التمكن من وسائل التعبير عبر تعلم و إستخدام أدوات صناعة الأفلانم،
+
التمكن من وسائل التعبير عبر تعلم و إستخدام أدوات صناعة الأفلام،
التواصل مع الآخرين عبر العمل الجماعي على إيصال فكرة،
التواصل مع الآخرين عبر العمل الجماعي على إيصال فكرة،
−
و التفكير النقدي عبر رؤية أفلام منتهية (سواء محترفة أو للمشاركين) و المناقشة حولها.
+
و التفكير النقدي عبر رؤية أفلام منتهية (سواء محترفة أو للمشاركين) و المناقشة حولها، التعديل فيها، و تحويرها.
سطر 88:
سطر 88:
== بناء المنهج ==
== بناء المنهج ==
+
الورشة الأولى، صندوق الإعتراف، هي الورشة الوحيدة الفردية في كل المنهج. و سبب ذلك أنها قبل اندماج المشاركين مع بعضهم البعض تفرض على كل واحد منهم مواجهة صورته في الكاميرا. أتمنى أن تكسر حاجز "الوعي بالذات" و يدرك المشارك انه لا مكان لحفظ رصانة أو وقار في هذا المنهج.
+
أقترح دائماً، في أي سياق يستخدم منهج الفيديو، أن تأتي صندوق الإعتراف في البداية لأنها تعلم كل المشاركين أهم فعلين مطلقين في عمل الفيديوهات: التقاط اللقطة، و قطع اللقطة. أي تشغيل الكاميرا البسيط و استخدام المونتاج البسيط.
−
ما هو المهم في هذا المنهج؟ وما الذي يجب أن ينتبه إليه القائمين علىه...؟ (نصائح مثلاً أفعل – لا تفعل)
+
باقي ورش المنهج يمكن أن ترتب بأي ترتيب في الحقيقة. هي ورش متصلة منفصلة، يمكن أن تبني على بعض أو لا. فمثلاً أفيش و تشبيه يمكن أن تأتي قبل أو بعد حزر فزر. و في الحالتين هناك فائدة، فا التراكم الناتج عن إيهما يفيد الثانية.