staff
3٬870
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 1:
سطر 1: − (مقترح) − سطر 26:
سطر 24: − + − + − + − + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + − + + +
الهيكل الأساسي لجدول معسكر الإعلام الحر العام (عرض المصدر)
مراجعة 13:36، 24 فبراير 2014
، قبل 11 سنةلا يوجد ملخص تحرير
{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
|-
|-
|}
|}
* في أول يومين يحضر المشاركون 8 ورش إلزامية في أسايات ضرورية للجميع
* في المرجلة الاولى (تحدد المدة بالتفصيل فيما بعد. المقترح: اليوم الأول) يكون الهدف هو '''إمتلاك المشاركين للموضوع'''، أي وصولهم لنفس الأرضية التي انتلقنا منها على مستوى المفهوم والقناعات.. في هذه المرحلة يتم تنظيم عدد من الورشات يشارك فيهم جميع المتدربين.
** اختيار الموضوع والزاوية
** الورشة الأولى بعنوان "'''يعني إيه إعلام؟'''" لا يتم تنظيم هذه الورشة في صورة محاضرة ولكن في صورة مناقشة عامة بغرض الوصول لتعريف يرتضيه الجميع للإعلام. مثلا: هو عملية تواصل بين طرفين يتم من خلالها تمرير رسالة ما. (اقتراح: تنظيم 6 ورش متتطابقة متوازية يحضر كل منها 12 متدرب أو ثلاث ورش متطابقة متوازية يحضر كل منها 24 متدرب)
** أساسيات مهارات البحث عن المعلومات والتحقق منها
** الورشة الثانية: تعرض كل مجموعة تعريفها وتتم مناقشة جماعية بغرض الوصول لتعريف شامل بقدر الإمكان. (المقترح: تتم هذه المناقشة من خلال ورشتين جماعيتين يحضر كل منها نصف أعضاء الفرق التي تشكلت في الورشة السابقة، أي أن كل مناقشة تدور بين 36 متدرب)
** أسايات عمل المقابلات
** الورشة الثالثة بعنوان "'''ما هو الإعلام الجيد والإعلام السيء؟'''" يتم خلال هذه المناقشة التركيز على المشاكل الجوهرية والبنيوية، مع استبعاد بقدر الإمكان المشاكل المتعلقة بالصنعة. مثلا: هل هو الإعلام الكاذب؟ هل هو الإعلام الذي يعطينا رسالة مفتتة؟ هل هو الإعلام الذي يقول ما لا نحتاج معرفته؟...(المقترح: هو العودة لتقسيمة الورشة الأولى)
** الورشة الرابعة: عرض ومناقشة جماعية بهدف الوصول لقائمة شاملة لما نعتبره إعلاما جيدا وما نعتبره إعلاما سيئا. (المقترح: تتم المناقشة على غرار الورشة الثانية)
* المرحلة الثانية (المقترح ثلاثة أيام) تنقسم لعدد من الورشات يحضرها أيضا جميع المشاركين، تبني على مناقشات اليوم الأول، وتركز على على '''المشاكل الجوهرية والبنيوية''' التي توافق عليها الجميع '''وحلها'''. أو بمعنى آخر تلك المهارات المجردة المتعلقة بالإعلام، بغض النظر عن الوسائط المستخدمة.
** '''علاقة الرسالة بالجمهور''': هل من الضروري ان تكون رسالة واحدة؟ كيف تتغير الرسالة بتغيير الجمهور؟ (باسم يوسف - الثوار في التليفزيون...)
** '''علاقة الشكل بالمضمون''': كيف أختار الوسائط والوسيط؟ وكيف تؤثر الوسائط على المضمون؟ هل الشكل موضوع ثانوي يتشال ويتركب؟
** '''الموضوع - سبب التناول - الزاوية'''
** '''اختيار أسلوب السرد'''
** '''السياقات والخلفيات''' وخاصة السياق الاجتماعي والسياسي
** '''علاقة الجزئيات بالكليات'''
** '''ربط المحلي بالعالمي'''
** '''المسكوت عنه في الصحافة التقليدية'''
** '''الكليشيهات والصيغ النمطية'''
** '''مهارات البحث عن المعلومات والتحقق منها'''
** '''مهارات تحليل البيانات'''
** '''مهارات إجراء المقابلات'''
سؤال للفريق المحوري: بعد التوافق على الموضوعات (هي دي الموضوعات المهمة وهي دي كلها) هل الترتيب مهم؟ لإن لو الترتيب مهم فهذا سيعني أننا سنكون في حاجة لـ6 فرق من المدربين يقومون بتنظيم نفس الورشة بشكل متواز. أما لو لم يكن الترتيب مهم فهذا معناه أننا سنحتاج فقط لتكرار كل ورشة 6 مرات على مدار الثلاثة أيام حتى يتمكن جميع المشاركين من حضورها
* المرحلة الثالثة '''المشاريع''' مع نهاية المرحلة الثانية يترك للمشاركين بشكل جماعي وفردي اقتراح المشاريع التي يرغبون في تنفيذها أثناء الفترة المتبقية من المعسكر. ومن خلال مناقشة جماعية يتم تطوير ودمج واستبعاد بعض المشاريع، ليصبح لدينا من الآن فصاعدا فرق عمل تحتاج لتطوير مهاراتها الفنية وقدرتها على العمل المشترك لتصبح أكثر قدرة على إنتاج المشروع الذي اختارته.
يتم تنظيم مجموعة من الورش لتحقيق هذا الهدف (بعضها معروف مسبقا وبعضها يحدد حسب احتياجات المشاركين) ويتم الالتحاق بها بالحجز.
** أساسيات قواعد كتابة ونحو وصرف
** أساسيات قواعد كتابة ونحو وصرف
** أساسيات التصوير الفوتوغرافي والفيديو بالموبايل
** أساسيات التصوير الفوتوغرافي والفيديو بالموبايل
** أساسيات التعامل مع البيانات وعرضها
** عرض البيانات
** أساسيات أمان
** أساسيات أمان
** أدوات أرشفة وعمل تشاركي وإعلام اجتماعي
** أدوات أرشفة وعمل تشاركي وإعلام اجتماعي
** مناقشة حول التنظيم وآليات اخاذ القرار والتمويل والأطر القانونية
** مناقشة حول التنظيم وآليات اخاذ القرار والتمويل والأطر القانونية