بيروقراطيون، staff، إداريون
1٬780
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 1:
سطر 1: − + − نشأ مشروع مدارس أضف وطُور ضمن '''[[مشروع تمكين الشباب رقميا|مشروع تمكين الشباب رقمياً]]''' أو '''شمشر''' وذلك من خلال تطور [[معسكرات أضف للفتية]] و[[دكّة أضِف]]، نشأ طموح جديد لمواصلة تطوير محتوى المؤسسة لخلق برنامج أكثر عمقا وكثافة يجذب المنظمات المُجتمعية العاملة مع الشباب. وكانت الفكرة هي إشراك الشبكة العربية الواسعة والمتنوعة لأضف فى القاهرة والإسكندرية.+ + − عُقدت أربع دورات متتالية من المدارس الصيفية منذ 2016 حتى 2019 بالتعاون مع 12 مساحة في القاهرة و الاسكندرية، مستقبلين ما يقرب من 820 فتاة و فتى بمشاركة 75 مدربة ومدرب ،بعد انتهاء المدارس الصيفية، يعود الفتية والفتيات إلى مُجتمعاتهم حيث جَهّزت أضف مساحات للتعبير الرقمي، مُستنسخين نموذج مساحتها المُجتمعية للتعبير الرقمي المفتوحة "دِكّة" و المعسكرات. فقد تم تجهيز معامل حاسوب، استوديوهات للصوت وقاعات للتحرير والمونتاج في المساحات المُجتمعية لدى المؤسسات الشريكة المُختارة حيث يستطيع الفتية مواصلة حصولهم على ورش تدريبية في التطبيقات الرقمية، والموسيقا والفيديو لتعزز من قدراتهم وعملية إنتاجهم.+ − + + + − مشروع مدته ثلاث سنوات يهدف إلى تعزيز بناء القدرات والتعبير الذاتي للفتية والشباب في سن 12 حتى 21 سنة، في أماكن مُختارة بالقاهرة ومحافظات أخرى. للوصول لهذا الهدف، طورت أضف برنامج لثلاث شهور في الصوت والموسيقى، الفيديو، التعبير البصري والحوسبة، بناءً على مناهج معسكرات أضف الصيفية مُستخدمين نفس المنهجية و مستهدفين تدريب 100 مدربة و مدرب و 500 فتاة و فتى وتوسيع شبكة أضف عن طريق تطوير شراكات مع مؤسسات أهلية مختلفة. − + + + + + + + + + + + + + + + + + + − هي الدورة الأولى لمشروع مدارس أضف تحت مسمى مشروع تمكين الشباب رقميًا (شمشر) بدعم من مؤسسة دروسيس في القاهرة والأسكندرية خلال شهر يوليو وسبتمبر لفتية وفتيات من عمر 12 إلى 15 سنة. تمحورت المدارس حول ثلاث مجالات وهي الصوت والموسيقى والفيديو والتعبير البصري. واعتمدت المدراس على مناهج أضف والتي تم تطويرها في نفس السنة.+ − + − هي الدورة الثانية لمشروع مدارس أضف تحت مسمى مشروع تمكين الشباب رقميًا (شمشر) بدعم من مؤسسة دروسيس في شهري يوليو وأغسطس في القاهرة لفتية وفتيات من سن 12 إلى 15 سنة. تمحورت المدارس حول أربع مجالات الفيديو والأفلام وفنون التصميم البصري والرسم والكولاج وهندسة الصوت والموسيقى والحوسبة. اعتمدت المدراس على مناهج أضف والتي تم تطويرها في 2016. − ===[[مدارس أضف 2018]]=== − عقدت الدورة الثالثة بعد توقف التمويل تحت مسمي السملاحات ولم تٌعقد سوى 4 مجموعات في المساحة المجتمعية دكّة بالجهود الذاتية، و'''السملاحات'''هي مزج المجالات الأربعة ببعضها البعض تحت اسم وهي مرحلة لتطوير محتوى المجالات الأربع الأساسية التي بٌني عليها المشروع بمساعدة مجموعة من المدربين. − ===[[مدارس أضف 2019]]=== − هي الدورة الرابعة لمشروع مدارس أضف بدعم من مؤسسة دروسيس لفتية وفتيات من سن 12 إلى 15 سنة. − ===[[مدارس أضف 2020]]=== − هي الدورة الأولى من مدارس أضِف الشتوية، وهي ورش فنية وتقنية للفتية والفتيات من سن 12 إلى 15 سنة، يخوض المُشاركون خلالها رحلة تعليمية وتربوية مُختلفة مُعتمدة على التجريب والمرح والمُشاركة لمُدة أسبوعين خلال اجازة نصف العام الدراسي 2020، وهي استكمالا لمدارس أضِف الصيفية ،شارك في مدارس أضِف الشتوية 46 فتى وفتاة تتراوح أعمارهم بين 12 و15 سنة من خلفيات اجتماعية واقتصادية متنوعة
