staff
3٬841
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 2:
سطر 2: − + سطر 9:
سطر 9: − + سطر 23:
سطر 23: − + سطر 35:
سطر 35: − + سطر 43:
سطر 43: − ====حماية الطفل====+ − ====المخاطر====+ − ====تقييم المخاطر====+ − ====إساءة المعاملة====+ − ====الإساءة الجسدية====+ سطر 67:
سطر 67: − ====الإساءة العاطفية أو النفسية====+ سطر 81:
سطر 81: − ====الإساءة الجنسية====+ سطر 90:
سطر 90: − ====الإهمال====+ سطر 99:
سطر 99: − ====الاستغلال====+ سطر 105:
سطر 105: − ====العنف====+ − ====إيذاء النفس====+ سطر 126:
سطر 126: − ====الحق في الحياة والبقاء والنماء====+ − ====مصلحة الطفل الفضلى====+ − ====عدم التمييز====+ − ====المرجعية الثقافية====+ − ====إشراك أولياء الأمور أو مقدمي الرعاية الأساسيين====+ − ====الخصوصية والسرية====+ − ====اللجوء لمتخصص عند الاحتياج====+ − ====تنمية حس الخصوصية والسلامة لدى الطفل====+ سطر 151:
سطر 151: − ====حماية الفئات العمرية====+ سطر 163:
سطر 163: − ====حماية الفئات الخاصة====+ سطر 185:
سطر 185: − ====لجنة حماية الطفل====+ − =====تكوين اللجنة=====+ سطر 206:
سطر 206: − =====مسؤوليات اللجنة=====+ سطر 226:
سطر 226: − ===مسئوليات الحماية المرتبطة بالأدوار الوظيفية===+ سطر 312:
سطر 312: − ====التدريب والوعي====+ سطر 328:
سطر 328: − ====توفير البيئة الآمنة ماديا====+ سطر 346:
سطر 346: − ==== إجراءات خاصة بالرحلات الخارجية====+ سطر 362:
سطر 362: − ====تهيئة مناخ آمن على المستوى النفسي====+ سطر 388:
سطر 388: − ===السلامة الجسدية===+ سطر 405:
سطر 405: − ===خصوصية المعلومات===+ سطر 421:
سطر 421: − ===إجراءات التصوير والنشر على منصات التواصل الاجتماعي===+ سطر 461:
سطر 461: − ===التواصل عبر وسائل التواصل الاجتماعي===+ سطر 469:
سطر 469: − ===العمل مع الأطفال المتنوعين عصبيا===+ سطر 485:
سطر 485: − ===توجيهات متعلقة بالتخطيط للأنشطة===+ سطر 498:
سطر 498: − ====الإبلاغ ====+ سطر 539:
سطر 539: − ====الاستجابة لمواقف الإساءة====+
اضافة محتوى
===[[الأطفال والنشء والشباب هم ركيزة المؤسسة]]===
===الأطفال والنشء والشباب هم ركيزة المؤسسة===
العمل مع الأطفال والنشء والشباب من الركائز الأساسية لمؤسسة التعبير الرقمى العربي- أضِف بشكل عام ولمشروعاتها المختلفة المقدمة للفتية والفتيات والشباب بشكل خاص. وتؤمن "أضِف" أن حقوق الطفل لها الأولوية، وتتابع جميع التغيرات والفرص المجتمعية من أجل تحقيق المصلحة الفضلى للطفل واحترام كرامته.
العمل مع الأطفال والنشء والشباب من الركائز الأساسية لمؤسسة التعبير الرقمى العربي- أضِف بشكل عام ولمشروعاتها المختلفة المقدمة للفتية والفتيات والشباب بشكل خاص. وتؤمن "أضِف" أن حقوق الطفل لها الأولوية، وتتابع جميع التغيرات والفرص المجتمعية من أجل تحقيق المصلحة الفضلى للطفل واحترام كرامته.
