الفرق بين المراجعتين لصفحة «منهج ورشات معسكر 2012»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
ط (املاء) |
|||
| سطر 1: | سطر 1: | ||
==الأهداف العامة للمعسكر== | ==الأهداف العامة للمعسكر== | ||
| − | *إتاحة مساحة | + | *إتاحة مساحة لإختيار مجال التدريب في بداية المعسكر |
| − | *إتاحة المناخ الملائم للإبداع | + | *إتاحة المناخ الملائم للإبداع وإكتشاف القدرات |
| − | * | + | *إمتلاك أبجديات التعبير من خلال أحد وسائطه |
*المعسكر بداية وبذرة وتجربة التعبير التي يمكن أن تستمر إلى ما بعد | *المعسكر بداية وبذرة وتجربة التعبير التي يمكن أن تستمر إلى ما بعد | ||
*طريقتنا في تعليمهم يجب ألا تؤثر في نقاء عملية التعبير (الفكرة الأصلية ) | *طريقتنا في تعليمهم يجب ألا تؤثر في نقاء عملية التعبير (الفكرة الأصلية ) | ||
| سطر 8: | سطر 8: | ||
*التعلم عملية عضوية تحتاج إلى المرونة | *التعلم عملية عضوية تحتاج إلى المرونة | ||
*المتعة والانبساط | *المتعة والانبساط | ||
| − | * | + | *إختيار أدق الأفكار والإكثار من الأنشطة لكل فكرة (عدد أقل) |
*الوصول إلى نتيجة لا يتم فقط عبر المضي في طريق خطى | *الوصول إلى نتيجة لا يتم فقط عبر المضي في طريق خطى | ||
*لابد من وجود آلية للخطة والتقييم المستمر | *لابد من وجود آلية للخطة والتقييم المستمر | ||
| − | *تجريب التفاعل مع أعمال الغير بما في ذلك إعادة | + | *تجريب التفاعل مع أعمال الغير بما في ذلك إعادة إستخدامها رقميا |
*تشجيع أعمال إبداعية تشاركيه ومشتركة | *تشجيع أعمال إبداعية تشاركيه ومشتركة | ||
*الوضوح والشفافية بداية من فكرة المعسكر إلى آليات عملة وتنظيمه (خريطة – جدول – رؤية - ....) | *الوضوح والشفافية بداية من فكرة المعسكر إلى آليات عملة وتنظيمه (خريطة – جدول – رؤية - ....) | ||
| سطر 20: | سطر 20: | ||
*مخرج يومي | *مخرج يومي | ||
*كيفية التعامل مع ردود الأفعال لأعمالك التعبيرية (وعدم الاعتماد على تقبل الآخرين ) | *كيفية التعامل مع ردود الأفعال لأعمالك التعبيرية (وعدم الاعتماد على تقبل الآخرين ) | ||
| − | *خلق مناخ ضد التميز العرقي أو | + | *خلق مناخ ضد التميز العرقي أو الديني أو الجندري |
*الخصوصية الرقمية | *الخصوصية الرقمية | ||
*المبدع فرد في مجتمع ( عربي – رقمي – إنساني ) | *المبدع فرد في مجتمع ( عربي – رقمي – إنساني ) | ||
| سطر 38: | سطر 38: | ||
==الإنترنت و الحوسبة== | ==الإنترنت و الحوسبة== | ||
| − | يهدف إلى إيصال مفاهيم أساسية عن كيفية عمل الحواسيب و الإنترنت و تعريض | + | يهدف إلى إيصال مفاهيم أساسية عن كيفية عمل الحواسيب و الإنترنت و تعريض الفتية إلى الوب الاجتماعي و آفاق التعامل معها. |
*[[منهج الوب]] | *[[منهج الوب]] | ||
مراجعة 19:26، 19 يناير 2011
الأهداف العامة للمعسكر
- إتاحة مساحة لإختيار مجال التدريب في بداية المعسكر
- إتاحة المناخ الملائم للإبداع وإكتشاف القدرات
- إمتلاك أبجديات التعبير من خلال أحد وسائطه
- المعسكر بداية وبذرة وتجربة التعبير التي يمكن أن تستمر إلى ما بعد
- طريقتنا في تعليمهم يجب ألا تؤثر في نقاء عملية التعبير (الفكرة الأصلية )
- جودة المنتج والقدرة على التعبير غير مرتبطة بالإمكانيات
- التعلم عملية عضوية تحتاج إلى المرونة
- المتعة والانبساط
- إختيار أدق الأفكار والإكثار من الأنشطة لكل فكرة (عدد أقل)
- الوصول إلى نتيجة لا يتم فقط عبر المضي في طريق خطى
- لابد من وجود آلية للخطة والتقييم المستمر
- تجريب التفاعل مع أعمال الغير بما في ذلك إعادة إستخدامها رقميا
- تشجيع أعمال إبداعية تشاركيه ومشتركة
- الوضوح والشفافية بداية من فكرة المعسكر إلى آليات عملة وتنظيمه (خريطة – جدول – رؤية - ....)
- التغلب على القيود وصعوبات التعبير عن صورة الذات
- نحو معسكر مبنى 100% على أدوات وبرمجيات المصادر المفتوحة
- وحدة ترابط المعسكر ومناهجه والمشاركين به
- الانفتاح على أشخاص وأفكار وثقافات وخبرات وأعمال مختلفة
- مخرج يومي
- كيفية التعامل مع ردود الأفعال لأعمالك التعبيرية (وعدم الاعتماد على تقبل الآخرين )
- خلق مناخ ضد التميز العرقي أو الديني أو الجندري
- الخصوصية الرقمية
- المبدع فرد في مجتمع ( عربي – رقمي – إنساني )
الورش الفنية
الرياضة
الصوت و الموسيقا
الصورة و التحريك و السينما
الإنترنت و الحوسبة
يهدف إلى إيصال مفاهيم أساسية عن كيفية عمل الحواسيب و الإنترنت و تعريض الفتية إلى الوب الاجتماعي و آفاق التعامل معها.