الفرق بين المراجعتين لصفحة «منهج ورشات معسكر 2012»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
محتوى هذه الصفحة أرشيفي متعلّق بدورة سابقة من نشاط أو فاعلية أو بإصدار سابق من ملف.
(أنشأ الصفحة ب'==الصوت و الموسيقا== == الصورة و التحريك و السينما== ==الإنترنت و الحوسبة== يهدف إلى إيصال مفاهيم أ…') |
ط (removed Category:مناهج مُعسكرات أضِف للفتية using HotCat) |
||
| (27 مراجعة متوسطة بواسطة 10 مستخدمين غير معروضة) | |||
| سطر 1: | سطر 1: | ||
| + | {{مقالة أرشيفية|منهج ورشات معسكر 2013}} | ||
| + | |||
| + | ==الأهداف العامة للمعسكر== | ||
| + | *إتاحة مساحة لإختيار مجال التدريب في بداية المعسكر | ||
| + | *إتاحة المناخ الملائم للإبداع وإكتشاف القدرات | ||
| + | *إمتلاك أبجديات التعبير من خلال أحد وسائطه | ||
| + | *المعسكر بداية وبذرة وتجربة التعبير التي يمكن أن تستمر إلى ما بعد | ||
| + | *طريقتنا في تعليمهم يجب ألا تؤثر في نقاء عملية التعبير (الفكرة الأصلية ) | ||
| + | *جودة المنتج والقدرة على التعبير غير مرتبطة بالإمكانيات | ||
| + | *التعلم عملية عضوية تحتاج إلى المرونة | ||
| + | *المتعة والانبساط | ||
| + | *إختيار أدق الأفكار والإكثار من الأنشطة لكل فكرة (عدد أقل) | ||
| + | *الوصول إلى نتيجة لا يتم فقط عبر المضي في طريق خطى | ||
| + | *لابد من وجود آلية للخطة والتقييم المستمر | ||
| + | *تجريب التفاعل مع أعمال الغير بما في ذلك إعادة إستخدامها رقميا | ||
| + | *تشجيع أعمال إبداعية تشاركيه ومشتركة | ||
| + | *الوضوح والشفافية بداية من فكرة المعسكر إلى آليات عملة وتنظيمه (خريطة – جدول – رؤية - ....) | ||
| + | *التغلب على القيود وصعوبات التعبير عن صورة الذات | ||
| + | *نحو معسكر مبنى 100% على أدوات وبرمجيات المصادر المفتوحة | ||
| + | *وحدة ترابط المعسكر ومناهجه والمشاركين به | ||
| + | *الانفتاح على أشخاص وأفكار وثقافات وخبرات وأعمال مختلفة | ||
| + | *مخرج يومي | ||
| + | *كيفية التعامل مع ردود الأفعال لأعمالك التعبيرية (وعدم الاعتماد على تقبل الآخرين ) | ||
| + | *خلق مناخ ضد التميز العرقي أو الديني أو الجندري | ||
| + | *الخصوصية الرقمية | ||
| + | *المبدع فرد في مجتمع ( عربي – رقمي – إنساني ) | ||
| + | ==[[ورشة تطوير برنامج المعسكرات-ديسبمر 2012... أكسر،ضم،أفتح وتبني]]== | ||
| + | ==الورش الفنية== | ||
| + | *[[منهج الورش]] | ||
| + | *[[منهج الورش معسكر 2011]] | ||
| + | |||
| + | ==الرياضة== | ||
| + | *[[منهج الرياضة]] | ||
| + | |||
==الصوت و الموسيقا== | ==الصوت و الموسيقا== | ||
| + | *[[منهج الصوت و الموسيقا]] | ||
| − | == الصورة و التحريك | + | == الصورة و التحريك== |
| + | * [[منهج التصميم البصري]] | ||
| + | ==السينما== | ||
| + | * [[منهج السينما]] | ||
==الإنترنت و الحوسبة== | ==الإنترنت و الحوسبة== | ||
| − | يهدف إلى إيصال مفاهيم أساسية عن كيفية عمل الحواسيب و الإنترنت و تعريض | + | يهدف إلى إيصال مفاهيم أساسية عن كيفية عمل الحواسيب و الإنترنت و تعريض الفتية إلى الوب الاجتماعي و آفاق التعامل معها. |
| + | |||
| + | *[[منهج الوب]] | ||
| + | |||
| + | *[[مقاييس معيارية حاسوبية]] | ||
| + | |||
| + | *[[ انشطة الويب- مشاركي ورشة تدريب المدربين مايو2010]] | ||
| + | |||
| + | *[[البحث عن الكنز الرقمي]] | ||
| + | |||
| + | *[[بيت الهكرز]] | ||
| + | |||
| − | [[ | + | [[تصنيف:معسكرات أضف للفتية 2012]] |
المراجعة الحالية بتاريخ 12:28، 5 مارس 2020
المحتوى الحالي موجود في منهج ورشات معسكر 2013.
لا تُعدّل فحوى هذه الصفحة و لا تحدّثها لتناسب استخداما حاليا، بل أنشأ صفحة جديدة إذا لزم الأمر و ميّز عنوانها بالتاريخ.
الأهداف العامة للمعسكر
- إتاحة مساحة لإختيار مجال التدريب في بداية المعسكر
- إتاحة المناخ الملائم للإبداع وإكتشاف القدرات
- إمتلاك أبجديات التعبير من خلال أحد وسائطه
- المعسكر بداية وبذرة وتجربة التعبير التي يمكن أن تستمر إلى ما بعد
- طريقتنا في تعليمهم يجب ألا تؤثر في نقاء عملية التعبير (الفكرة الأصلية )
- جودة المنتج والقدرة على التعبير غير مرتبطة بالإمكانيات
- التعلم عملية عضوية تحتاج إلى المرونة
- المتعة والانبساط
- إختيار أدق الأفكار والإكثار من الأنشطة لكل فكرة (عدد أقل)
- الوصول إلى نتيجة لا يتم فقط عبر المضي في طريق خطى
- لابد من وجود آلية للخطة والتقييم المستمر
- تجريب التفاعل مع أعمال الغير بما في ذلك إعادة إستخدامها رقميا
- تشجيع أعمال إبداعية تشاركيه ومشتركة
- الوضوح والشفافية بداية من فكرة المعسكر إلى آليات عملة وتنظيمه (خريطة – جدول – رؤية - ....)
- التغلب على القيود وصعوبات التعبير عن صورة الذات
- نحو معسكر مبنى 100% على أدوات وبرمجيات المصادر المفتوحة
- وحدة ترابط المعسكر ومناهجه والمشاركين به
- الانفتاح على أشخاص وأفكار وثقافات وخبرات وأعمال مختلفة
- مخرج يومي
- كيفية التعامل مع ردود الأفعال لأعمالك التعبيرية (وعدم الاعتماد على تقبل الآخرين )
- خلق مناخ ضد التميز العرقي أو الديني أو الجندري
- الخصوصية الرقمية
- المبدع فرد في مجتمع ( عربي – رقمي – إنساني )
ورشة تطوير برنامج المعسكرات-ديسبمر 2012... أكسر،ضم،أفتح وتبني
الورش الفنية
الرياضة
الصوت و الموسيقا
الصورة و التحريك
السينما
الإنترنت و الحوسبة
يهدف إلى إيصال مفاهيم أساسية عن كيفية عمل الحواسيب و الإنترنت و تعريض الفتية إلى الوب الاجتماعي و آفاق التعامل معها.