===[[أهمية سياسة حماية الطفل وأهدافها]]===
===أهمية سياسة حماية الطفل وأهدافها===
تتبنى المؤسسة سياسة لرصد وتقييم المخاطر التي قد يتعرض لها الطفل والوقاية منها ولتوضيح طرق التعامل مع الاعتداءات أو الضرر حال حدوثه. يؤدي ذلك من ناحية إلى تهيئة مناخ آمن يستطيع الطفل فيه التعبير عن آراءه وفنه وتنمية اهتماماته، ومن ناحية أخرى، تتمكن المؤسسة من الوفاء بالتزاماتها في حماية الأطفال ، كما توفر الحماية ايضا لموظفيها ومدربيها وشركائها وغيرهم من المتعاملين مع الأطفال وذلك بوجود مبادئ عامة وقواعد محددة توضح مسئوليات وحدود الكبار فى التعامل مع الأطفال.
تتبنى المؤسسة سياسة لرصد وتقييم المخاطر التي قد يتعرض لها الطفل والوقاية منها ولتوضيح طرق التعامل مع الاعتداءات أو الضرر حال حدوثه. يؤدي ذلك من ناحية إلى تهيئة مناخ آمن يستطيع الطفل فيه التعبير عن آراءه وفنه وتنمية اهتماماته، ومن ناحية أخرى، تتمكن المؤسسة من الوفاء بالتزاماتها في حماية الأطفال ، كما توفر الحماية ايضا لموظفيها ومدربيها وشركائها وغيرهم من المتعاملين مع الأطفال وذلك بوجود مبادئ عامة وقواعد محددة توضح مسئوليات وحدود الكبار فى التعامل مع الأطفال.
===[[كيفية تطوير السياسة]]===
===كيفية تطوير السياسة===
تم تطوير هذه السياسة بمشاركة مع فريق العمل المختص بالتعامل مع الأطفال والفتية والفتيات والشباب من خلال:
تم تطوير هذه السياسة بمشاركة مع فريق العمل المختص بالتعامل مع الأطفال والفتية والفتيات والشباب من خلال:
==[[الباب الأول: الأطر الحاكمة للسياسة]]==
==الباب الأول: الأطر الحاكمة للسياسة==
تقر اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الطفل بحقوق الأطفال في كل مكان، والتي تهدف إلى ضمان قدرة كل طفل على تحقيق ذاته وامكاناته. وتنص الاتفاقية على أن لجميع الأطفال حقوقا متساوية في الحماية من الضرر والإساءة والاستغلال، كما تنص على مسئولية كل شخص بالغ تجاه دعم رعاية الأطفال وحمايتهم. وفيما يلي تفصيل للمفاهيم والمصطلحات المختلفة المرتبطة بحماية الأطفال:
تقر اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الطفل بحقوق الأطفال في كل مكان، والتي تهدف إلى ضمان قدرة كل طفل على تحقيق ذاته وامكاناته. وتنص الاتفاقية على أن لجميع الأطفال حقوقا متساوية في الحماية من الضرر والإساءة والاستغلال، كما تنص على مسئولية كل شخص بالغ تجاه دعم رعاية الأطفال وحمايتهم. وفيما يلي تفصيل للمفاهيم والمصطلحات المختلفة المرتبطة بحماية الأطفال:
'''حماية الطفل'''
ويشير هذا المصطلح إلى مجموع الإجراءات والأطر اللازمة لحماية الأطفال من الأذى المتعمد وغير المتعمد والمخاطر المختلفة والتي تشمل العنف، وإساءة المعاملة، والاستغلال والإهمال، ذلك و بالإضافة إلى معايير الحفاظ على صحة الأطفال بشكل عام. وتخص هذه الإجراءات الأفراد والجماعات وخاصة الجمعيات والمؤسسات التي تحمل على عاتقها العمل مع الأطفال فيكونوا في عهدتهم وتحت رعايتهم. كما تشمل الحماية اعتماد المنهجيات التربوية المناسبة لنموهم والاستجابة الفورية لدرء الخطر عنهم.
