سطر 57: |
سطر 57: |
| ===== إرشادات عامة للممدربين ===== | | ===== إرشادات عامة للممدربين ===== |
| * السينما أو الفيديو هو عمل جماعي بالضرورة، جزء اساسي من تطبيق هذا المنهج هو تشجيع التشارك بين الفرق المختلفة للتغلب على التحديات التي يواجهها الافراد. | | * السينما أو الفيديو هو عمل جماعي بالضرورة، جزء اساسي من تطبيق هذا المنهج هو تشجيع التشارك بين الفرق المختلفة للتغلب على التحديات التي يواجهها الافراد. |
− | * الابداع و المبادرة الفردية هي اساس الروح السينمائي؛ يجب ان يتيح المدربين للمشاركين كلهم فرصا لاظهار افكارهم الشخصية و ان يترك لهم مساحة كافية لاطلاق المبادرات. | + | * الابداع و المبادرة الفردية هي اساس الروح السينمائي؛ يجب ان يتيح المدربين للمشاركين كلهم فرصا لاظهار افكارهم الشخصية و ان يترك لهم مساحة كافية لاطلاق المبادرات بشكل فردي، ليكون التشارك مبني على التكامل و ليس التبعية. |
− | * التعليمات و القواعد هدفها اتاحة الفرصة للابداع و ليس العكس؛ يجب ان يتم التعامل مع كل التدريبات على انها فرصة للتحليق عاليا و ليست التصميم المثالي للطائرة. | + | * التعليمات و القواعد هدفها اتاحة الفرصة للابداع و ليس العكس؛ يجب ان يتم التعامل مع كل الأنشطة على انها فرصة للتحليق عاليا و ليست التصميم المثالي للطائرة. |
− | * اللغة الفيلمية، هي متطورة دائما و تعتمد على عقود من التراث السينمائي و الاعلامي، يجب على اي مدرب او متدرب ان يشاهد افلاما بلا توقف قبل او بعد هذه الدورة.
| |
| * الأخذ في الإعتبار دائما أهداف الأنشطة و كيفية تحققها، و ليس مجرد ممارسة النشاط بشكل ميكانيكي. | | * الأخذ في الإعتبار دائما أهداف الأنشطة و كيفية تحققها، و ليس مجرد ممارسة النشاط بشكل ميكانيكي. |
| + | * اللغة الفيلمية، هي متطورة دائما و تعتمد على عقود من التراث السينمائي و الاعلامي، يجب على اي مدرب او متدرب ان يشاهد افلاما بلا توقف قبل و أثناء و بعد هذه الدورة. |
| * ضرورة الالتزام بالألفاظ الدالة على المفاهيم و عدم استسهال استبدالها بمقابلات دارجة أو مبسّطة، و فتح نقاش حول الألفاظ الإشكالية لتوطينها عند المتدربين. | | * ضرورة الالتزام بالألفاظ الدالة على المفاهيم و عدم استسهال استبدالها بمقابلات دارجة أو مبسّطة، و فتح نقاش حول الألفاظ الإشكالية لتوطينها عند المتدربين. |
| * عدم الإرتباط بمعدات (كاميرات أو تقنيات) و برامج بعينها، و محاولة إعطاء نظرة أفقية على المعدات و البرامج المختلفة مع شرح اختلافاتها، كما ينصح بالإشارة دائما الى مصادر و موارد للتنزيل أو أماكن للإيجار أو للإستعارة لمعرفة الإمكانيات المتاحة أمام المتدربين. | | * عدم الإرتباط بمعدات (كاميرات أو تقنيات) و برامج بعينها، و محاولة إعطاء نظرة أفقية على المعدات و البرامج المختلفة مع شرح اختلافاتها، كما ينصح بالإشارة دائما الى مصادر و موارد للتنزيل أو أماكن للإيجار أو للإستعارة لمعرفة الإمكانيات المتاحة أمام المتدربين. |
− | * لا تقوم بتنفيذ جلسة تدريبية إلا وبيدك خطة الجلسة,وفي حال وجود مدرب ثاني، ينبغي تقسيم الادوار بين المدربين و بشكل واضح قبل الجلسة.
| |
− | * من الطبيعي أثناء التدريب أن يكون هناك مفاجآت، لذلك تحضير الجلسات هو عماد النجاح في التواصل مع المشاركين وضمانة للوصول للأهداف المرجوة في رحلة ممتعة.
| |
− |
| |
− |
| |
| | | |
| ==== شرح بصري لتصميم صفحات المنهج ==== | | ==== شرح بصري لتصميم صفحات المنهج ==== |