تغييرات

اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث
لا يوجد ملخص تحرير
سطر 93: سطر 93:  
* التوازن بين نسب الأعمار في المشاركين في المعسكر.
 
* التوازن بين نسب الأعمار في المشاركين في المعسكر.
 
* وجود مجموعة من الأطفال التوحديين في المعسكر.
 
* وجود مجموعة من الأطفال التوحديين في المعسكر.
 +
 +
== الهدف العام ==
 +
 +
=== الأهداف الفرعية ===
 +
 +
==== يتمكن من استخدام الأدوات الرقمية ليعبر عن نفسه. ====
 +
* يكتشف/ينصت لصوته الداخلي.
 +
* يكسر حاجز الخجل والخوف.
 +
* يتخطى الاجابة النموذجية والاجابة المتمردة.
 +
* يعبر عن سياقه الذاتي ويتشاركه مع الآخرين.
 +
* يترجم الفكرة إلى وسيط للتعبير.
 +
* يتمكن من أدوات التعبير الفنية والتقنية، الرقمي منها وغير الرقمي.
 +
* يتمكن من ربط وتشبيك أدوات مختلفة بهدف معين
 +
* يصمم ويطور مشروع يعبر عن فكرة معينة.
 +
* يعبر عن الرفض.
 +
 +
==== يكتسب مهارات العمل التشاركي والجماعي. ====
 +
* يشارك في تطوير آليات العيش والعمل المشترك وفي اتخاذ القرارات الجماعية.
 +
* يسمح بإعادة استخدام منتجه .
 +
* يجيد تشارك الموارد المتاحة مع المجموعة.
 +
* يجيد العمل مع أشخاص من خلفيات ومهارات مختلفة ومتنوعة.
 +
* يستخدم الرخص الحرة في نشر أعماله.
 +
* يخلق او يستخدم او يضيف الي المستودعات الحرة.
 +
* يجرب العمل على أعمال الآخرين داخل المدرسة أو خارجها.
 +
* يشارك في اتخاذ قرارات جماعية.
 +
* يستخدم الأدوات مفتوحة المصدر و أعمال المشاع الابداعي
 +
* يتعرف على الفكر التشاركي وتطبيقاته العملية في عالم الرقمنة.
 +
* تقبّل تعارض مصالحهم في بعض الأحيان و القدرة على التوافق على حلول بطريق المبادرة أو الانخراط في مبادرات الآخرين.
 +
 +
==== يكتسب مهارات التفكير النقدي ====
 +
* يستخدم أسلوب ممنهج في حل المشكلات.
 +
* يفكك عناصر او ابعاد المشكلة.
 +
* يطرح التساؤلات ويشكك في القول السائد.
 +
* يقترح بدائل مختلفة.
 +
* يحدد خطوات قصيرة وطويلة المدى للوصول لاهدافة
 +
* يختبر ملائمة الاختيار من خلال التجربة والتنفيذ.
 +
* يقيم نتائج الاختيار بناء على التنفيذ.
 +
* يتأمل في عواقب أو نتائج أي اختيار.
 +
 +
==== يكتسب مهارات التعلم الذاتي ====
 +
* ينفتح على تجارب الآخرين.
 +
* يجرب استخدام أدوات متنوعة.
 +
* يستخدم أدوات تساعده على مراجعة التجربة والتعلم منها (تدوين ملاحظات، جمع فيدباك، مقارنة نتائج..)
 +
* يقبل بالمجازفة وبالخطأ والفشل كجزء من عملية التعلم بالتجربة.
 +
 +
* يحدد ويختار وسائل التعلم المناسبة له.
 +
* يبحث عن مصادر وموارد متنوعة للتعلم.
 +
* يميز مصداقية المصادر المختلفة.
 +
* يطلب الدعم عند الاحتياج.
 +
* يثابر لتحقيق الهدف.
 +
* ستجيب لطلب الدعم من الاخرين.
 +
* يحدد العناصر المكونة لاي محتوى معرفي.
 +
* يستخدم طرق متنوعة ومناسبة لإيصال الأفكار للآخرين.
    
== المنهجية ==
 
== المنهجية ==

قائمة التصفح