ويشير هذا المصطلح إلى مجموع الإجراءات والأطر اللازمة لحماية الأطفال من الأذى المتعمد وغير المتعمد والمخاطر المختلفة والتي تشمل العنف، وإساءة المعاملة، والاستغلال والإهمال، ذلك و بالإضافة إلى معايير الحفاظ على صحة الأطفال بشكل عام. وتخص هذه الإجراءات الأفراد والجماعات وخاصة الجمعيات والمؤسسات التي تحمل على عاتقها العمل مع الأطفال فيكونوا في عهدتهم وتحت رعايتهم. كما تشمل الحماية اعتماد المنهجيات التربوية المناسبة لنموهم والاستجابة الفورية لدرء الخطر عنهم.
'''المخاطر'''
تشير إلى الأذى الذي قد يتعرض له الطفل ويشمل العنف، وإساءة المعاملة، والاستغلال والإهمال الذي يؤثر على صحته الجسدية والنفسية بشكل عام.
تشير إلى الأذى الذي قد يتعرض له الطفل ويشمل العنف، وإساءة المعاملة، والاستغلال والإهمال الذي يؤثر على صحته الجسدية والنفسية بشكل عام.
'''تقييم المخاطر'''
هي منهجية لتحديد طبيعة ونطاق المخاطر عن طريق رصد الأخطار المحتملة ووضع استراتيجيات لتفاديها والوقاية منها، ويأخذ هذا التقييم في الاعتبار الآثار المترتبة على المخاطر المختلفة، وومدى قدرة الأشخاص على التعافي منها.
هي منهجية لتحديد طبيعة ونطاق المخاطر عن طريق رصد الأخطار المحتملة ووضع استراتيجيات لتفاديها والوقاية منها، ويأخذ هذا التقييم في الاعتبار الآثار المترتبة على المخاطر المختلفة، وومدى قدرة الأشخاص على التعافي منها.
'''إساءة المعاملة'''
يقصد بها آي فعل متعمد يمكنه أن يؤذي أو يهدد سلامة الطفل الجسدية والنفسية والجنسية، وكذلك رفاهيته، وكرامته، وانتمائه. وتشمل الإساءة كل الأشكال التالية؛
يقصد بها آي فعل متعمد يمكنه أن يؤذي أو يهدد سلامة الطفل الجسدية والنفسية والجنسية، وكذلك رفاهيته، وكرامته، وانتمائه. وتشمل الإساءة كل الأشكال التالية؛
'''الإساءة الجسدية'''
وتتمثل في :
وتتمثل في :
* كافة أشكال استخدام القوة البدنية كعقاب مثل الضرب والصفع واللطم واللكم والركل والهز واللمس وجذب الشعر ولوي الذراع وتقييد الطفل أو قذفه بالأشياء.
* كافة أشكال استخدام القوة البدنية كعقاب مثل الضرب والصفع واللطم واللكم والركل والهز واللمس وجذب الشعر ولوي الذراع وتقييد الطفل أو قذفه بالأشياء.
'''الإساءة العاطفية أو النفسية'''
* السب ومناداة الطفل باسم بذيء
* السب ومناداة الطفل باسم بذيء
* لتوبيخ المستمر والانتقاد المستمر والتقليل من شأنه ومن صفات شخصياته
* لتوبيخ المستمر والانتقاد المستمر والتقليل من شأنه ومن صفات شخصياته
'''الإساءة الجنسية'''
وتتمثل في :
وتتمثل في :
* التلميحات والنكات التي تتضمن تفاصيل جنسية
* التلميحات والنكات التي تتضمن تفاصيل جنسية
'''الإهمال'''
ويشير إلى عدم تلبية احتياجات الطفل بكافة أشكالها وعدم حمايته سواء عن عمد أو بشكل غير مقصود، وتتضمن:
ويشير إلى عدم تلبية احتياجات الطفل بكافة أشكالها وعدم حمايته سواء عن عمد أو بشكل غير مقصود، وتتضمن:
'''الاستغلال'''
يشير المصطلح إلى استخدام الأطفال لمصلحة أو إشباع حاجة أو تحقيق فائدة لشخص ما، وينتج عن ذلك معاملة غير عادلة، أو قاسية أوضارة للطفل، أو يكون له تأثير سلبي على صحة الطفل البدنية أو العقلية، أو نموه التعليمي والأخلاقي والاجتماعي العاطفي. ويشمل الاستغلال أيضا التلاعب، والاحتيال من أجل تحقيق المصلحة.
