1٬073
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 93:
سطر 93: − + + − − عرض و نشاط قصير يستنتج فيه المشاركون سلم العجم على درجات نغميه مختلفه − − − '''المرحلة الثالثة (20 دقيقة):''' + − '''المرحلة الرابعه (40 دقيقة):'''+ + + + + + + + + + +
←خطه الجلسة
يطهر المدرب طريقه تدوين علامات التحويل على المدرج الموسيقي:
يطهر المدرب طريقه تدوين علامات التحويل على المدرج الموسيقي:
[[image:ShamsharDieseBemol.jpg]]
'''المرحلة الثانية (20 دقيقة):'''
'''المرحلة الثانية (20 دقيقة):'''
عرض و نشاط قصير يتعرف فيه المشاركون على كيفيه تميز مقام العجم والنهوند، بواسطه السمع أو القرأه الموسيقيه
عرض و نشاط قصير يتعرف فيه المشاركون على كيفيه تميز مقام العجم والنهوند، بواسطه السمع أو القرأه الموسيقيه
إن السلم الموسيقي الذي تعلمناه حتى الآن يسمى سلم '''الماجور'''، وفي الموسيقى العربيه يسمى '''العجم'''، يتميز بطابع فرح ونشيط، ويكثر إستخدامه في الاغاني والمقطوعات الموسيقيه التي تدعو إلى الحركه أو النشاط مثل التمارين، المارش العسكري، الاناشيد الوطنيه، بعض الترانيم الدينيه، أغاني الأطفال، أغاني الحب واللقاء والأمل والبهجه، وأمثله كثيره لا تعد ولا تحصى...إن أفضل طريقه سريعه لمعرفه إن كانت الأغنيه أو المقطوعه الموسيقيه هي على مقام العجم، هي أن نعود اذننا على صوت مقام العجم، بالإستماع إلى أمثله كثيره نعرف مسبقاً أنها على مقام العجم، ومن ثم نسمع أمثله جديده لا نعرفها مسبقاً، ونحاول ترنيم النغمه ومشابهتها بالاغاني التي نعرفها، فلو استطعنا ترنيم الأغنيه التي نعرفها على نفس النغمه التي نسمعها جديداً، نستطيع أن نقول إلى حد بعيد أن هذا المقطع هو على مقام العجم.
يقوم المدرب بعزف سلم مقام العجم صعوداً ونزولاً أكثر من مره، ثم يقوم بتشغل أمثله صوتيه:
[http://www.maqamworld.com/mp3/clips/ajam/Ziad_Rahbani_Zourouni.mp3 زوروني -ألحان سيد درويش]
<br>
[http://www.maqamworld.com/mp3/clips/ajam/Tal3a_Min_Beit_Abouha.mp3 طالعه من بيت أبوها -غناء ناظم الغزالي]<br>
[http://www.maqamworld.com/mp3/clips/ajam/Um_Kulthum_Aghadan_Alqak.mp3 طالعه من بيت أبوها -إغداً ألقاك - غناء أم كلثوم]<br>
[https://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B4%D9%8A%D8%AF_%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A -النشيد الوطني المصري - ألحان سيد درويش]<br>
'''المرحلة الثالثة (30 دقيقة):'''
عرض وإستماع وتحليل لبعض المقاطع الغنائيه وتحديد قالبها الغنائي
عرض وإستماع وتحليل لبعض المقاطع الغنائيه وتحديد قالبها الغنائي
'''ملاحظات:'''
'''ملاحظات:'''