تغييرات

خبير التدريب على الحوسبة أحد [[إدارة:أدوار مشروع تمكين الشباب رقميا]]

خبير التدريب على الحوسبة أحد [[إدارة:أدوار مشروع تمكين الشباب رقميا|أدوار مشروع تمكين الشباب رقميا]]

خبير التدريب على الحوسبة هو المسؤول الأول عن تطوير [[منهح الحوسبة]] و إعداد المدربين القادرين على استخدامه بما يتسق مع قيم المعرفة الحرّة و البرمجيات الحرّة و التعلّم الذاتي. و يقوم بهذا الدور بالتعاون مع [[إدارة:خبير تطوير مناهج مشروع تمكين الشباب رقميا|خبير تطوير المناهج]] و الخبراء التربويين و [[إدارة:خبير التدريب و التيسير لمشروع تمكين الشباب رقميا]]. و يتركز دوره في تقديم المكوّن المتعلّق بالمعرفة التقنية في مجال الحوسبة.

خبير التدريب على الحوسبة أحد المساهمين في تطوير [[مناهج مشروع تمكين الشباب رقميا|المناهج]] هو المسؤول الأول عن تطوير [[منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا|منهج الحوسبة]] و إعداد المدربين القادرين على استخدامه بما يتسق مع قيم المعرفة الحرّة و البرمجيات الحرّة و التعلّم الذاتي. و يقوم بهذا الدور بالتعاون مع [[إدارة:خبير تطوير مناهج مشروع تمكين الشباب رقميا|خبير تطوير المناهج]] و الخبراء التربويين و [[إدارة:خبير التدريب و التيسير لمشروع تمكين الشباب رقميا]]. و يتركز دوره في تقديم المكوّن المتعلّق بالمعرفة التقنية في مجال الحوسبة.

يوكل الى خبير التدريب على الحوسبة القبام بالمهام الأتية:

يوكل إلى خبير التدريب على الحوسبة القيام بالمهام الأتية:

* تحديد المستوى المعرفي و المهاري المستهدف للفتية و الفتيات الملتحقين بمدارس أضف (المستوى الأكاديمي) بناء على يمكن تحقيقه في حدود اربعين جلسة، كل جلسة ثلاث ساعات.

* تحديد المستوى المعرفي و المهاري المستهدف للفتية و الفتيات الملتحقين بمدارس أضف (المستوى الأكاديمي) بناء على يمكن تحقيقه في حدود اربعين جلسة، كل جلسة ثلاث ساعات.

** دليل للمحتوى العلمي للمنهج يستخدم كمرجع للفتية و الفتيات و المدربين من الشباب

** دليل للمحتوى العلمي للمنهج يستخدم كمرجع للفتية و الفتيات و المدربين من الشباب

** دليل للمدربين يحتوى على وصف مفصل للجلسات و ورش العمل و أدوات لدعم المدربين من الشباب في تنفيذ هذه الجلسات و ورش العمل.

** دليل للمدربين يحتوى على وصف مفصل للجلسات و ورش العمل و أدوات لدعم المدربين من الشباب في تنفيذ هذه الجلسات و ورش العمل.

** أدوات قياس مدى تقدم الفتية و الفتايات من النواحي المعرفية و المهارية

** أدوات قياس مدى تقدم الفتية و الفتيات من النواحي المعرفية و المهارية

* المعايير التقنية لاختيار المدربين المحتملين من الشباب

* المعايير التقنية لاختيار المدربين المحتملين من الشباب

== معايير الاختيار ==

== معايير الاختيار ==

* لديه خبرته الشخصية في التعبير من خلال الحوسبة

* لديه رؤية نقدية لأسلوب تدريس الحوسبة في التعليم النظامي

* مؤمن وممارس للقيم الأساسية لأضف

* لديه إلمام بالموضوعات الأساسية المطلوب تعلّمها و المهارات المطلوب اكتسابها لأجل جذب المتعلّم إلى مجال الحوسبة

[[تصنيف:أدوار مشروع تمكين الشباب رقميا]]

[[تصنيف:أدوار مشروع تمكين الشباب رقميا]]

[[تصنيف:مناهج مشروع تمكين الشباب رقميا]]

[[تصنيف:مناهج مشروع تمكين الشباب رقميا]]