28
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 32:
سطر 32: − + + + + − + + + + + − *ماهي البرمجة و البرامج؟ سؤال للمشاركين − *هل الألعاب برامج؟ − *هل تعرف كيف يتم تطوير البرنامج؟ − + − *ما هو الحاسوب؟ (الهواتف الذكية، حواسب لوحية (أي باد وغيرها) ) − '''خطوات\ شرح:''' − * أستخدم الميسر\ه لعبة Frozen Bubble Game (وهي لعبة علي الكمبيوتر) و يبدأ يلعبها أمام الفتية أولاً+ − * يقوم الميسر\ه بعرض كود /الشفرة المكتوب بها برنامج اللعبة والتي ظهرت في شكل نص و من هنا بدء الميسر\ه بسؤال الفتية عن ما شاهدوه + − * ثم يقوم الميسر\ه بشرح لغة البرمجة من خلال الـ code editor و أستخدام بعد الأوامر التي هي جزء من اللعبة ليعطيها كأمثلة توضيحية ويغير شيء بسيط و يرى الفتية نتجته مثل تغيير سرعة الكرة+ سطر 76:
سطر 78: − + + + + + + + − + − '''خطوات\شرح'''+ + + − * التعريف ببرنامج GIMPو الإشارة إلي أنه برنامج مفتوح المصدر و ربطة بالنشاط السابق − * تصوير المشاركين(صور فردية) بكاميرا ديجيتال − * ثم تقوم بنقل الصور من الكاميرا الرقمية إلى الحاسوب − * يقوم الميسر\ه بأعطاء مثال تطبيقي أمام المشاركين لتعرف علي المفاتيح المختلفة و علي طريقة استخدام البرنامج − * شرح مختصر لطبيعة الصور و البيكسل − + − طلب من كل مشارك\ه اختيار صورة و تعديل الصورة باستخدام GIMP و ذلك من خلال : + + + + + + + + − + − * التعرف على المرشحات (Filters) و استخدامها+ − * التعرف علي كيف تتكون الصورة من أجزاء صغيرة pixels+ − * zooming + ترقيم الألوان لخلق صورة على شكل جدول+ + + + + + + − '''المواد''' − − *2 كاميرا − *برنامج جيمب − *Canned Photos on the Computer + سطر 121:
سطر 135: − '''سيناريو الجلسة''': − − اليوم الأول: − − الخطة (أ): − − 1- توزع الكاميرات على المتدربين و يتأكد المدرب من جاهزية الكاميرات أو الموبايلات التي يحملها المتدربين − − 2- يطلب المدرب من المتدربين تصوير بعضهم البعض − − 3- يحمًل المتدربون الصور إلى ملف واحد موجود على السيرفر − − 4- تتم تسمية الصور (الطريقة المقترحة هي اسم المصور + اسم تم تصويره) − − 5- يفتح المتدربون برنامج GIMP − Applications -> Graphic -> Gimp − − 6- يفتح المدرب صورة تظهر على الروجيكتور و يبدأ بتعديل الصورة باستخدام الأدوات الأساسية − copy/paste, crop, select, filters − − 7- يتأكد المدرب من حفظ الصورة المعدلة بالطريقة الصحيحة − − 8- يطلب المدرب من المتدربين اللعب بالصور لمدة 20 دقيقة − 9- يقوم المتدربون باستعراض أعمالهم اللا فنية − +
لا يوجد ملخص تحرير
'''وقت:'''20 دقيقة
'''وقت:'''20 دقيقة
'''الهدف:''' يستنتج المشارك مفهوم البرامج المفتوحة المصدر
'''المواد المستخدمة'''
'''الهدف:'''
*يستنتج المشارك مفهوم البرامج المفتوحة المصدر
*يتخطى المشارك فكرة أن الكمبيوتر (الحاسوب؟) أداة سحرية،
*يتخطى المشارك فكرة أن الكمبيوتر (الحاسوب؟) أداة سحرية،
*يستنتج المشارك ارتباط تغيير كود الأوامر بالتغيير في البرنامج
*يستنتج المشارك ارتباط تغيير كود الأوامر بالتغيير في البرنامج
'''أسئلة تنشيطية'''
'''خطوات النشاط'''
يطرح الميسر بعض الأسئلة ويستمع في كل مرة إلى أجوبة المتدربين:
*ما هو الحاسوب؟ (الهواتف الذكية، حواسب لوحية (أي باد وغيرها) )
*ما إستخداماتك للحاسوب؟
*ماهي البرمجة والبرامج؟
*هل يمكنكم إعطاءنا أمثلة على البرامج؟
*هل يمكنكم إعطاءنا أمثلة على البرامج؟
*هل الألعاب برامج؟
*هل الألعاب برامج؟
*ما إستخداماتكم للحاسوب؟
*هل تعرف كيف يتم تطوير ''البرنامج/ برامج''؟
يقترح الميسر\ة للمشاركين استكشاف مفهوم البرامج مفتوحة المصدر عن طريق برنامج لعبة Frozen Bubble Game ويعرض اللعبة أمام الفتية عن طريق شاشة البروجكتر
•يعرض الميسر\ة كودالشفرة المكتوب بها برنامج اللعبة والتي تظهر في شكل نص ويسأل ''الفتية'' على ملاحظاتهم.