يشير المصطلح إلى استخدام الأطفال لمصلحة أو إشباع حاجة أو تحقيق فائدة لشخص ما، وينتج عن ذلك معاملة غير عادلة، أو قاسية أوضارة للطفل، أو يكون له تأثير سلبي على صحة الطفل البدنية أو العقلية، أو نموه التعليمي والأخلاقي والاجتماعي العاطفي. ويشمل الاستغلال أيضا التلاعب، والاحتيال من أجل تحقيق المصلحة.
'''العنف'''
العنف مصطلح شامل يتضمن جميع أشكال الإساءة البدنية والنفسية والجنسية والاستغلال والاهمال التي قد يتعرض لها الطفل، سواء كان القائم عليها شخص راشد أو طفل آخر أو جماعة. وتؤدي أشكال العنف المختلفة إلى ضرر محتمل أو فعلي على صحة الطفل البدنية والنفسية وعلى نموه وأحيانا على حياته.
العنف مصطلح شامل يتضمن جميع أشكال الإساءة البدنية والنفسية والجنسية والاستغلال والاهمال التي قد يتعرض لها الطفل، سواء كان القائم عليها شخص راشد أو طفل آخر أو جماعة. وتؤدي أشكال العنف المختلفة إلى ضرر محتمل أو فعلي على صحة الطفل البدنية والنفسية وعلى نموه وأحيانا على حياته.
'''إيذاء النفس'''
يشير هذا المصطلح إلى الأفعال والممارسات التي يقوم بها الطفل وفيها إيذاء لنفسه وتشمل:
يشير هذا المصطلح إلى الأفعال والممارسات التي يقوم بها الطفل وفيها إيذاء لنفسه وتشمل:
وفي حال ظهور أي مواقف طارئة أو جديدة ليس لها إجراء محدد في السياسة، يتم الرجوع لهذه المبادئ وقراءتها في ضوء الرؤية التربوية، والاستناد عليها في اتخاذ القرارات الخاصة بالحماية وكيفية تطبيقها.
وفي حال ظهور أي مواقف طارئة أو جديدة ليس لها إجراء محدد في السياسة، يتم الرجوع لهذه المبادئ وقراءتها في ضوء الرؤية التربوية، والاستناد عليها في اتخاذ القرارات الخاصة بالحماية وكيفية تطبيقها.
'''الحق في الحياة والبقاء والنماء'''
نؤكد على سلامة عيش الطفل وحقه في التطور في كافة جوانب حياته الرياضية والتعليمية والفنيّة والثقافيّة، والتمتّع بفرص توفر له مقومات الخيال والبهجة وتعزيز هويته ضمن أسرته وبيئته.
نؤكد على سلامة عيش الطفل وحقه في التطور في كافة جوانب حياته الرياضية والتعليمية والفنيّة والثقافيّة، والتمتّع بفرص توفر له مقومات الخيال والبهجة وتعزيز هويته ضمن أسرته وبيئته.
