تغييرات

'''نظام المتابعة والتقييم''' جزء اصيل من مناهجنا التي تهدف الى التعلم عن طريق اللعب، حيث تعتمد مناهجنا على مجموعة من الالعاب ، تتجمع في نهاية المدة الإجمالية للورش فى لعبة واحدة ، وتلك اللعبة هي نظام المتابعة والتقييم المسمى ب[[نشرة اخبار المجرة]] ، وهي لعبة تتيح بسبب مرونتها للميسر تطويرها، والميسر بدوره يتيح للمشاركين المساحة لتطوير اللعبة وبقية ألعاب المنهج.  

'''نظام المتابعة والقياس'''جزء اصيل من مناهجنا التي تهدف الى التعلم عن طريق اللعب، حيث تعتمد مناهجنا على مجموعة من الالعاب ، تتجمع في نهاية المدة الإجمالية للورش فى لعبة واحدة ، وتلك اللعبة هي نظام المتابعة والقياس المسمى ب[[نشرة اخبار المجرة]] ، وهي لعبة تتيح بسبب مرونتها للميسر تطويرها، والميسر بدوره يتيح للمشاركين المساحة لتطوير اللعبة وبقية ألعاب المنهج.  

*القدرة على التفهم والوصول إلى فهم مشترك عن طريق نقاش فعّال

*القدرة على التفهم والوصول إلى فهم مشترك عن طريق نقاش فعّال

==آلية نظام المتابعة والتقييم==

==آلية نظام المتابعة والقياس==

هي أداة مرتبطة بالخطوات والتفاعلات داخل اللعبة، والتفاعلات مرتبطة بمجموعة من القيم. مثال على أنا حر/ة نسخة المشاريع: المشارك الذي يقرر أن يأخذ دور المُفاوض مع البنك والمجموعة تسمح له بذلك وينجح في مهمته في التفاوض للحصول على القرض يستمر دوره لآخر اللعبة - سيختار بطاقة (المفاوض الحريف مثلاً) واختياره لتلك البطاقة مع انتهاء اللعبة يعبر عن رأيه في تميزه الفردي وعندما يناقش اختياره للبطاقة مع المجموعة قد يرى باقي الفريق انه يستحقها أو لا فيحاول أن يتفاوض مرة أخرى مع المجموعة لتوضيح وجهة نظره والمجموعة تعرض وجهة نظرها أيضاً، يحتفظ (المفاوض الحريف) ببطاقته أو يختار أن يغيرها ببطاقة اخرى، وفي مرحلة نقاش المجموعات يأتي دور الميسر لتنسيق التفاعلات بين المجموعة.

هي أداة مرتبطة بالخطوات والتفاعلات داخل اللعبة، والتفاعلات مرتبطة بمجموعة من القيم. مثال على أنا حر/ة نسخة المشاريع: المشارك الذي يقرر أن يأخذ دور المُفاوض مع البنك والمجموعة تسمح له بذلك وينجح في مهمته في التفاوض للحصول على القرض يستمر دوره لآخر اللعبة - سيختار بطاقة (المفاوض الحريف مثلاً) واختياره لتلك البطاقة مع انتهاء اللعبة يعبر عن رأيه في تميزه الفردي وعندما يناقش اختياره للبطاقة مع المجموعة قد يرى باقي الفريق انه يستحقها أو لا فيحاول أن يتفاوض مرة أخرى مع المجموعة لتوضيح وجهة نظره والمجموعة تعرض وجهة نظرها أيضاً، يحتفظ (المفاوض الحريف) ببطاقته أو يختار أن يغيرها ببطاقة اخرى، وفي مرحلة نقاش المجموعات يأتي دور الميسر لتنسيق التفاعلات بين المجموعة.