مسار الفيديو لأضف أونلاين
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
الهدف
- يحصل المشارك على مجموعة من المهارات تمكنة من انتاج فيلم او فيديو بواسطة الهاتف.
الفئة المستهدفة
- فتية وفتيات من عمر ال١٢ الي ١٥.
- ناطقين باللغة العربية.
- لا يشترط المعرفة السابقة اطلاقا في المجال.
- يمكنهم التعامل باريحية مع جهاز الحاسوب.
الموضوعات حسب ترتيب تقديمها
السرد
- نشاط رتب الإجابات التالية.
- نشاط احكي الفيديو.
- نشاط بناء شخصية.
- نشاط جملة وصورة وصوت واسم.
- سيكون العمل على مفهوم السرد من خلال جلسات لايف، يتم تقسيم المشاركين فيها لغرف منفصلة لتطبيق النشاط ثم العودة للغرفة الاساسية للجلسة للعرض والنقاش.
المهام
- سيقوم بالتسجيل عدد من المشاركيت، ثم يتم ارسال لهم المهمة المطلوبة، تحديد معاد لجلسة فيديو كوول يقوم المشاركيت بعرض نتيجة المهمة والنقاش حول التجربة وتلقي اي اسئلة لدى المشاركيت.
مخرجات الموضوع
- ينتج المشارك قصة مكتملة العناصر.
الصورة
- أحجام اللقطات.
- زوايا الكاميرا.
- حركات الكاميرا.
- التكوين والخلفيات (لايف)(نشاط ؟).
- عرض فيديوهات - نعمل احنا الفيديوهات - اللي بتشرح العناصر الثلاث الاولى ويتبعه مهمة (هيكون في امثله للمهمة بعد ما المشارك يبعت مهمتة).
- العنصر الرابع سيكون جلسة لايف.
المهام
- سيقوم بالتسجيل عدد من المشاركيت، ثم يتم ارسال لهم المهمة المطلوبة، تحديد معاد لجلسة فيديو كوول يقوم المشاركيت بعرض نتيجة المهمة والنقاش حول التجربة وتلقي اي اسئلة لدى المشاركيت.
مخرجات الموضوع
- يستطيع المشارك استخدام كاميرا هاتفه لتصوير فيديو قصير.
- يستطيع المشارك فهم وظيفة حركة الكاميرا واشكالها.
- يستطيع المشارك فهم احجام اللقطات وزوايا نظرة الكاميرا وتطبيقاتهم.
- يستخدم عناصر التكوين المختلفة لصالح وجهة نظرة.
الصوت
برنامج
- الفيديو الاول؛ كيفية تحميل البرنامج وتثبيتة والتعرف على واجهة المستخدم.
- الفيديو الثاني؛ ادخال شريط الصوت المستهدف للعمل عليه والتعرف على الخصائص والمؤثرات المستهدفة.
التسجيل
- استخدام الهاتف لتسجيل الاصوات.
- فيديو؛ فن الفولي استخدام نشاط حد سامع حاجة وفن الفولي.
المهام
- سيقوم بالتسجيل عدد من المشاركيت، ثم يتم ارسال لهم المهمة المطلوبة، تحديد معاد لجلسة فيديو كوول يقوم المشاركيت بعرض نتيجة المهمة والنقاش حول التجربة وتلقي اي اسئلة لدى المشاركيت.
مخرجات الموضوع
- يستخدم المهارات المعتلقة بتحسين الصوت وتعديله من خلال برنامج أوديستي.
- يستطيع المشارك استخدام هاتفه في تسجيل شريط الصوت.
- يستخدم اليات مختلفة في تعويض وتسجيل الاصوات.
المونتاج
برنامج
- الفيديو الاول؛ كيفية تحميل البرنامج وتثبيتة والتعرف على واجهة المستخدم.
- الفيديو الثاني؛ ادخال المواد من صور وصوت وفيديو والقطع والتركيب والمؤثرات والنقلات.
مفاهيم
- تقدم المفاهيم والشق النظري من خلال كتابات وصور تتجمع في المكتبة الخاصة بمسار الفيديو.
- تاريخ الصور المتحركة والخدع البصرية.
- الاجهزة المختلفة المتعلقة بالمونتاج؛ الزويتروب ألخ..
المهام
- سيقوم بالتسجيل عدد من المشاركيت، ثم يتم ارسال لهم المهمة المطلوبة، تحديد معاد لجلسة فيديو كوول يقوم المشاركيت بعرض نتيجة المهمة والنقاش حول التجربة وتلقي اي اسئلة لدى المشاركيت.
مخرجات الموضوع
- يستطيع استخدام برنامج المونتاج مدركا لوظائفة.
- يستخدم مفاهيم القص واللزق، وتأثيرتها على الزمن ورتم الاحداث..ألخ.
ملخص
عدد الفيديوهات المُسجلة؛ 4او 5 بجانب 3 فيديوهات لاحجام اللقطات وزوايا الكاميرا وحركات الكاميرا.
عدد الجلسات اللايف؛ 10
افكار اخرى
- ستوب موشن.
- تسجيلي.
- فيديو كليب.
- عدة تصوير من أبو رخيص
- كاميرتي شغل ايدي.
- ستوديو تصوير على الضيق.
تخيل عملية التسجيل
- اطلاق دعوة - ايفينت - لتسجيل المشاركيت.
- المشاركين حيختاروا مواعيد الجلسات اللايف على ان يكون 8 اشخاص كحد اقصى للحضور في الجلسة الواحدة مع وجود امكانية تكرار الجلسات طبقا لعدد المتقدمين.
اسئلة عامة
- ايه هو المكان او الاداة اللي حتكون مُجمعة للمشاركين والمدرب.
- المكتبة حتكون فين.