'''مصلحة الطفل الفضلى'''
وهي المعيار الأساسي الذي تستند إليه الإجراءات والقرارات، وتتضمن المصلحة الفضلى للطفل تلبية حاجاته العاطفية والنفسية والانمائية والاجتماعية، وحمايته من أي مخاطر تؤثر في صحته أو نموه وتطور علاقاته الاجتماعية مستقبلاً. تستند هذه المصالح إلى القوانينّ الموضوعة، وتتكون أيضًا من احترام قيم ثقافته المحليّة.
وهي المعيار الأساسي الذي تستند إليه الإجراءات والقرارات، وتتضمن المصلحة الفضلى للطفل تلبية حاجاته العاطفية والنفسية والانمائية والاجتماعية، وحمايته من أي مخاطر تؤثر في صحته أو نموه وتطور علاقاته الاجتماعية مستقبلاً. تستند هذه المصالح إلى القوانينّ الموضوعة، وتتكون أيضًا من احترام قيم ثقافته المحليّة.
'''عدم التمييز'''
نؤكد على تكافؤ الفرص لجميع الأطفال في أي قرار، وعدم التمييز في ما بينهم، بغض النظر عن العرق واللون والجنس والقدرات ومكان مولده وطائفته أو أي عنصر أخر يساهم في عدم تعزيز هذا المبدأ. ويتم الانتباه إلى معالجة أي مسببات قد تؤدي لهذا التمييز، ليس فقط من الكبار ولكن أيضا من الأطفال بعضهم للبعض.
نؤكد على تكافؤ الفرص لجميع الأطفال في أي قرار، وعدم التمييز في ما بينهم، بغض النظر عن العرق واللون والجنس والقدرات ومكان مولده وطائفته أو أي عنصر أخر يساهم في عدم تعزيز هذا المبدأ. ويتم الانتباه إلى معالجة أي مسببات قد تؤدي لهذا التمييز، ليس فقط من الكبار ولكن أيضا من الأطفال بعضهم للبعض.
'''المرجعية الثقافية'''
فيما لا يتعارض مع [https://adef.xyz/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B7%D8%A7%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85_%D9%84%D8%A3%D8%B6%D9%81#.D9.8A.D9.8F.D9.86.D8.B8.D9.85_.D9.88.D9.8A.D8.AD.D9.84.D9.84_.D8.A7.D9.84.D9.85.D8.B9.D9.84.D9.88.D9.85.D8.A7.D8.AA الرؤية التربوية لأضف]، يتم الرجوع للسياق الثقافي التربوي لمساحة إقامة الأنشطة ومعايير المجتمع المحلي عند تقييم المواقف المختلفة واختيار طرق الاستجابة لها، انطلاقا من الوعي بأن حدود المقبول وغير المقبول في التعاملات وفي تحديد المسافة الشخصية وطرق السلام وأدبيات التعامل ما بين الجنسين وأدبيات التعامل ما بين الأعمار المختلفة تختلف من سياق لآخر.
فيما لا يتعارض مع [https://adef.xyz/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B7%D8%A7%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85_%D9%84%D8%A3%D8%B6%D9%81#.D9.8A.D9.8F.D9.86.D8.B8.D9.85_.D9.88.D9.8A.D8.AD.D9.84.D9.84_.D8.A7.D9.84.D9.85.D8.B9.D9.84.D9.88.D9.85.D8.A7.D8.AA الرؤية التربوية لأضف]، يتم الرجوع للسياق الثقافي التربوي لمساحة إقامة الأنشطة ومعايير المجتمع المحلي عند تقييم المواقف المختلفة واختيار طرق الاستجابة لها، انطلاقا من الوعي بأن حدود المقبول وغير المقبول في التعاملات وفي تحديد المسافة الشخصية وطرق السلام وأدبيات التعامل ما بين الجنسين وأدبيات التعامل ما بين الأعمار المختلفة تختلف من سياق لآخر.
'''إشراك أولياء الأمور أو مقدمي الرعاية الأساسيين'''
يتم إشراك أولياء الأمور بأمور الطفل والقرارات الخاصة بالحماية طالما أن هذا الإشراك آمن للطفل.