نقل المحتوى من صفحة مشروع تمكين الشباب رقميا + عنوانين أهداف المشروع وتطوره
[[ملف:شعار مدارس أضف.png|تصغير|يسار|شعار مدارس أضف]]
[[ملف:شعار مدارس أضف.png|تصغير|يسار|شعار مدارس أضف]]
'''مدارس أضف''' هي ورش فنية وتقنية للفتية والفتيات من سن 12 إلى 15 سنة، يخوض المُشاركون خلالها رحلة تعليمية وتربوية مُختلفة مُعتمدة على التجريب والمرح ،تعتمد الورش على الدمج بين أربعة مجالات فنية و تكنولوجية(الصوت والموسيقى - الفيديو وصناعة الأفلام - التعبير البصري - التفكير الحوسبي) بحيثُ يشارك الفتية والفتيات في تجريب واستكشاف المهارات والمعارف المتضمنة في كلًا منها مما يساعدهم على اكتشاف صوتهم الداخلي والتعبير عنه باستخدام الوسائل الرقمية.
'''مدارس أضف''' (مشروع تمكين الشباب رقميًا سايقًا) ورش فنية وتقنية للفتية والفتيات من سن 12 إلى 15 سنة، انطلقت في 2016، يخوض المُشاركون/ات خلالها رحلة تعليمية وتربوية مُختلفة مُعتمدة على التجريب والمرح، تعتمد الورش على الدمج بين أربعة مجالات فنية وتكنولوجية (الصوت والموسيقى - الفيديو وصناعة الأفلام - التعبير البصري - التفكير الحوسبي) بحيثُ يشارك الفتية والفتيات في تجريب واستكشاف المهارات والمعارف المتضمنة في كلًا منها مما يساعدهم على اكتشاف صوتهم الداخلي والتعبير عنه باستخدام الوسائل الرقمية.
==أهداف المشروع==
[[/أهداف المشروع | يهدف]] المشروع إلى تعزيز قدرة الشباب في مناطق مختارة في القاهرة و محافظات غيرها على التعبير بحرية بأدوات حديثة والمشاركة كأفراد فاعلين في مجتمعهم المحلى وتوسيع شبكة أضف عن طريق تطوير شراكات مع مؤسسات أهلية مختلفة.
وبالقدر الذي سوف تركز به هذه الصيرورة على تغيير الشباب و تزويدهم بفرص التعلم و التمكين، فإنها سوف [[نظام إدارة المساحات المجتمعية| تُدار بأسلوب]] يؤدي بالترافق مع ذلك إلى مشاركة الشباب في تنمية مجتمعهم و التحوّل إلى أفراد فاعلين فيه قادرين على إيجاد موقع لأنفسهم يضيف قيمة إلى الآخرين، قادرين على الاشتباك مع مشكلات محيطهم بتشاركية و انفتاح و تقبّل تعارض مصالحهم في بعض الأحيان و القدرة على التوافق على حلول بطريق المبادرة أو الانخراط في مبادرات الآخرين. كما أن من شأن هذا البرنامج منح الشباب إمكانية الوصول إلى الأدوات الرقمية والقدرة على الانخراط في المجتمع الإبداعي العالمي. وسوف يسهم هذا البرنامج في أحد جوانبه في تحقيق تنمية اجتماعية للمجتمعات المحلىة، و كذلك البنية الأساسية التقنية و الموارد البشرية للمنظمات المحلية في جانب آخر.
==مشروع تمكين الشباب رقمياً==
يهدف المشروع أيضا إلى تنمية القدرات المؤسسية لمؤسسة التعبير الرقمي بطريق مراجعة نظامها الإداري و المالي و تأطير قدرتها على توليد الدّخل للاستدامة، و تأسيس نظام للرصد و التقييم.
