3
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 5:
سطر 5: − + − + − إستكشاف أساليب في العمل و التفكير قد تساعد على جعل الأنيماتكس خطوة أسهل من خط إنتاجك للفيلم أو التخطيط له.+ − + − + + + + + + + − + + − + − + + + + − + − [[تصنيف:ورشات مخيم أضف للشباب 2017]]
لا يوجد ملخص تحرير
|ملخص=توضيح أهمية عامل الوقت في سرد القصة، فالفيلم في أساسة أحداث تتطور على خط زمني (واحد خاص بالقصة و الآخر هو طول الفيلم)
|ملخص=توضيح أهمية عامل الوقت في سرد القصة، فالفيلم في أساسة أحداث تتطور على خط زمني (واحد خاص بالقصة و الآخر هو طول الفيلم)
و السيناريو المكتوب و المرسوم مهما بلغت دقتهم فهم وسيط يفتقد هذا المعامل الزمني، لذلك يجب توضيح أهمية خطوة الAnimatics في صناعة الفيلم.
و السيناريو المكتوب و المرسوم مهما بلغت دقتهم فهم وسيط يفتقد هذا المعامل الزمني، لذلك يجب توضيح أهمية خطوة الAnimatics في صناعة الفيلم.
|وصف تطور النشاط:=من متابعة الكثير من الطلبة و صناع أفلام الرسوم المتحركة وجدت أن تعدد المراحل و كثرة التفاصيل المرتبطة بصناعة فيلم الرسوم المتحركة يجعل الغرق في هذة التفاصيل أمر سهل و بذلك نفقد الرؤية الأشمل للعمل و تأثيرة، و خطوة الأنيماتكس تساعد كثيرا على وضوح هذة الرؤية في توقيت مبكر من البدأ في صناعة العمل، ولكن للأسف الكثير يتخطها ظناً أنه عمل شاق يمكن تفادية بسناريو مصور دقيق.
|خلفية=من متابعة الكثير من الطلبة و صناع أفلام الرسوم المتحركة وجدت أن تعدد المراحل و كثرة التفاصيل المرتبطة بصناعة فيلم الرسوم المتحركة يجعل الغرق في هذة التفاصيل أمر سهل و بذلك نفقد الرؤية الأشمل للعمل و تأثيره، و خطوة الأنيماتكس تساعد كثيرا على وضوح هذه الرؤية في توقيت مبكر من البدء في صناعة العمل، ولكن للأسف الكثير يتخطها ظناً أنه عمل شاق يمكن تفاديه بسيناريو مصور دقيق.
|الأهداف=توضيح أهمية الأنيماتكس و إلقاء الضوء على أدوات تسهل هذة الخطوة مثل إضافة Grease Pencil الموجودة ببرنامج Blender
|الأهداف=* توضيح أهمية الأنيماتكس و إلقاء الضوء على أدوات تسهل هذة الخطوة مثل إضافة Grease Pencil الموجودة ببرنامج Blender
* استكشاف أساليب في العمل و التفكير قد تساعد على جعل الأنيماتكس خطوة أسهل من خط إنتاجك للفيلم أو التخطيط له.
|وسائل تعليمية=سيتم إستخدام فيديوهات توضيحية و تنفيذ عملي يسهل على المشاركين فهم الأدوات و متابعة الميسر أثناء التنفيذ
|وسائل تعليمية=سيتم إستخدام فيديوهات توضيحية و تنفيذ عملي يسهل على المشاركين فهم الأدوات و متابعة الميسر أثناء التنفيذ
|تفصيل النشاط=النشاط سوف يكون تفاعلي حيث سوف يقوم المشاركين بتأليف قصة قصيرة سوياً
|تفصيل النشاط=النشاط سوف يكون تفاعلي حيث سوف يقوم المشاركين بتأليف قصة قصيرة سوياً
سوف نبدأ بخلق شخصية و مكان و كل شخص يضع فعل أو حدث ثم نقوم بوضع الترتيب السردي لها، خلال هذا الجزء من النشاط سوف نلقي الضوء على رحلة البطل و تشريح القصة القصيرة.
سوف نبدأ بخلق شخصية
ثم نتعرف على تطبيق Blender و مجموعة أدوات Grease Pencil و كيفية تغير وحفظ واجهة إستخدام مبسطة لهذة الأدوات
سينقسم المشاركين قسمين، قسم يكتب المواصفات الفسيولوجية و قسم يكتب الصفات السيكولوجية للشخصية يقوم كل مشارك بكتابة صفه و بعد ذلك له الإختيار تطوير علي أحد الصفات المكتوبة عن طريق زميل مشارك أو كتابة صفه جديدة مكمله لما كتبه
و بعد ذلك يقوم المشاركين سويا بربط الصفات الفسيولوجية بالصفات السيكولجية للشخصيات المختلفة و بعد ذلك نقوم بإختيار شخصية أو اثنان من النواتج(٢٠ دقيقة)
وبعد ذلك نختار المكان كل مشارك يكتب مكان متخيل للأحداث على ورقة و نقوم بإختيار مكان بشكل عشوائي(٥دقائق)
ثم نأتي لأحداث القصة، سوف يقوم كل مشارك بكتابة أربع أقصوصات، بداية، دافع، عقبة، حل.
