تغييرات

==إطار الجلسة==

==إطار الجلسة==

*'''الأهداف'''

*'''الأهداف''' (ذات الملاحظة الخاصة بالمحاور والأهداف في الجلسة السابقة)

**تعلم تقنيات التسجيل الصوت الخارجي وتعريف أنواع الملتقطات الصوتية و مراحل تكبير الصوت أثناء التسجيل (Gain Stages).   

**تعلم تقنيات التسجيل الصوت الخارجي وتعريف أنواع الملتقطات الصوتية و مراحل تكبير الصوت أثناء التسجيل (Gain Stages).   

**تسجيل  صوت بشكل مباشر على جهاز الحاسوب.

**تسجيل  صوت بشكل مباشر على جهاز الحاسوب.

**تسجيل وحفظ عينات الصوت بشكل ممنهج وواضح.  

**تسجيل وحفظ عينات الصوت بشكل ممنهج وواضح.  

*'''النتائج'''  

*'''النتائج''' النقطة الثالثة والخامسة فقط يمكن اعتبارهما نتائج . أما الباقي فأنشطة للوصوض إلى هذه النتائج

**أن يتعرف المشاركون على كيفية تسجيل الصوت بشكل مباشر إلى جهاز الحاسوب

**أن يتعرف المشاركون على كيفية تسجيل الصوت بشكل مباشر إلى جهاز الحاسوب

**أن يتعرف المشاركون على تقنية التسجيل الخارجي للصوت و إلتقاط عينة صوتية جيدة له

**أن يتعرف المشاركون على تقنية التسجيل الخارجي للصوت و إلتقاط عينة صوتية جيدة له

*'''الافعال'''

*'''الافعال'''

**نشاط قصير يشرح فيه المدرب بشكل عملي كيفية تسجيل الصوت بشكل مباشر على جهاز الحاسوب بإستخدام برنامج تحرير الصوت (Audacity)، مع  تدريب المشاركون بشكل مبدئي على بعض تقنيات تسجيل الصوت الخارجي.  

**نشاط قصير يشرح فيه المدرب بشكل عملي كيفية تسجيل الصوت بشكل مباشر على جهاز الحاسوب بإستخدام برنامج تحرير الصوت (Audacity)، مع  تدريب المشاركون بشكل مبدئي على بعض تقنيات تسجيل الصوت الخارجي.  

**نشاط طويل حيث يبدء كل متدرب بشكل فردي في تسجيل عينة صوتية بشكل مباشر على الحاسوب بإختيار أحد الألات المصنعة مسبقا ومتوافرة في الجلسة.  

**نشاط طويل حيث يبدء كل متدرب بشكل فردي في تسجيل عينة صوتية بشكل مباشرعلى الحاسوب بإختيار أحد الألات المصنعة مسبقا ومتوافرة في الجلسة.  

**نشاط طويل يشرح فيه المدرب بشكل عملي بعض الخصائص الأساسية لتحرير عينات الصوت المسجلة، مع توفير بعض الوقت للمشاركين للتمرن عليها، للتأكد من إستيعاب المتدربين الخصائص اللازمة لتحرير عينات صوتية مقبولة/جيدة الجودة .      

**نشاط طويل يشرح فيه المدرب بشكل عملي بعض الخصائص الأساسية لتحرير عينات الصوت المسجلة، مع توفير بعض الوقت للمشاركين للتمرن عليها، للتأكد من إستيعاب المتدربين الخصائص اللازمة لتحرير عينات صوتية مقبولة/جيدة الجودة . (هل هذه النقطة لها علاقة بالنقطة المكتوبة تحت النتائج والتي تنص على:"أن يتعلم المتدربون طرق  أكثر تقدماً  لتحرير الصوت تجعلهم قادرين على تحكم أفضل في عينة الصوت" أم أنها لم تُعالج في الأفعال؟   

**نشاط طويل يبدء فيه كل مشترك بشكل فردي في تحرير وخلق عينة صوتية، مع متابعة من المدرب للتأكد من جودة العينة، ثم حفظ العينات في ملفات واضحة المصدر و التسمية لإستخدامها في جلسات لاحقة.  

**نشاط طويل يبدء فيه كل مشترك بشكل فردي في تحرير وخلق عينة صوتية، مع متابعة من المدرب للتأكد من جودة العينة، ثم حفظ العينات في ملفات واضحة المصدر و التسمية لإستخدامها في جلسات لاحقة.  

**جلسة قصيرة  يعرض فيها المشاركون نتاجهم لبعضهم البعض، مع التأكيد على مشاركة الجميع.

**جلسة قصيرة  يعرض فيها المشاركون نتاجهم لبعضهم البعض، مع التأكيد على مشاركة الجميع.

'''المرحلة الثالثة (30 دقيقة):'''

'''المرحلة الثالثة (30 دقيقة):'''

محاضرة طويلة يتم شرح فيها المدرب بشكل عملي بعض خصائص تحرير الصوت للبناء على الامكانيات والخصائص تحرير الصوت المتعلمة مسبقا في جلسة (التسجيل المتنقل). أثناء الشرح يطلب المدرب من المتشاركون المشاركة العملية و اعطائهم بعد من الوقت لتجريب كل خاصية بأنفسهم، بحيث تجرب الخصائص الجديدة بشكل مباشر على عيناتهم الصوتية المسجلة امامهم.

محاضرة طويلة يتم شرح فيها المدرب بشكل عملي بعض خصائص تحرير الصوت للبناء على الامكانيات والخصائص تحرير الصوت المتعلمة مسبقا في جلسة (التسجيل المتنقل). أثناء الشرح يطلب المدرب من المتشاركين المشاركة العملية و اعطائهم بعد من الوقت لتجريب كل خاصية بأنفسهم، بحيث تجرب الخصائص الجديدة بشكل مباشر على عيناتهم الصوتية المسجلة امامهم.

بالترتيب :

بالترتيب :