مدارس أضف 2019
مدارس أضف 2019 هي الدورة الرابعة لمشروع مدارس أضف بدعم من مؤسسة دروسيس لفتية وفتيات من سن 12 إلى 15 سنة.
مساحات شريكة
بالإضافة إلى مساحة دكة أضف، عقدت المدارس في عدة مساحات شريكة وهي جمعية الوان وأوتار وجمعية حماية البيئة من التلوث ورواد التنمية في القاهرة ووكالة بهنا في الأسكندرية.
تصنيف:محاضر اجتماعات المساحات الشريكة لمدارس أضف 2019
تصنيف:تقارير زيارات المساحات الشريكة لمدارس أضف 2019
الفريق
المدربين
| المجال | المهارات |
|---|---|
| التعبير البصري |
|
| الفيديو |
|
| الحوسبة |
|
| الصوت والموسيقى |
|
الإداري
| الدور | الاسم |
|---|---|
| مديرة المشروع | صبا سالم |
| المسؤولة الادارية والتنفيذية | لمياء مجدي |
| منسق المشروع | صفارة |
| مسؤول المتابعة والتقييم | حسام محمد |
المحتوى والجلسات
الحد الأدنى من المهارات المكتسبة
{| class="wikitable"
|-
! المجال !! المهارات
|-
| التعبير البصري ||
* الرسم وأدواته المختلفة.
* مفهوم العلاقة بين المرسوم والفراغ ونظرية الأثلاث والقطع الذهبي.
* الفوتوغرافيا وانواع الزوايا واحجام اللقطات والإضاءة واستخدام الكروما.
* فن الكولاج والخط كوسائل للتعبير.
* مبادئ التصميم والرسم الرقمي.
|-
| الفيديو ||
* احجام اللقطات وزوايا الكاميرا وحركتها.
* عناصر التكوين والخلفيات.
* اعدادات الكاميرا والتحكم في مثلث التعريض.
* القصة والسرد والبناء الدرامي.
* مفاهيم ومهارات المونتاج.
* فن الستوب موشن.
|-
| الحوسبة ||
* استخدام نظام تشغيل جنو/لينُكس
* فهم ما هو الحاسوب وما خصائصه ومفهوم الذاكرة.
* عملية ترميز البيانات رقمياً في الحاسوب التعامل مع سطر الأوامر.
* فهم ماهية البرمجة والتعرف على لغات البرمجة المختلفة.
|-
| الصوت والموسيقى ||
* التسجيل المتنقل وتحسين الصوت.
* المزج الصوتي الغير حي.
* المؤثرات الصوتية والدينامكس.
* طبيعة الصوت وانتقاله.
* الإيقاع وكتابة النوتة الايقاعية.
|}
الإطار العام للجلسات - الهيكل
الخطة العامة للمنهج - المُكعبات
دليل المُتابعة والقياس
تعريفات وتواصل مع الجمهور
- رابط الاستمارة الإلكترونية للتقديم على مدارس أضِف 2019
- رؤية وتعريف مشروع المدارس
- ماهية السنافر
- الخطة الإعلامية والترويجية لمدارس أضف 2019