تغييرات

|ملخص=يقوم المشاركين في ثنائيات بدوبلاج مشاهد من السينما العربيه والعالميه ونشرها وتبادلها على مواقع التواصل الإجتماعي

|ملخص=يقوم المشاركين في ثنائيات بدوبلاج مشاهد من السينما العربيه والعالميه ونشرها وتبادلها على مواقع التواصل الإجتماعي

|الأهداف التربوية=التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته, التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التفكير النقدي/ينمي مهارات التفكير النقدي, التشاركية/ينمي روح التشارك

|الأهداف التربوية=التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته, التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التفكير النقدي/ينمي مهارات التفكير النقدي, التشاركية/ينمي روح التشارك

|أهداف خاصّة بالورشة=- يطوع شريط الصوت على برنامج المونتاج

|أهداف خاصّة بالورشة=- يطوع المشارك شريط الصوت على برنامج المونتاج

 

- يضيف صوت على صورة غير الصوت الأصلي للوصول لمعني جديد

- يضيف صوت على صوره غير الصوت الأصلي للصوره للوصول لمعني جديد

- يستخدم الفيديوهات على مواقع النشر و التواصل الإجتماعي ضمن أدوات التحاور و النقاش

 

 

- يستخدم الفيديوهات على مواقع النشر و التواصل الإجتماعي ضمن أدوات التحاور و النقاش  

}}

}}

{{جلسة ورشة

{{جلسة ورشة

|مكان التنفيذ=معمل

|مكان التنفيذ=معمل

|أهداف الجلسة=-  يطوع شريط الصوت على برنامج المونتاج  - يضيف صوت على صوره غير الصوت الأصلي للصوره للوصول لمعني جديد  - ينشر رقمياعلى الإنترنت  - يستخدم الفيديوهات على مواقع النشر و التواصل الإجتماعي ضمن أدوات التحاور و النقاش  

|أهداف الجلسة=-  يطوع شريط الصوت على برنامج المونتاج  - يضيف صوت على صوره غير الصوت الأصلي للصوره للوصول لمعني جديد  - ينشر رقمياعلى الإنترنت  - يستخدم الفيديوهات على مواقع النشر و التواصل الإجتماعي ضمن أدوات التحاور و النقاش

|الأدوات=الحواسيب و ميكروفونات صغيرة و سماعات رأس و "سبليترز" تسمح بسماع شخصين على كل جهاز

|الأدوات=الحواسيب و ميكروفونات صغيرة و سماعات رأس و "سبليترز" تسمح بسماع شخصين على كل جهاز

|خامات=هام جداً: سرعة إنترنت استثنائية و مؤقتة لرفع الفيديوهات!

|خامات=هام جداً: سرعة إنترنت استثنائية و مؤقتة لرفع الفيديوهات!

عائلة زيزي: المكنة طلعت قماش

عائلة زيزي: المكنة طلعت قماش

http://www.youtube.com/watch?v=xsxi3NeQpLY

http://www.youtube.com/watch?v=xsxi3NeQpLY

المشاغبون في نويبع:

المشاغبون في نويبع:

فيلم إمراه علي الطريق

فيلم إمراه علي الطريق

http://www.youtube.com/watch?v=GCYgAWZSnG8

http://www.youtube.com/watch?v=GCYgAWZSnG8

|الخطوات التفصيلية للجلسة=تقسيم المشاركين إلى العمل في ثنائيات (6 مجموعات)

|الخطوات التفصيلية للجلسة=* يقسم المدرب المشاركين إلى العمل في ثنائيات (6 مجموعات)

على كل ثنائي الجلوس على أحد الأجهزة ثم إختيار أحد المشاهد المجهزة مسبقاً بدون شريط الصوت.

* على كل ثنائي الجلوس على أحد الأجهزة ثم إختيار أحد المشاهد المجهزة مسبقاً بدون شريط الصوت.

على كل ثنائي تأليف حوار جديد للمشهد الذي إختاروه على أن يكون الحوار ....؟؟؟

* على الثنائي تأليف حوار جديد للمشهد الذي إختاروه، يحيث يتماشى مع الصورة ولو اختلفت المعاني تماماً.

يسجل كل ثنائي الحوار و يركبه على الصورة، و يمكن إضافة اليه بعض المؤثرات الصوتية إن رغبوا.(باستخدام؟؟؟)

* يسجل كل ثنائي الحوار و يركبه على الصورة، و يمكن إضافة اليه بعض المؤثرات الصوتية إن رغبوا.(باستخدام؟؟؟)

يشرح المدرب كيفية التسجيل على موقع اليوتيوب، و كيفية رفع الملفات.

* يشرح المدرب كيفية التسجيل على موقع اليوتيوب، و كيفية رفع الملفات.

على كل ثنائي إخراج نسخة من المشهد بعد دوبلاجه و رفعه على اليوتيوب.

* على كل ثنائي إخراج نسخة من المشهد بعد دوبلاجه ورفعه على اليوتيوب.

على كل ثنائي مشاهدة عمل المجموعات الأخرى و توصيل الفيديوهات من نفس المشاهد ببعض كا video responses

* تشاهد المجموعة  جميع الأعمال، ثم توصل الفيديوهات من نفس المشاهد ببعض كـ video responses

يشرح المدرب أيضاً كيفية نشر تلك الفيديوهات على الفيسبوك و تويتر و غيرها و كيفية عمل روابط و دعاية لها لكي يتفرج عليها الجميع.

* يشرح المدرب أيضاً كيفية نشر تلك الفيديوهات على الفيسبوك و تويتر وغيرها وأيضاً كيفية عمل روابط ودعاية لها لكي يتفرج عليها الجميع.

|الإنجازات=عمل (يعني إيه عمل) مشهد كوميدي و خلق حوار حقيقي (يعني إيه حقيقي) حوله على الفيسبوك أو غيره.

|الإنجازات=عمل (يعني إيه عمل؟) مشهد كوميدي و خلق حوار حقيقي (يعني إيه حقيقي؟) حوله على الفيسبوك أو غيره.

}}

}}

{{تذييل ورشة معسكرات}}

{{تذييل ورشة معسكرات}}