الفرق بين المراجعتين لصفحة «دور مسؤول رواد ارتجال»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) |
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) |
||
| (مراجعة متوسطة واحدة بواسطة نفس المستخدم غير معروضة) | |||
| سطر 4: | سطر 4: | ||
*تدريب [[دور رواد ارتجال|الرواد]] |
*تدريب [[دور رواد ارتجال|الرواد]] | ||
*التواصل والتنسيق الدائم مع [[دور المسؤول الاجتماعي لارتجال|مسؤول اجتماعي]] ومتابعته بأخبار الأطفال التي ينقلها له [[دور رواد ارتجال|الرواد]] | *التواصل والتنسيق الدائم مع [[دور المسؤول الاجتماعي لارتجال|مسؤول اجتماعي]] ومتابعته بأخبار الأطفال التي ينقلها له [[دور رواد ارتجال|الرواد]] | ||
| − | *معرفة رغبات الرواد | + | *معرفة رغبات الرواد بخصوص الأسرة التي يرغبون المشاركة معها |
| − | *التواصل مع [[دور مدير برنامج ارتجال|مدير البرنامج]] وإبلاغه باهتمامات الرواد وتسكينهم | + | *التواصل مع [[دور مدير برنامج ارتجال|مدير البرنامج]] وإبلاغه باهتمامات الرواد وتسكينهم في الأسرة التي يختاروها بقدر الإمكان |
*الإشراف على [[دور رواد ارتجال|الرواد]] ومتابعتهم طوال مدة البرنامج | *الإشراف على [[دور رواد ارتجال|الرواد]] ومتابعتهم طوال مدة البرنامج | ||
| سطر 11: | سطر 11: | ||
*التنسيق الدائم بين [[دور رواد ارتجال|الرواد]] | *التنسيق الدائم بين [[دور رواد ارتجال|الرواد]] | ||
*وضع جدول للاجتماع بــ[[دور رواد ارتجال|الرواد]] | *وضع جدول للاجتماع بــ[[دور رواد ارتجال|الرواد]] | ||
| + | |||
| + | *الاحتفاظ بمقتنيات الأطفال | ||
| + | *الاحتفاظ بملابس الأطفال الاحتياطية | ||
*بعد البرنامج، عمل تقييم للـ[[دور رواد ارتجال|رواد]] وتسليمه لـ[[دور مساعد برنامج ارتجال|مساعد البرنامج]] | *بعد البرنامج، عمل تقييم للـ[[دور رواد ارتجال|رواد]] وتسليمه لـ[[دور مساعد برنامج ارتجال|مساعد البرنامج]] | ||
المراجعة الحالية بتاريخ 13:12، 15 يونيو 2019
هو همزة الوصل بين الإدارة والمدربين والرواد
*تدريب الرواد
- التواصل والتنسيق الدائم مع مسؤول اجتماعي ومتابعته بأخبار الأطفال التي ينقلها له الرواد
- معرفة رغبات الرواد بخصوص الأسرة التي يرغبون المشاركة معها
- التواصل مع مدير البرنامج وإبلاغه باهتمامات الرواد وتسكينهم في الأسرة التي يختاروها بقدر الإمكان
- الإشراف على الرواد ومتابعتهم طوال مدة البرنامج
- تقسيم مهام الرواد ومتابعة تنفيذها
- التنسيق الدائم بين الرواد
- وضع جدول للاجتماع بــالرواد
- الاحتفاظ بمقتنيات الأطفال
- الاحتفاظ بملابس الأطفال الاحتياطية
- بعد البرنامج، عمل تقييم للـرواد وتسليمه لـمساعد البرنامج
- المتابعة مع الرواد وتقييم تجربتهم وتوثيقها وإرسالها لـمساعد البرنامج