يضع كل شخص بدايته و في الدورة التالية كل مشارك له إختيارات إما وضع دوافعه أمام بدايته أو بداية مشارك آخر أو يقوم بكتابة دافع جديد يتماشى مع أحد بدايات المشاركين وهكذا مع العقبة و الحل(٢٠ دقيقة)
ثم نقوم بإختيار السرد، خلال هذا الجزء من النشاط سوف نلقي الضوء على رحلة البطل و تشريح القصة القصيرة.
ثم نتعرف على تطبيق Blender و مجموعة أدوات Grease Pencil و كيفية تغير وحفظ واجهة استخدام مبسطة لهذه الأدوات (٢٥ دقيقة)
يتم تقسيم المشاهد المختلفة للقصة على المشاركين و نستعرض كيفية التخطيط و تنفيذ الديكوباج المبدئي بشكل متحرك و نقيم مدى أهمية و جود السيناريو المرسوم قبل الأنيماتكس أم هل يمكن دمج المرحلتين للتسهيل.
يتم تقسيم المشاهد المختلفة للقصة على المشاركين و نستعرض كيفية التخطيط و تنفيذ الديكوباج المبدئي بشكل متحرك و نقيم مدى أهمية و جود السيناريو المرسوم قبل الأنيماتكس أم هل يمكن دمج المرحلتين للتسهيل.
يقوم كل مشارك بتنفيذ المشهد الخاص به .
يقوم كل مشارك بتنفيذ المشهد الخاص به .(٤٥ دقيقة)
تجميع و مونتاج المشاهد.(١٥دقيقة)
|المخرجات=نتمنى الخروج بأنيماتكس مبسط للقصة التي سوف يألفها المشاركين
|المخرجات=نتمنى الخروج بأنيماتكس مبسط للقصة التي سوف يألفها المشاركين
|عدد المشاركين الأقصى=أظن ٨ مشاركين بحد أقصى لتسهيل العمل و كذلك لتسهيل الموارد
|عدد المشاركين الأقصى=أظن ٨ مشاركين بحد أقصى لتسهيل العمل و كذلك لتسهيل الموارد
|أدوار=هل هناك من بين المطورين حد له خبرة في القصص القصيرة؟، و كذلك شخص تقني للمساعدة في تجهيز أجهزة الكمبيوتر
|أدوار=هل هناك من بين المطورين حد له خبرة في القصص القصيرة؟، و كذلك شخص تقني للمساعدة في تجهيز أجهزة الكمبيوتر
|الورود الأمثل=وسط المعسكر في الصباح سوف يكون توقيت مثالي.
|الورود الأمثل=وسط المعسكر في الصباح سوف يكون توقيت مثالي.
|الأدوات المطلوبة=بروجكتور، أجهزة كمبيوتر محمل عليها تطبيق Blender, إن أمكن لوحات للرسم الرقمي Graphic Tablets
|الأدوات المطلوبة=بروجكتور،
|الخامات المطلوبة=أوراق كبيرة و أقلام رصاص
أجهزة كمبيوتر مُنصَّب عليها تطبيق Blender (هام جداً أن يكون البرنامج مُنصَّب قبل الورشة لضيق وقتها)،
لوحات للرسم الرقمي Graphic Tablets (مُحبّذ)،
|الخامات المطلوبة=أوراق كبيرة،
أقلام رصاص
|وصف المكان المناسب=غرفة مغلقة
|وصف المكان المناسب=غرفة مغلقة
|أسلوب التوثيق=عمل screen capture للشرح مع صوت و كذلك لخطوات تنفيذ بعض المشاهد
|أسلوب التوثيق=عمل screen capture للشرح مع صوت و كذلك لخطوات تنفيذ بعض المشاهد
يدون كل مشارك إنطباعة عن الورشة بطريقته الخاصة
يدون كل مشارك انطباعه عن الورشة بطريقته الخاصة
كميسر و مطور لهذا النشاط سأقوم بتجميع هذا و وضعه في سرد عن النشاط
كميسر و مطور لهذا النشاط سأقوم بتجميع هذا و وضعه في سرد عن النشاط
}}
}}