51
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 13:
سطر 13: − + سطر 58:
سطر 58: − + + + + + + + + + + + + سطر 75:
سطر 86: − + سطر 82:
سطر 93: + + + + + +
شمشر/جلسة صوت وموسيقى/تأليف إيقاعي رقمي بأصوات من محيطنا (عرض المصدر)
مراجعة 18:01، 17 مايو 2015
، قبل 10 سنواتلا يوجد ملخص تحرير
*الإيقاع ومسار اللحن الاساسي
*الإيقاع ومسار اللحن الاساسي
*اختيار الأصوات
*اختيار الأصوات
*تعلم بعد خصائص المزج الصوتي الغير التدوير أو الإعادة (Looping) تخريس/تفريد (Mute/Solo)
*تعلم بعد خصائص المزج الصوتي الغير التدوير أو الإعادة (Looping) تخريس/تفريد (Mute/Solo)
*التأليف
*التأليف
'''المرحلة الأولى (5 دقائق):'''
'''المرحلة الأولى (15 دقائق):'''
نشاط قصير يتم توزيع فيه المتشاركون إلى مجموعات مكونة من ثلاثة أشخاص أو شخسين حسب عدد المتدربون، يطلب من كل مجموعة تأليف نمت إيقاعي واحد، يشترك فيه كل أفراد المجموعة، وحين يتفقوا على النمط يتم تدوينه بشكل فردي (كل شخص في المجموعة يدون النمط الإيقاعي في ورقة ال-(A4) الخاصة به) الرجاء مراجعة جلسة (الإيقاع ومصادر الصوت). يراقب المدرب المجاميع ويعطي العون إذا طلب منه ذلك من أحد المجاميع.
'''المرحلة الثانية (30 دقيقة):'''
'''المرحلة الثانية (30 دقيقة):'''
*محاضرة طويله يشرح فيها المدرب بشكل عملي بعد الخصاءص واساليب المزج الغير حي (Mixing)، و خلق موسيقي من خلال التعاقب (sequencing). يبدء المدرب بالطلب من المتدربون بالجلوس أمام الحاسوب وفتح برنامج (Audacity). ثم يطلب من كل متدرب التفتيش على وفتح ملف الذي يحتوي على جميع عيناتهم المسجلة والمحررة ومجمعة في مسار صوتي واحد من جلسة (تحرير الصوت رقمياً). يستحسن ترك كل متدرب في العثور على المف بدون إعطاء العون في البدء، لكي يتعودوا على عملية التفتيش و تحميل الملفات. سوف يظهر على الشاشة المسار الصوتي الذي يحتوي على كل عيناتهم بشكل متتابع كل عينة تلو الأخر مع وجود فراغ بين كل عينة وألاخرى. بعت التأكد من تحميل كل متدرب الملف الصحيح وزهور المسار الصوتي الذي يحتوي على العينات على الشاشة، يبدأ المدرب في شرح أول عمليات المزج الصوتي وهي إنشاء مسار صوتي جديد، ببساطة يتم إختيار كلمة (مسارات) من القامة أعلي الشاشة ثم (add new) ثم (مسار صوتي). سوف يظهر على الشاشة مسار جديد فاضي أسفل المسار الأساسي.
يبدأ المدرب أولة خطوات الخلق الموسيقي من خلال التعاقب بإختيار أي من العينات الموجودة في المسار السوطي حسب ذوق المدرب، و تحويلها من المسار الأول إلى المسار الثاني، مع شرح أن بإمكانهم قص/لزق العينات وتحريكهم ليس فقط في نفس المسار ولكن الى مسارات مختلفة أيضا. هناك طريقتان لتحويل عينة أو ملف صوتي من مسار لأخر، الطريقة الأولى هي قص العينة من مسار ثم لصقها في المسار أخر بحيث تختفي من المسار الأول وتتواجد فقط في المسار الثاني، أو بعملية لصق فقط بدون قص فتتواجد العينة في المسارين.
بعد إختيار المدرب بعض العينات ونقلهم الى المسار الجديد يبدأ المدرب في خلق نمط إيقاعي بالعينات المختارة، يلفظ المدرب النمط الإيقاعي بصوته في البدء ثم يبدأ عملية خلق الإيقاع تدوينة على برنامج التحرير. النمط الإيقاعي يتكون بخلق فراغات أو مساحات صمت بين كل عينة صوتية، فنمط الأيقاع ببساطة هو المسافات الصامتة بين كل ضربة إيقاعية، إختلاف مدة الصمت بين كل ضربة وأخري هي التي تخلق أو تميز الأنماط الإيقاعية عن بعد. فبالتالي المسافات الفارغة بين كل عينة وأخري في مسار الصوت هي التي تخلق النمط الإيقاعي، فمع تحريك كل عينة وتحديد المسافات بينهم تخلق الايكا المرغوب، يحرك المدرب العينات حتي يصل الى الأيقاع الذي كان يلفظه بفمه منذ قليل.
في نفس الوقت خلق المدرب لنمط الإيقاع على المسار يبدء يشرح لمتدربين أسلوب أو خاصية التدوير اى الإعادة (looping)
'''ملاحظات:'''
'''ملاحظات:'''
*تجهيز ملف الصوت الذي يحتوي على كل العينات المسجلة والمحررة ومجمعة في مسار صوتي واحد من جلسة (تحرير الصوت رقمياً) وتحميله على كل أجهزة الحاسوب الخاصة بالمتدربٌون قبل بدء الجلسة.
*تخصيص 5 دقائق لدخول أو خروج المتدربين من/إلى مكان إنعقاد الجلسة
*تخصيص 5 دقائق لدخول أو خروج المتدربين من/إلى مكان إنعقاد الجلسة
(10 دقائق):
(10 دقائق):
*إعطاء أمثلة جديدة لإستخدام المزج الصوتي الغير حي سواء في الموسيقي أو أي من المجالات الأخري.
*إعطاء أمثلة أخري من الطبيعة أو المدينة يفكرهم أو بشكل ما يعمل بنفس نمط التدوير والإعادة (Looping).
*بعض التعرف على بعض الخصائص والإمكانيات الجديدة للمزج الصوتي الغير حي هل ممكن أن تتخيلوا خصائص أخرى ممكن تستخدم أيضا في مزج الصوت.
==مراجع==
==مراجع==