تغييرات

اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث
سطر 3: سطر 3:  
*'''المعدات الخاصة''': سماعات الرأس headphones مجهزة بمخرج إستماع و مخرج آخر للتسجيل حسب عدد المشاركين بحيث يتوافر سماعة لكل متدرب، عدد ٢ سماعات مكتبية صغيرة
 
*'''المعدات الخاصة''': سماعات الرأس headphones مجهزة بمخرج إستماع و مخرج آخر للتسجيل حسب عدد المشاركين بحيث يتوافر سماعة لكل متدرب، عدد ٢ سماعات مكتبية صغيرة
 
*'''المواد:''' لا يوجد
 
*'''المواد:''' لا يوجد
 +
'''* الوسائط:'''
 +
 +
o https://www.youtube.com/watch?v=c4ea0sBrw6M&list=PLU7jR_9OJBpukgyqdRHTNqIDY7fSLtN_F&index=17
 +
o https://www.youtube.com/watch?v=14vZZyxTzVw&list=PLU7jR_9OJBpukgyqdRHTNqIDY7fSLtN_F&index=22
 +
o https://www.youtube.com/watch?v=JaYkSQrI_Ek&list=PLU7jR_9OJBpukgyqdRHTNqIDY7fSLtN_F&index=28
 +
o https://www.youtube.com/watch?v=S18iVRd7Wf4&index=29&list=PLU7jR_9OJBpukgyqdRHTNqIDY7fSLtN_F
 +
 +
    
==إطار الجلسة==
 
==إطار الجلسة==
سطر 37: سطر 45:  
*عرض أعمال
 
*عرض أعمال
   −
[[تصنيف: شمشر]]
      
==المعلومات==
 
==المعلومات==
سطر 75: سطر 82:  
يقوم المدرب بالتجول على ""بين"" المجموعات وتقديم المساعده عند الحاجه لها. يشدد المدرب على ضروره إنتاج صوت مفهوم واضح وعدم المبالغه باضافه تأثيرات قد تعيق فهم المستمع.  
 
يقوم المدرب بالتجول على ""بين"" المجموعات وتقديم المساعده عند الحاجه لها. يشدد المدرب على ضروره إنتاج صوت مفهوم واضح وعدم المبالغه باضافه تأثيرات قد تعيق فهم المستمع.  
   −
 
+
'''المرحلة الرابعة (20 دقيقة):'''
−
'''المرحلة الثالثة (20 دقيقة):'''
   
   
 
   
−
تعرض كل مجموعه قصتها وتناقشها مع باقي المشاركين من الناحيه التقنيه والفنيه.
+
تعرض كل مجموعه قصتها وتناقشها مع باقي المشاركين من الناحية التقنية والفنية.
−
 
      
'''ملاحظات:'''
 
'''ملاحظات:'''
سطر 96: سطر 101:  
*هل يمكنكم خلق نفس تأثير الصدى في Audactiy ولكن '''من دون''' إستعمال تأثير الصدى من القائمه؟ (نعم بنسخ ولصق الصوت المعني أكثر من مره على التوالي مع الحفاظ على مسافه زمنيه بين النسخه والأخرى، ومن ثم تقليل الشده الصوتيه لكل نسخه بشكل تدريجي باسخدام تأثير التلاشي التدريجي أو بتقليل الشده يدوياً لكل نسخه بإستخدام أداه الغلاف)
 
*هل يمكنكم خلق نفس تأثير الصدى في Audactiy ولكن '''من دون''' إستعمال تأثير الصدى من القائمه؟ (نعم بنسخ ولصق الصوت المعني أكثر من مره على التوالي مع الحفاظ على مسافه زمنيه بين النسخه والأخرى، ومن ثم تقليل الشده الصوتيه لكل نسخه بشكل تدريجي باسخدام تأثير التلاشي التدريجي أو بتقليل الشده يدوياً لكل نسخه بإستخدام أداه الغلاف)
   −
==مراجع==
+
[[تصنيف:منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا]]
1٬017

تعديل

قائمة التصفح