسجيل المتنقل | مبادئ الإيقاع والنوتة الموسيقية | المكساج والمؤثرات الصوتية | الدينامكس والمزج والرتم | مفاهيم الثقافة الحرة | استخدام البرمجيات الحرة |
|---|
إحصائيات وأرقام
عدد المشاركين
- 190 مشارك ومشاركة من سن 12 -15 سنة.
عدد المساحات
- 5 مساحات متضمنين دِكة.
عدد المدارس والمدربين
- 11 مدرسة.
- 17 ميسر و ميسرة.
