تغييرات

{{ورشة تدريب

{{ورشة تدريب

|مطور الورشة=سامية جاهين

|مطور الورشة=سامية جاهين

|المجال=السرد

|المجال=السرد

|الأهداف التربوية=التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يمارس حق التعبير, التفكير النقدي/ينمي مهارات التفكير النقدي

|أهداف خاصّة بالورشة=أن ينمي المشارك مهارات الإصغاء والاستماع -أن يتعرف المشارك على أسس ومقومات الحكي والإلقاء الجيد والمبهر -أن يختبر المشارك الشعور بامتلاك النص من خلال حكيه ولو لم يكتبه بنفسه.

|الأهداف التربوية=التعبير - التواصل - النقد

|أهداف خاصّة بالورشة=أن ينمي المشارك مهارات الإصغاء والاستماع -أن يتعرف المشارك على أسس ومقومات الحكي والإلقاء الجيد والمبهر -أن يختبر المشارك الشعور بامتلاك النص من خلال حكيه ولو لم يكتبه بنفسه.

}}

}}

{{جلسة ورشة

{{جلسة ورشة

|مطبوعات=نسخة من نص أو نصين من اختيار المدرب لكل مشارك

|مطبوعات=نسخة من نص أو نصين من اختيار المدرب لكل مشارك

|تحضير ما قبل الجلسة=اختيار نص أو نصين قصيرين من قبل المدربين.

|تحضير ما قبل الجلسة=اختيار نص أو نصين قصيرين من قبل المدربين.

|الخطوات التفصيلية للجلسة=

|الخطوات التفصيلية للجلسة=*يدير المدرب حوار مع المشاركين من خلال الأسئلة التالية:

 

*يدير المدرب حوار مع المشاركين من خلال الأسئلة التالية:

** من الذي يعجبك أو يبهرك بأدائه عندما تستمع له يلقي قصيدة أو يحكي قصة أو حتى عندما تشاهد فيلما به صوت لراوي يحكي بعض الأحداث؟"

** من الذي يعجبك أو يبهرك بأدائه عندما تستمع له يلقي قصيدة أو يحكي قصة أو حتى عندما تشاهد فيلما به صوت لراوي يحكي بعض الأحداث؟"

** ما الذي يبهرك في أدائه ويشد انتباهك؟  

** ما الذي يبهرك في أدائه ويشد انتباهك؟  

}}

}}

{{جلسة ورشة

{{جلسة ورشة

|مكان التنفيذ=معمل  

|مكان التنفيذ=معمل

|أهداف الجلسة= أن يتدرب المشارك على البحث عن النصوص على الإنترنت

|أهداف الجلسة=أن يتدرب المشارك على البحث عن النصوص على الإنترنتأن يتدرب المشارك على مهارات الحكي والإلقاء

أن يتدرب المشارك على مهارات الحكي والإلقاء

|الأدوات=أجهزة كمبيوتر - أوراق وأقلام

|الأدوات=أجهزة كمبيوتر - أوراق وأقلام

|تحضير ما قبل الجلسة=فتح وتجهيز أجهزة الكمبيوتر

|تحضير ما قبل الجلسة=فتح وتجهيز أجهزة الكمبيوتر

|الخطوات التفصيلية للجلسة=يبدأ المدرب بسؤال عما تم في الجلسة السابقة، ويتذكر مع المشاركين أهم مقومات الحكي والإلقاء الجيد، ثم يوضح أهداف الجلسة الحالية.(10 دقائق)

|الخطوات التفصيلية للجلسة=يبدأ المدرب بسؤال عما تم في الجلسة السابقة، ويتذكر مع المشاركين أهم مقومات الحكي والإلقاء الجيد، ثم يوضح أهداف الجلسة الحالية.(10 دقائق)