1٬073
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 10:
سطر 10: − سطر 16:
سطر 15: − سطر 27:
سطر 25: − + + + + + + + + + + + +
←إطار الجلسة: الافعال
**تأليف أنماط إيقاعية
**تأليف أنماط إيقاعية
**ايقاعات من حولنا ومصادر الاصوات
**ايقاعات من حولنا ومصادر الاصوات
*'''النتائج'''
*'''النتائج'''
**أن يخلق المتدربون لغة إيقاعية مبسطة وفعالة لتشارك الأفكار
**أن يخلق المتدربون لغة إيقاعية مبسطة وفعالة لتشارك الأفكار
**أن ينتج المشاركون أفكاراً إيقاعية ويعزفوها مع المجموعة، مستخدمين بذلك أصوات من مصادر مختلفة
**أن ينتج المشاركون أفكاراً إيقاعية ويعزفوها مع المجموعة، مستخدمين بذلك أصوات من مصادر مختلفة
*'''القيم'''
*'''القيم'''
*'''الافعال والمعلومات'''
*'''الافعال'''
**نشاط قصير للإحماء يصفق فيه المدرب بأنماط مختلفة وترد المجموعة بإعادة نفس النمط.
**نقاش قصير حول مفهوم الايقاع واهمية إحتكام المجموعة لنبض ثابت يديره متدرب يكون المسؤول الحارث عن النبض والسرعة
**نشاط طويل يتفق فيه المدرب على لغة إيقاعية مع المتدربين مستعملاً الصبورة لشرح وتعديل رموزها، ويتمرنو سوياً على جمل مختلفة مستخدمين اصواتهم
**نشاط طويل في مجموعات صغيرة، كلن منها يؤلف جملة إيقاعية ويتمرن عليها، ومن ثم نجمع العمل المنفرد للمجموعات في مقطوعة ايقاعية أكبر
**نشاط قصير نستخدم فيه نفس المقطوعة، هذه المرة بإستخدام أصوات من مصادر مختلفة موجودة امامنا
*المعلومات
*'''الترتيب/السياق'''
*'''الترتيب/السياق'''