يتم إشراك أولياء الأمور بأمور الطفل والقرارات الخاصة بالحماية طالما أن هذا الإشراك آمن للطفل.
'''الخصوصية والسرية'''
تعتبر المعلومات المتعلقة بالإساءة الى أي طفل معلومات سرية، ولا يجوز الكشف عنها إلا للموظفين أو أفراد الأسرة المعنيين مباشرة، وفقا لتفاصيل هذه السياسة.
تعتبر المعلومات المتعلقة بالإساءة الى أي طفل معلومات سرية، ولا يجوز الكشف عنها إلا للموظفين أو أفراد الأسرة المعنيين مباشرة، وفقا لتفاصيل هذه السياسة.
'''اللجوء لمتخصص عند الاحتياج'''
يتم اللجوء إلى كيانات أو أفراد متخصصين عندما يتجاوز الموقف كفاءات الفريق وخبراته، وذلك تحقيقا لمصلحة الطفل الفضلى.
يتم اللجوء إلى كيانات أو أفراد متخصصين عندما يتجاوز الموقف كفاءات الفريق وخبراته، وذلك تحقيقا لمصلحة الطفل الفضلى.
'''تنمية حس الخصوصية والسلامة لدى الطفل'''
بشكل عام، تهدف الممارسات التربوية بأضف إلى تنمية حس الخصوصية لدى الطفل، بحيث يصبح واعيا بحقوقه في السلامة الجسدية والنفسية، وقادرا على تمييز المواقف والأشخاص الذين يهددون سلامته، ويكتسب القدرة على الحفاظ على نفسه وعلى سلامته وعلى رفض ما يهددها.
بشكل عام، تهدف الممارسات التربوية بأضف إلى تنمية حس الخصوصية لدى الطفل، بحيث يصبح واعيا بحقوقه في السلامة الجسدية والنفسية، وقادرا على تمييز المواقف والأشخاص الذين يهددون سلامته، ويكتسب القدرة على الحفاظ على نفسه وعلى سلامته وعلى رفض ما يهددها.
'''حماية الفئات العمرية'''
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
'''حماية الفئات الخاصة'''
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
'''لجنة حماية الطفل'''
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
'''تكوين اللجنة'''
'''يختار المدير التنفيذي أعضاء لجنة حماية الطفل من ضمن الأدوار التالية:'''
'''يختار المدير التنفيذي أعضاء لجنة حماية الطفل من ضمن الأدوار التالية:'''
'''مسؤوليات اللجنة'''
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
'''مسئوليات الحماية المرتبطة بالأدوار الوظيفية'''
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
'''التدريب والوعي'''
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
'''توفير البيئة الآمنة ماديا'''
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
'''إجراءات خاصة بالرحلات الخارجية'''
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
'''تهيئة مناخ آمن على المستوى النفسي'''
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
'''السلامة الجسدية'''
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
'''خصوصية المعلومات'''
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
'''إجراءات التصوير والنشر على منصات التواصل الاجتماعي'''
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
'''التواصل عبر وسائل التواصل الاجتماعي'''
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
'''العمل مع الأطفال المتنوعين عصبيا'''
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تتبنى المؤسسة رؤية استراتيجية تتضمن دمج الأطفال المتنوعين عصبيا في أنشطتها المختلفة، وما يتطلبه ذلك من تأهيل للفريق التربوي والقائمين على الأنشطة لتسهيل هذا الدمج.
تتبنى المؤسسة رؤية استراتيجية تتضمن دمج الأطفال المتنوعين عصبيا في أنشطتها المختلفة، وما يتطلبه ذلك من تأهيل للفريق التربوي والقائمين على الأنشطة لتسهيل هذا الدمج.
'''توجيهات متعلقة بالتخطيط للأنشطة'''
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
'''الإبلاغ'''
'''حق الإبلاغ'''
'''حق الإبلاغ'''
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
'''الاستجابة لمواقف الإساءة'''
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