==نشأة وتطور المشروع==
[[ملف:بوستر مدارس أضف 2018.png|300px|تصغير|يسار|منشور دعائي لمدارس شمشر 2016]]
[[ملف:بوستر مدارس أضف 2018.png|300px|تصغير|يسار|منشور دعائي لمدارس شمشر 2016]]
===[[مدارس أضف 2016]]===
نشأ مشروع مدارس أضف وطُور ضمن مشروع تمكين الشباب رقميًا أو شمشر وذلك من خلال تطور [[معسكرات أضف للفتية]] و[[دكّة أضِف]]، نشأ طموح جديد لمواصلة تطوير محتوى المؤسسة لخلق برنامج أكثر عمقا وكثافة يجذب المنظمات المُجتمعية العاملة مع الشباب. وكانت الفكرة هي إشراك الشبكة العربية الواسعة والمتنوعة لأضف فى القاهرة والإسكندرية.
عُقدت أربع دورات متتالية من المدارس الصيفية منذ 2016 حتى 2019 بالتعاون مع 12 مساحة في القاهرة والاسكندرية، مستقبلين ما يقرب من 820 فتاة و فتى بمشاركة 75 مدربة ومدرب، بعد انتهاء المدارس الصيفية، يعود الفتية والفتيات إلى مُجتمعاتهم حيث جَهّزت أضف مساحات للتعبير الرقمي، مُستنسخين نموذج مساحتها المُجتمعية للتعبير الرقمي المفتوحة "دِكّة" و المعسكرات. فقد تم تجهيز معامل حاسوب، استوديوهات للصوت وقاعات للتحرير والمونتاج في المساحات المُجتمعية لدى المؤسسات الشريكة المُختارة حيث يستطيع الفتية مواصلة حصولهم على ورش تدريبية في التطبيقات الرقمية، والموسيقا والفيديو لتعزز من قدراتهم وعملية إنتاجهم.
===مدارس أضف 2016===
[[مدارس أضف 2016]] هي الدورة الأولى لمشروع مدارس أضف تحت مسمى مشروع تمكين الشباب رقميًا (شمشر) بدعم من مؤسسة دروسيس في القاهرة والأسكندرية خلال شهر يوليو وسبتمبر لفتية وفتيات من عمر 12 إلى 15 سنة. تمحورت المدارس حول ثلاث مجالات وهي الصوت والموسيقى والفيديو والتعبير البصري. واعتمدت المدراس على مناهج أضف والتي تم تطويرها في نفس السنة.
===مدارس أضف 2017===
[[مدارس أضف 2017]] هي الدورة الثانية لمشروع مدارس أضف تحت مسمى مشروع تمكين الشباب رقميًا (شمشر) بدعم من مؤسسة دروسيس في شهري يوليو وأغسطس في القاهرة لفتية وفتيات من سن 12 إلى 15 سنة. تمحورت المدارس حول أربع مجالات الفيديو والأفلام وفنون التصميم البصري والرسم والكولاج وهندسة الصوت والموسيقى والحوسبة. اعتمدت المدراس على مناهج أضف والتي تم تطويرها في 2016.
===مدارس أضف 2018===
عقد في [[[[مدارس أضف 2018 | 2018]] الدورة الثالثة بعد توقف التمويل تحت مسمي السملاحات ولم تٌعقد سوى 4 مجموعات في المساحة المجتمعية دكّة بالجهود الذاتية، و'''السملاحات'''هي مزج المجالات الأربعة ببعضها البعض تحت اسم وهي مرحلة لتطوير محتوى المجالات الأربع الأساسية التي بٌني عليها المشروع بمساعدة مجموعة من المدربين.
===مدارس أضف 2019===
عقدت [[مدارس أضف 2019 | الدورة الرابعة]] لمشروع مدارس أضف بدعم من مؤسسة دروسيس لفتية وفتيات من سن 12 إلى 15 سنة.
===مدارس أضف 2020===
===[[مدارس أضف 2017]]===
عقدت الدورة الأولى من مدارس أضِف الشتوية خلال [[مدارس أضف 2020]] استكمالا لمدارس أضِف الصيفية ،شارك في مدارس أضِف الشتوية 46 فتى وفتاة تتراوح أعمارهم بين 12 و15 سنة من خلفيات اجتماعية واقتصادية متنوعة
[[ملف:ملصقات مدارس أضف متحركة.gif|تصغير]]
[[ملف:ملصقات مدارس أضف متحركة.gif|تصغير]]