تغييرات

ترغب مؤسسة التعبير الرقمي العربي في تنظيم وتنفيذ "مدارس أضِف" 2019 في مجالات التعبير الرقمي المتنوعة لتنمية المهارات الفنية والتقنية للفتية والفتيات من سن 12 إلى 15 عام، وذلك في إطار مشروع مدارس أضِف 2019 - 2023.

ترغب مؤسسة التعبير الرقمي العربي في تنظيم وتنفيذ "مدارس أضِف" 2019 في مجالات التعبير الرقمي المتنوعة لتنمية المهارات الفنية والتقنية للفتية والفتيات من سن 12 إلى 15 عام، وذلك في إطار مشروع مدارس أضِف 2019 - 2023.

وقد استلزم الأمر الاستعانة بذوي الخبرة في هذا المجال وحيث أن الطرف الثاني قد حضر تدريبات المُدربين وابدى اهتمامه بالمُشاركة في المدارس الصيفية وقام بتصميم برنامج الورش بإستخدام مواد التدريب المختلفة ومناهج مشروع تمكين الشباب رقميًا، لذا وقع الاختيار على الطرف الثاني لأداء المهمة المطلوبة.

وقد استلزم الأمر الاستعانة بذوي الخبرة في هذا المجال وحيث أن الطرف الثاني قد حضر تدريبات المُدربين وأبدى اهتمامه بالمُشاركة في المدارس الصيفية وقام بتصميم برنامج الورش باستخدام مواد التدريب المختلفة ومناهج مشروع تمكين الشباب رقميًا، لذا وقع الاختيار على الطرف الثاني لأداء المهمة المطلوبة.

وقد اتفق الطرفان على ما يلي:-

 

'''وقد اتفق الطرفان على ما يلي:-'''

أولاً: يعتبر التمهيد السابق جزءًا لا يتجزأ من هذا الاتفاق.

أولاً: يعتبر التمهيد السابق جزءًا لا يتجزأ من هذا الاتفاق.

ثانياً: يقوم الطرف الثاني بالالتزام بتنفيذ المهام المذكورة أدناه والتي تعتبر جزء لا يتجزأ من هذا العقد:

ثانياً: يقوم الطرف الثاني بالالتزام بتنفيذ المهام المذكورة أدناه والتي تعتبر جزء لا يتجزأ من هذا العقد:

1- التخطيط للمدارس والجلسات،

1- التخطيط للمدارس والجلسات

تطوير المنهج المُزمع استخدامه في المدارس الصيفية وتخطيط الجلسات بشكل تشاركي مع المُيسر الآخر، وتوثيق تحضير الجلسات ومُشاركة ملف التحضير مع مسؤول المساحة وإدارة المؤسسة.

تطوير المنهج المُزمع استخدامه في المدارس الصيفية وتخطيط الجلسات بشكل تشاركي مع المُيسر الآخر، وتوثيق تحضير الجلسات ومُشاركة ملف التحضير مع مسؤول المساحة وإدارة المؤسسة <span style="color:red"> قبل بدء كل جلسة بأسبوع </span> . <span style="color:red">ومشاركة قائمة الأدوات النهائية مع مسؤول المساحة وإدارة المشروع قبل بدء المدارس بثلاثة أسابيع </span>

2- التنفيذ والتيسير،

2- التنفيذ والتيسير

الالتزام بحضور المدارس الصيفية والإمضاء في كشف الحضور بالتوقيت، ويتم تيسير الجلسات بشكل تشاركي بين المُيسرين.

الالتزام بحضور المدارس الصيفية والإمضاء في كشف الحضور بالتوقيت، ويتم تيسير الجلسات بشكل تشاركي بين المُيسرين.

3- المتابعة والتوثيق،

3- المتابعة والتوثيق

تنفيذ أنشطة المُلاحظة المُتفق عليها في نظام المُتابعة والقياس في بداية ووسط ونهاية فترة المدارس الصيفية وتوثيق نتائج المُلاحظة في الاستمارة المُخصصة لذلك.

تنفيذ أنشطة المُلاحظة المُتفق عليها في دليل نظام المُتابعة والقياس وتوثيق نتائج المُلاحظة في الاستمارة المُخصصة لذلك.

ملاحظة تطور عينة ممثلة من المشاركين/ات التقني والقيمي بشكل أسبوعي وتوثيق متوسط نتائج الملاحظة في الاستمارة المُخصصة لذلك

ملاحظة تطور عينة ممثلة من المشاركين/ات التقني والقيمي بشكل أسبوعي وتوثيق متوسط نتائج الملاحظة في الاستمارة المُخصصة لذلك <span style="color:red">ملاحظة تطور المشاركين التقني والتربوي بشكل اسبوعي....</span>

توثيق تجربة المدارس في تقريران سرديين، الأول بعد انقضاء النصف الأول من المدارس الصيفية والثاني بعد انتهاء المدارس ويتم تحديد مواعيد التسليم بالتنسيق مع إدارة المؤسسة.

توثيق تجربة المدارس في تقريران سرديين، الأول بعد انقضاء النصف الأول من المدارس الصيفية والثاني بعد انتهاء المدارس ويتم تحديد مواعيد التسليم بالتنسيق مع إدارة المؤسسة. <span style="color:red">...في التقرير المذكور بدليل المتابعة والقياس بعد انتهاء فترة المدارس</span>

4- المشاركة الفعّالة،

4- المشاركة الفعّالة

المشاركة في الاجتماعات التي تدعو إليها إدارة المؤسسة وذلك بغرض التفكر في التجربة وتقييمها.

المشاركة في الاجتماعات التي تدعو إليها إدارة المؤسسة وذلك بغرض التفكر في التجربة وتقييمها.