•يغيرالميسر\ة بعض الأوامر في لغة البرمجة من خلال الـ code editor ويطلب من الفتية ملاحظة النتيجة.
# يمكن توسيع هذا النشاط ليشمل القيام فعليا بالبرمجة، امثلة على [[بيئات برمجة]] قد تكون بسيطة ومناسبة هو سكراتش (Scratch)
# يمكن توسيع هذا النشاط ليشمل القيام فعليا بالبرمجة، امثلة على [[بيئات برمجة]] قد تكون بسيطة ومناسبة هو سكراتش (Scratch)
====النشاط الثاني:التعرف علي المهارات الأساسية للتعامل مع الصور====
====النشاط الثاني:المهارات الأساسية للتعامل مع الصور====
'''الهدف''':يتعامل المتدرب مع الصورة باستخدام برنامج''' جمب''' أو krita
- يلتقط صور
- يعدل الصور باستخدام جمب أو Krita
- يحفظ تعديلات الصور ويستخدم صور الآخرين بطريقة تضمن التشاركية
'''الوقت''' : 30 دقيقة
'''الوقت''' : 30 دقيقة
'''الهدف''':التعرف علي المهارات الأساسية لتعامل مع الصورة باستخدام''' جمب''' أو krita
'''المواد المستخدمة'''(غير مطابقة للمحتوى)
*2 كاميرا
*برنامج جيمب
*Canned Photos on the Computer
'''التمرين:'''
'''خطوات النشاط'''
*يقدم الميسر(ة) برنامج GIMP ويشير إلي أنه برنامج مفتوح المصدر ويربطه بالنشاط السابق
*يطلب الميسر من المتدربين تصوير بعضهم البعض
*يوزع الكاميرات على المتدربين ويتأكد المدرب من جاهزية؟؟ الكاميرات أو الموبايلات التي يحملها المتدربين
*يصور المتدربون صور فردية بكاميرا ديجيتال
*ينقل المتدربون الصور من الكاميرا الرقمية إلى الحاسوب
*يحمًل المتدربون الصور إلى ملف واحد موجود على السيرفر
*يسمي المتدربون الصورعلى حسب الطريقة المقترحة وهي: اسم المصور + اسم من تم تصويره.
*يفتح المتدربون (المشاركون؟) برنامج GIMP Applications -> Graphic -> Gimp
* نسخ و لصق select, cut,copy,paste, crop بعض أجزاء الصورة
*يعطي الميسر\ة مثال تطبيقي للمتدربين لاستخدام البرنامج واستكشاف المفاتيح المختلفة من خلال صورة معروضة أمام الجميع،
*يفتح المدرب صورة تظهر على البروجيكتور ويعدل الصورة باستخدام الأدوات الأساسية :copy- paste- crop - select- filters
*يطلب الميسر(ة) من كل ''مشارك\ه'' اختيار صورة و تعديل الصورة باستخدام GIMP وذلك باستخدام ال :
- نسخ و لصق select, cut,copy,paste, crop بعض أجزاء الصورة
- استكشاف المرشحات (Filters) واستخدامها
- التعرف علي كيف تتكون الصورة من أجزاء صغيرة pixels
zooming + ترقيم الألوان لخلق صورة على شكل جدول
يتأكد الميسر(ة) من حفظ الصورة المعدلة بالطريقة الصحيحة
يطلب الميسر(ة)من المتدربين اللعب بالصور لمدة 20 دقيقة
يقوم المتدربون باستعراض أعمالهم اللا فنية ؟ '''ليه الحتة ده هنا؟؟؟'''
'''لتعميق المفاهيم : ''':(مش واضحة في الشرح)
'''اقتراح : '''
'''اقتراح : '''
إقتراح: يمكن الحديث أيضا عن تركيب الألوان RGB
إقتراح: يمكن الحديث أيضا عن تركيب الألوان RGB
====التعرف عل مجتمعات علي الإنترنت المفتوحة====
====النشاط الثالث: مجتمعات الإنترنت المفتوحة====
لنشر أعمالهم و أستخدمها كمصدر للصور و مشاهدة أعمال مصورين و المشاركة بالتعليق علي هذه الصور
لنشر أعمالهم و أستخدمها كمصدر للصور و مشاهدة أعمال مصورين و المشاركة بالتعليق علي هذه الصور